期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2015年第12期文章

  • 新形势下如何做好高职院校学生的思想政治教育工作

    通过调查并结合自身工作实践，分析高职学生思想政治教育工作存在的问题及原因，有针对性地提出5种对策与措施。......

    作者：康逢民 刊期： 2015- 12

  • 组建人文素养教学团队提高教学水平

    为适应新形势下的专业发展和专业建设，培养更多适用型护士（助产）人才，借国家级中职学校示范校建设之机，组建符合专业特色的人文素养教学团队，以期进一步促进教学改革，有效提高教学水平，切实提高学生人文素养。......

    作者：齐慧妮；沈济人；黄梅；李莉；曾红 刊期： 2015- 12

  • 职业技能鉴定与中职教育人才培养模式衔接的对策探讨

    通过剖析中等职业教育人才培养与职业技能鉴定发展过程中出现的困境，从机构设置、教学改革、师资队伍建设、课程开发与教材建设、完善教学质量监控机制、实行“双证书”互通制等方面有针对性地提出解决对策，并结合我校实际对“双证书”人才培养模式的实施进行论述，说明如何才能实现职业技能鉴定与中职教育人才培养模式的有效衔接。......

    作者：寇宁 刊期： 2015- 12

  • “任务引领、工学交替、顶岗实习”三阶段式中药专业人才培养模式的研究与实践

    在科技发展突飞猛进的形势下，中医药学教育面临着严峻的挑战。在新形势下培养符合时代需求的中药专业人才，是我国医药界需要认真思考的重大课题。甘肃省中医学校是国家中职教育改革发展示范学校，承担的教育教学改革项目“‘任务引领、工学交替、顶岗实习’三阶段式中药专业人才培养模式的研究与实践”旨在探索一种适合中药专业技能型人才培养的模式与方法。......

    作者：杨扬；牛彦辉；许永全；宋爽 刊期： 2015- 12

  • 临床心电图带教策略探究

    心电图在心律失常、传导障碍、心肌梗死等方面的检查诊断中具有经济、快捷、无创、重复性好的显著优势，在临床中的作用越来越受到重视，这些优点也使它得到了临床医生的青睐。但由于心电图的理论知识非常抽象，涵盖内容多，学生的学习时间相对较短以及对心电图的重视不够，临床心电图的带教显得尤为困难。因此，如何提高心电学科临床实习的带教质量一直是心电学科临床教学工作者值得思考的问题之一。甘南州人民医院是甘南州一所教学......

    作者：姜小青 刊期： 2015- 12

  • 血液内科实习生法律意识培养的初步探讨

    在当前医疗纠纷增多的状况下，医学实习生除了需要具备精湛的医术、良好的医德之外，还需要提高自身的法律意识。结合血液内科的专科特点，阐述实习生法律意识培养的重要性和措施。......

    作者：李益清；许冰；王鹏飞；冯素玲；李晓燕；青永红；马丽萍 刊期： 2015- 12

  • 一种绿色药用植物浸制标本制备的新方法

    目的：探索研究一种新的制备绿色植物浸制标本的方法。方法采集原植物标本，把原植物标本修剪、清洗后用醋酸、醋酸铜和甘油的混合溶液进行固绿处理。把固绿处理好的标本放进苯甲酸、乙醇和甘油的混合溶液中进行保存。结果多种绿色药用植物经醋酸、醋酸铜和甘油制作的混合溶液固绿处理后，其色泽自然，接近原植物的颜色。多数固绿处理后的植物标本放在苯甲酸、乙醇和甘油的混合液中可保存3年以上，其色泽自然，形态逼真，无腐烂、变......

    作者：李凤丽；马素好 刊期： 2015- 12

  • TBL教学法在医学机能实验学教学中的探索与应用

    TBL教学法是以问题为中心、以团队为主体形式的教学模式。传统机能实验学的教学模式不利于培养学生综合分析问题和解决问题的能力，尝试性地在机能实验学教学过程中引入TBL教学法，探索TBL教学模式在机能实验学教学中应用的可能性。......

    作者：宋英；张咏梅；武静茹；秦霞；张洋 刊期： 2015- 12

  • CBL教学法与考研相结合在呼吸科实习教学中的应用研究

    医学实习生考研成为近几年来医学院校附属医院实习带教过程中的普遍现象，他们在实习期间的学习重点已从临床实习转移到了考研上来。基于案例的学习（Case-BasedLearning，CBL）是通过病例分析及讨论而学习相关知识及技能的教学模式[1]，近几年来成为各专业带教中的主要教学方法之一。本研究旨在探索CBL教学法与考研相结合在呼吸科实习教学中的应用效果。......

    作者：张衍民；贾晓民；赵杰；马雷 刊期： 2015- 12

  • 护生临床实习若干心理问题产生的原因分析

    护生是护理事业发展的力量和后备军，近几年来，随着护理人员学历的不断提高、医学的发展及人们生活质量的提高，使护生感受到很大的压力，从而导致其出现各种心理问题。现对护生临床实习中产生的若干心理问题进行简要分析，为探讨解决护生心理问题的对策、减轻护生的压力提供依据。......

    作者：董莉；贺敏 刊期： 2015- 12

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