期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
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微课在基础护理学教学中的应用
目的：探讨微课在基础护理学教学中的应用及效果。方法将2012级三年制中专护理1班49名学生设为实验组，2班50名学生设为对照组。实验组采用传统教学法为主、微课为辅的教学方法；对照组采用传统教学法。学期结束时，比较两组期末成绩，并用问卷调查学生对教学效果的评价。结果实验组期末理论考试、操作考核及相关章节成绩均高于对照组，实验组学生对微课教学效果的满意度较高。结论微课是基础护理学教学的一个良好的辅助方......
作者：谭晓虹；杜心涛 刊期： 2015- 09
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协同创新提升护理专业服务能力的探索和实践
为提升高职护理专业服务能力，宁波卫生职业技术学院提出“加强协同创新，深化产学研工作，提升专业服务行业发展能力”的策略，通过明确指导思想，积极探索协同创新提升护理专业服务能力实践，取得一定成效。......
作者：冯小君；叶国英；胡苏珍；吴晓琴 刊期： 2015- 09
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以护士执业资格考试为导向优化中职护理教学
分析护士执业资格考试大纲变化，结合我校中职护理专业教育现状，开展基于新考试大纲的护理教学改革，引导教师将教学与护士执业资格考试接轨，以提高教学质量及学生应试能力。......
作者：刘鸿业；李金媛 刊期： 2015- 09
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护理技能大赛对护理专业课程教学改革的影响
护理技能大赛的出现，影响了护理专业课程教学改革。护理教育工作者要不断探索新的教学方法，对课程进行调整和改革，从而促进学生职业素质的全面提高。......
作者：吉银柱 刊期： 2015- 09
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高职内科护理课程任务驱动教学设计
针对内科护理课程性质，结合医院内科护理岗位对护理人员的要求及学情，进行内科护理课程任务驱动教学总体设计。根据学生已有经验和内容难易程度，分别开展3种不同类型的任务驱动教学，即基于经验型任务驱动教学、学做结合型任务驱动教学和迁移升华型任务驱动教学，充分体现任务驱动教学中的教师主导与学生主体作用。......
作者：贾小莹 刊期： 2015- 09
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护理本科导师制教学效果评价
目的：探讨导师制在护理本科教学中的作用和效果。方法采用问卷形式对教学效果进行评价。结果问卷调查结果表明：学生对本科导师制教学内容、效果、方法及师生关系的评价与传统教学模式相比差异有显著性。结论本科导师制教学增加了师生沟通与互动，拓宽了教学内容和内涵，提升了教学效果，在培养学生科研意识与论文撰写能力方面的效果尤为显著，在促进教学质量提升的同时实现了教学双赢。......
作者：张玉芳；杨雪梅 刊期： 2015- 09
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运用课堂与床边相结合教学法提高护生实践技能
目的：探讨提高护生实践技能的教学方法。方法以襄阳职业技术学院高职护理专业学生为研究对象，分为实验组和对照组，实验组采取课堂与床边相结合教学法，即以案例导入法为基础的课堂CAI课件加板书与即时床边护理教学查房相结合教学；对照组采用传统的校内理论教学方法，即以案例导入法为基础的课堂CAI课件加板书教学。统计实验组和对照组各个成绩等次的人数，用卡方检验进行对比分析。结果经检验，实验组和对照组期末实践考试......
作者：孔令瑜；雷良蓉；余红梅；沈晓琴；肖英 刊期： 2015- 09
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母婴床旁护理模式对初产妇新生儿护理能力的影响
目的：探讨母婴床旁护理模式对初产妇新生儿护理能力的影响。方法将我院2012—2013年生产的初产妇114例分成对照组和实验组，每组各57例。对照组采取传统护理模式进行护理，实验组采取母婴床旁护理模式进行护理。结果实验组产妇对护理的满意程度明显优于对照组；实验组产妇对新生儿护理知识的掌握、母乳分泌时间以及自我护理能力都明显优于对照组。结论母婴床旁护理模式是一种有效的护理模式，具有显著效果，值得在临床......
作者：邹华；陈兰 刊期： 2015- 09
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高职护理专业人文素质教育存在问题及对策研究
针对高职护理教育存在的对人文素质教育重视不够、人文课程师资队伍不健全、教学模式与手段落后、护生对人文课程性质和作用认识不足、学习策略单一僵化等突出问题，提出基于职业教育和护理教育先进理念，优化人才培养方案，增加人文课程设置，突出护理伦理教育，加强人文课程师资队伍建设，创新教学模式，引导护生正确认识人文课程，采取多元化学习策略。......
作者：付华；邵红英 刊期： 2015- 09
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加入3D解剖模拟技术的新型人体解剖学教学方法研究
3D解剖模拟技术与传统教学方法相结合产生的新型人体解剖学教学方法，解决了人体解剖学教学过程中标本数量少、挂图和教科书插图无立体感、解剖名词难以理解等诸多问题，在理论和实验教学中利用其三维立体空间构象，便于学生理解解剖学知识。......
作者：李小飞；沈军生；毋涛涛 刊期： 2015- 09
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