期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2016年第10期文章

  • 典型案例视频在耳鼻咽喉科临床技能带教中的应用探索

    目的探讨在耳鼻咽喉科临床带教中采用典型案例视频配合实践操作带教实习生的效果.方法选择2009-2010年临床医学本科实习生76人,采用随机数字表法分为研究组和对照组,每组38人.研究组采用典型案例视频带教和临床实践操作相结合的模式,对照组采用传统理论讲解并随着带教教师工作的方法,每组实习两周,实习结束后对学生教学效果满意度进行问卷调查,通过对学生操作考核、笔试计分来评价实习效果.结果研究组实习后操......

    作者：齐力 刊期： 2016- 10

  • 虚拟医学实验在生理学实验教学中的应用研究

    目的探讨虚拟医学实验在生理学实验教学中的应用及效果.方法将2013级医学检验专业本科学生作为研究对象,随机分为A班和B班.A班实施传统实验教学,B班实施虚拟实验结合传统实验教学,时两班考试成绩和教育环境进行对比分析.结果B班生理学实验总成绩及操作成绩均高于A班(P＜0.05),且教育环境总体评估优于A班(P＜0.05).结论虚拟实验结合传统实验教学可有效改善生理学教学环境,提高教学质量.......

    作者：吴惠文；赵成瑞；高胜利；祁文秀 刊期： 2016- 10

  • 微课在高职儿科护理学教学中的应用和思考

    目的探讨微课在高职儿科护理学教学中的应用方法及效果.方法从2012级高职护理专业三年级8个班中随机抽取4个班,其中2个班(102人)为实验组,另外2个班(99人)为对照组.实验组采用微课和传统教学相结合的教学方式,对照组采用传统教学方式,比较两组学生的期中、期末及学期总评成绩,同时比较两组学生对同一教师授课效果的评价,并采用问卷调查法了解实验组学生对微课教学效果的评价.结果实验组的期中、期末及学期......

    作者：徐文兰；张阳 刊期： 2016- 10

  • 基于学生视域的医学院校教师岗位胜任力研究

    近年来,高校教师胜任力问题受到广泛关注,但大多通过定性研究而非实证定量研究来阐述自身观点,并且从学生视域研究医学院校教师胜任力的成果也不多见.采用问卷调查和行为事件访谈法确定教师胜任力要素,并在此基础上构建由7个因子组成的医学院校教师胜任力模型.此模型可为教师的聘用、培养及考核提供重要依据,从而提高教师的教学水平,进而达到提高教学质量的目的.......

    作者：温丽影；李克绳；杨慧慧；张衡；王舒思；赵德胜；谢明玉；苏虹 刊期： 2016- 10

  • 平凉市幼儿园学龄前儿童乳牙龋病发病情况调查分析

    龋病和心血管疾病及癌症一样,是世界卫生组织公布的需重点预防的3种疾病之一[1].儿童处于快速生长发育的关键期,乳牙是儿童的咀嚼器官,乳牙患龋不仅影响咀嚼,加重胃肠负担,影响食物吸收和儿童体格的生长发育,也对孩子心理活动造成一定的负面影响[2].因此,做好学龄前期龋病的预防保健是儿童保健的重要课题之一.2015年,平凉市妇幼保健院儿保科对辖区的2400名幼儿患龋情况调查汇报如下.......

    作者：张利香；王宇 刊期： 2016- 10

  • 以工作过程为基础的问题教学法在护理综合实训教学中的运用

    目的探讨将以工作过程为基础的问题式教学法运用于护理综合实训中的方法及效果.方法选择我校2014级护理专业班的护生220名,将其分为对照组和研究组,各110名.对照组开展传统式常规实训教学,研究组开展以工作过程为基础的问题式实训教学,对比两组综合技能提升情况.结果实训后,研究组的理论成绩、实操成绩、临床综合能力成绩及临床综合能力优良的护生比例都高于对照组(P＜0.05).研究组对训练内容感兴趣的护生......

    作者：欧喜云 刊期： 2016- 10

  • CBL教学法在血液学检验教学中的应用研究

    目的研究在血液学检验课程教学中应用案例教学法(CBL教学法)的利弊.方法在2013级医学检验技术专业学生的血液学检验教学中应用CBL教学法,并通过问卷的形式调查教学效果.结果绝大多数学生对CBL教学法持肯定态度.结论CBL教学法受到绝大多数学生的欢迎,可提高学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力,有助于将理论知识用于解决临床实际问题技术专业.......

    作者：马琳娜 刊期： 2016- 10

  • 我国老年护理学课程教育教学文献回顾与分析研究

    目的分析我国老年护理学教育教学相关文献,为老年护理学教学的实施和改革提供参考.方法检索截至2015年7月的维普数据库、中国知网数据库和万方全文数据库有关老年护理学教育文献早见于2002年,随后教学的文献,用文献计量法和内容分析法对获取文献进行分析.结果关于老年护理学课程教育教学的文献共计128篇,文献早见于2002年,随后总体呈逐年上升趋势;研究对象主要集中在本科层次;研究方法以总结或体会类文章为......

    作者：杨晓玲；曾建霜；杨茜；孙鸿燕；鞠梅 刊期： 2016- 10

  • 临床中医护理人员掌握中医知识、技能状况调查分析

    中医护理是护理工作的重要组成部分,中医护理人员的中医知识、技能水平直接影响临床工作效果.在广泛征求专家意见的基础上,对北京市3家中医医院或中西医结合医院的部分临床护理人员进行中医护理知识、技能认知状况的调查分析,以期为教材建设、教学改革和继续教育培训提供一些参考.......

    作者：苏玉茹；卢阿娜 刊期： 2016- 10

  • 情景剧在新护士心理素质岗前培训中的应用

    目的对情景剧在新护士心理素质岗前培训过程中的应用进行探讨.方法采用自制问卷对宁波某三级甲等医院108名新护士的心理素质情况进行调查,再有计划、有目标、有针对性地培训新护士,心理素质岗前培训教师根据岗前培训课程,将与临床贴近的心理个案改编为心理情景剧,由培训教师团队进行情景剧演示,从而帮助新护士尽快适应临床护理工作.结果在心理素质岗前培训中应用情景剧,使感觉工作有压力的新护士人数比例下降(P＜0.0......

    作者：何萍；陈井芳；宁香香；袁葵；黄金银；方仕婷 刊期： 2016- 10

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