期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2015年第16期文章

  • 卫生事业管理专业教学改革的探讨

    国家开放大学开设的卫生事业管理专业在经历了十余年的发展之后，已呈现出与社会新形势不适应的趋势。目前本专业存在诸多问题，教学改革势在必行，特别是在卫生与计生系统合并的背景下，在原来专业的基础上，探讨创新的思路，拓宽专业方向，提出新课程设置的对策与措施，以进一步推动专业的发展。......

    作者：尹尚菁；赵新胜 刊期： 2015- 16

  • 推拿“师承相授”三步教学中WTA核心能力的应用实践

    现代健康产业中保健业越来越受到重视，中医推拿事业也随之呈现出欣欣向荣的局面。推拿手法技术是推拿专业的核心课程，是重要的专业基础课程之一，也是研究将手的各种动作技巧作用于人体体表特定部位或穴位，达到治疗疾病、预防疾病、延年益寿的一项中医传统实用操作技术。在推拿手法技术教学中，我校采用中医传统技艺“师承相授”三步教学方法，即初与师合、形神相似、终与师离[1]，取得了很好的效果。本着精益求精的原则，探索......

    作者：雷伟；王德瑜；李迎红；黄宇辉；袁盛华 刊期： 2015- 16

  • 预防医学专业实验网络化教学模式初探

    为解决预防医学传统实验教学模式存在的问题，将多媒体技术、网络技术与传统实验教学模式相结合，探索出一种适应现代医学教育的新型实验教学模式。这种实验网络教学模式的应用能够大大提高实验教学的质量和效果，调动学生自主学习的积极性，节省教学资源。针对该模式存在的不足和问题，进一步进行探索和研究，使实验网络化教学模式更加完善。......

    作者：肖方竹；何淑雅；龙鼎新；黄波；李乐；唐艳 刊期： 2015- 16

  • 药物分析与检验技术课程教育教学研究

    药物分析与检验技术是一门研究药品全面质量控制的方法学科，为全方位、全过程地控制药品质量提供依据，成为药品质量控制环节的一个重要组成部分，是药学专业一门重要的专业课程。为提高药物分析与检验技术的教学质量，结合高职教育的特点，对药物分析与检验技术从课程设置、教学内容、教学方法与手段、考核方式等方面进行研究。......

    作者：陈爱军 刊期： 2015- 16

  • 基于建构主义学习理论的中药学专业本科中药商品学教学初探

    建构主义学习理论认为知识的获得不是被动接受的，而是认知主体积极建构的学习过程，是学习者主动的行为过程。对建构主义学习理论指导下的中药学专业本科中药商品学的教学目标设定、教学环节设计和教学效果评价进行初步探索和实践，为有效完成教学目标、提高中药商品学教学质量提供借鉴。......

    作者：罗容；李佳；王秀娟 刊期： 2015- 16

  • 基于工作过程的任务驱动教学模式在儿科护理教学中的应用探析

    目的：对儿科护理课程实施基于工作过程的任务驱动教学模式改革，评价其应用效果。方法将我校2012级高职护生分为实验组和对照组，通过考核成绩比较两组学习效果，并通过问卷调查的方式了解实验组在课程结束后及临床实习后对基于工作过程的任务驱动教学模式教学效果的评价。结果实验组的理论和技能考核成绩均优于对照组（P＜0.01），实验组护生的综合能力明显提高。结论基于工作过程的任务驱动教学模式能满足护理岗位工作需......

    作者：张小方；杨铁骊；赵影 刊期： 2015- 16

  • 医用电子与维护专业课程建设教学改革案例

    为切实提高学生的专业实践能力，在实验设备较为落后、专业师资数量不足且实操能力较弱、外聘专家教学连续性不够且效果不理想的现实情况下，医用电子与维护专业将部分课程或教学模块打包成教学任务并落实到合适的医院或企业，经过改革实践，可提高学生和专业教师的实践能力、促进校企（院）深度合作，对开发特色校本教材、丰富教学资源、促进学生实习就业等均有良性影响。......

    作者：水燕；周雪峻 刊期： 2015- 16

  • 在骨科临床教学中应用动物脊柱模拟手术方法的研究

    骨科临床教学是外科学教学中重要的组成部分，传统的骨科医学教学模式存在理论与实践脱节的问题[1]。脊柱生理功能重要、解剖结构复杂、手术操作时视野小，学生在平时的学习过程中很少有实践动手的机会。国内医学院校的局部解剖课程多未开设脊柱方面的实践课程，从而导致学生对这方面的基本知识掌握不牢固，对疾病的发病机理理解困难，对实践技能的掌握更无从谈起[2-3]。目前，国内医学院校主要采用模拟人技术来为学生创造实......

    作者：张楠；刘娜；王东旭；周永焘；郗政；刘金煜 刊期： 2015- 16

  • 高等医学职业教育临床医学专业预防医学课程教学的几点思考

    预防医学是临床医学专业一门专业必修课，分析当前高等医学职业院校临床医学专业预防医学课程教学中存在的一些问题，从课程地位、教学方法、考核方式3个方面提出解决办法，为预防医学的教学工作者提供参考。......

    作者：张军；李艳；刘建涛 刊期： 2015- 16

  • UIIS实境教学在超声诊断学教学中的应用

    随着网络和数字化影像技术的飞速发展，在传统超声诊断学教学模式的基础上，提出超声影像信息系统（UIIS）实境教学模式，并介绍其具体应用和教学效果。UIIS利用清晰、动态的图像，能够丰富教学内容，实现临床实境教学，充分调动学生学习的积极性和主动性，提高教学质量。......

    作者：周玫娟；陈雨娜；董建党 刊期： 2015- 16

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