期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称:卫生职业教育杂志
- 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位:甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号:1671-1246
- 国内刊号:62-1167/R
- 出版周期:
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门诊分时段预约就诊相关因素研究
分时段预约就诊模式是一种既方便患者就诊检查,又能提高门诊管理工作的质量和效率,同时还能提高患者满意度的检查流程优化模式。本文对甘肃省两家三甲医院门诊就诊数据和门诊预约数据进行采样和建模,给出就诊人数相关因素、预约率相关因素分析结果,采用自填式问卷调查患者预约就诊需求特征,针对预约诊疗服务中存在的问题提出对策,为医院优化预约诊疗服务提供科学依据。......
作者:李丰森;牛刚;乔小妮;李冠廷;李兵;吴志君 刊期: 2015- 15
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102名不同学历护生就业意向调查
目的:调查不同学历护生就业意向,给高校护生就业指导工作提供参考依据,以提高就业指导效果,增强护生的就业竞争力。方法随机抽取2014年即将毕业的三峡大学、湖北理工学院、湖北医药学院在宜昌中心医院实习6个月的102名女性护生为调查对象,其中本科、专科、高职各34人。采用自行设计的调查问卷对护生就业意向进行调查。结果不同学历护生的就业意向顺序相同,依次为护理工作、非护理工作和读研究生。本科护生打算从事护......
作者:翟海龙;张琼 刊期: 2015- 15
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对医学院校生物技术专业临床医学教学内容及模式的思考
医学院校生物技术专业开设临床医学课程是该专业健康发展的需要,目前在课程内容和教学模式上仍存在许多问题,困扰着学科建设和发展。生物技术专业临床医学教学内容应重点突出、内容多样、紧贴前沿,教学模式应更加突出灵活性和自主性,大限度调动学生积极性,充分发挥课程的作用。......
作者:黄罡;刘轶永;邢茂迎;邱福建;张潇海 刊期: 2015- 15
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以医用化学实验课为载体,培养学生综合素质
在医用化学实验教学中,通过培养学生的良好实验习惯来培养其实事求是、严肃认真的科学态度和科学精神;增强团队意识,培养合作精神;加强环保意识,增强社会责任感;培养法制观念,提高道德品质修养;终提高学生的综合素质。......
作者:张宜欣;刘永红;古同男 刊期: 2015- 15
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浅析PBL教学模式在八年制诊断学见习中的应用
诊断学是医学重要课程,是各临床学科的基础,诊断学的重要性决定了在教学中需要不断探索新的教学模式。本文通过对PBL教学的总结,分析其优缺点,提出在医学诊断学教学中应用PBL教学模式,有利于提高学生积极性和主动性,提升医学诊断学教学质量。......
作者:史红阳;刘原;郭晓燕;王玲珠;薛芝琴;王卫利 刊期: 2015- 15
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病理学研究生临床病理技能培养探讨
针对当前病理学研究生教育中存在的实际问题,强化病理学研究生临床病理技能训练,提高研究生培养质量,提升就业能力。......
作者:张玉华;张秀茹;俞进;李洪利 刊期: 2015- 15
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高职免疫学技术教学改革与实施
为使医学生物技术专业学生成为社会需要的技能型人才,通过与一线企业合作对免疫学技术教学进行改革,设计满足行业需要的教学项目,聘请企业兼职教师参与教学,提高实践教学质量,建立科学的考核评价体系,提高免疫学技术教学质量。......
作者:吴素琴;郑剑玲;王美惠 刊期: 2015- 15
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浅析病理学理论实验一体化教学模式的构建
病理学理论实验一体化教学模式的构建,使理论与实验有机结合,进行并轨教学,不仅提高了病理学教学效果,也培养了学生运用所学知识分析问题、解决问题能力。......
作者:王艳霞 刊期: 2015- 15
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充分发挥校院合作优势培养高质量医学影像技术专业人才
随着医学影像新技术和新设备的不断涌现,行业对高素质技能型人才的需求不断增加。如何培养适应现代医学发展需要的技能型、应用型人才,是目前医学影像技术专业教育改革亟待解决的问题。......
作者:王岳;雷世鑫 刊期: 2015- 15
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肿瘤学教学与临床案例相结合的体会
在肿瘤学教学过程中,将临床案例引入课堂教学,不仅有助于学生对重点、难点的理解,还可以活跃课堂气氛,开阔学生视野,提高学生学习积极性。同时将肿瘤学概念与临床案例结合起来,不仅加深了学生对教学内容的理解,还培养了学生综合分析问题、解决问题能力。......
作者:韩正全 刊期: 2015- 15
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