期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2015年第16期文章

  • 对口招生护理专业中高职课程衔接调查研究

    随着我国经济的转型，迫切需要培养大批技能型人才，目前，高学历护理技能人才仍是社会紧缺资源，各地高职院校的护理专业招生规模普遍较大，且中职生生源比例在逐渐增高[1-4]。我校从2011年开始进行自主招生，培养中职升高职护理学生。为了解我校护理中职生进入高职阶段后的教学效果、课程衔接、学习收获等情况，特开展此次中高职课程衔接情况的调查活动，希望从学生的角度探索中高职课程的有效衔接问题，以期为中高职课程......

    作者：周晓玉；刘凤云；岳峰 刊期： 2015- 16

  • 上海市口腔技术专业学生学习策略水平的现状

    自主学习是教育心理学研究的重要课题之一，也是世界范围内极力倡导的一种学习方式。大学生要想有效地开展自主学习，就需要掌握一定的学习策略；教师要想促进大学生的自主学习，也应该把学习策略作为重要的教学目标和内容。采用学习策略量表（LASSI量表）对上海市口腔技术专业的学生进行学习策略水平现状调查。结果表明，上海市口腔技术专业学生学习策略使用的总体水平不容乐观，学生的学习策略意识不强，学习策略普遍缺乏。......

    作者：陈荣荣；陈凤贞；董晛；金燕婷；王逸伦 刊期： 2015- 16

  • 本科护生专业认同的现状调查及分析

    目的：了解护理本科生的专业认同情况，为学生的思想政治教育及护理本科生的培养提供理论依据。方法以我校311名护理本科生为调查对象，利用国内现有的《护理本科生专业认同调查问卷》，采用方便抽样方法进行调查。结果不同性别、录取方式及选择护理专业的原因在专业情感、专业意志、专业技能维度的得分比较，差异有统计学意义（P......

    作者：万君；王玲；黄秋阳；赵宏武；邹小龙；罗娟 刊期： 2015- 16

  • 商丘地区0~6岁儿童血铅水平的测定与分析

    目的：了解商丘地区6岁以下儿童的血铅水平，为预防儿童铅中毒提供依据。方法取儿童末梢血100μL，置入ESA专业血铅测定试剂中，摇匀后静置5~10分钟，由专人采用北京普析通用仪器有限责任公司的MB2血液铅镉分析仪测定儿童血铅水平。结果血铅检测平均值＜100μg/L的儿童4452例，占总人数的96.01%。在4637例儿童血铅检测结果中，高血铅检测值为385.915μg/L。结论目前，商丘地区儿童的血......

    作者：娄淑芳；刘双枝；袁学杰；赵凯 刊期： 2015- 16

  • 中职护理专业学生对口升学与就业意愿调查分析

    目的：调查分析中职护理专业学生对口升学、就业意愿的情况。方法采用整群抽样的方法，对我校2013级、2014级中职护理专业学生进行问卷调查。结果有136名学生希望对口升本科，占72.3%；有28名学生希望对口升专科，占14.9%。有170名学生希望在“三甲”医院就业，占90.4%。结论调整中职护理专业教学方案，实现学生对口升学意愿，提高就业竞争力。......

    作者：胡哲；张静；解廷墨；许继艳；高燕；宋启慧 刊期： 2015- 16

  • 高职院校专业建设现状分析及对策研究

    专业设置是学校教学工作主动、灵活适应社会需求的关键环节[1]。专业设置合理与否直接关系到高职院校办学能否适应市场的需要、广泛吸引生源、保持专业的稳定；专业结构合理与否直接关系到高职院校办学能否坚持服务于当地经济建设和社会发展，关系着高职院校的可持续发展。......

    作者：王海 刊期： 2015- 16

  • 高职院校班级管理工作量化评估的探究

    学校学生管理工作的优劣不仅直接影响着学校的校风、学风，还直接影响着学生的健康成长。我院对班级管理工作采用百分制量化评估方式，在发挥基层组织的作用，调动辅导员、班干部及学生积极性方面进行了初步研究，现介绍如下。......

    作者：张中军；牛小艳；丁书平；秦万生 刊期： 2015- 16

  • 基于护士执业资格考试通过率探讨有效教学管理对策

    护士执业资格考试（以下简称护执考）是护理行业准入资格的“国考”，实行国家统一考试制度，一次性通过两门科目为考试合格，是检验学校教学质量的金标准，也是评价申请护士执业资格者是否具备工作中所必需的护理专业知识与工作能力的考试，同时还是用人单位聘任工作人员的必要依据。中职护理专业学生文化基础差、专业素质较低，给中职学校护执考的辅导带来很大压力。我校通过加强教学管理、狠抓考前辅导等措施，提升了我校护理专业......

    作者：丁丙干 刊期： 2015- 16

  • “对口升学”护理专科生生源情况调查分析

    20世纪90年代中期，随着国家经济政策的调整，为适应社会对人才的需求，同时也为扶持中等职业学校的发展，满足职校学生升学深造的愿望，国家教育部出台了“对口升学”政策[1]。“对口升学”是国家从高校招生计划中选择部分专业，设置专门指标，对希望继续深造的中职学生进行对口专业的高考，为优秀的中职学生提供上大学深造的机会，大学毕业后和同年通过普通高考进入大学深造的学生享受同等待遇。河南省从2001年开始招收......

    作者：杨艳英 刊期： 2015- 16

  • 模型与多媒体辅助教学效果差异的研究

    目的：以人体解剖学与组织胚胎学教学为例，研究模型与多媒体辅助教学效果的差异。方法对照组理论和实验教学均应用多媒体示教；实验组理论教学使用多媒体示教，实验教学使用教学模型，让学生仔细观摩，并进行实验验证。在同一时间用同一试卷对两组学生进行测试，应用SPSS软件对测试成绩进行统计分析。结果实验组学生的成绩明显高于对照组（P＜0.05），实验组考试及格率高于对照组（P＜0.05）。结论在人体解剖学与组织......

    作者：崔玉发；郑焜文；屈丰；龙军 刊期： 2015- 16

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