期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

出版地区

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称:卫生职业教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国期刊方阵双效期刊期刊收录:
卫生职业教育杂志2016年第15期文章
  • 中职内科护理学教学体会

    中职护理教育的目标是培养护理岗位实用人才。在内科护理学教学中贯穿整体护理理念,以实用、够用为原则,结合临床需要教学,培养学生批判性思维。教学过程中采用多种教学方法,有利于提高学生综合运用知识能力。......

    作者:李杨 刊期: 2016- 15

  • 护理技能竞赛引导下的护理教学改革探析

    总结近年来我院参加国家级、省级护理技能竞赛经验,拓宽教学思路,对接临床,对今后我院护理教育教学改革起到推动作用。......

    作者:肖东玲;蔡涛;蔡丽叶 刊期: 2016- 15

  • 护理技能竞赛选手人格特征分析

    目的:探索护理技能竞赛选手的人格特征。方法采用艾森克人格量表(EPQ)对2015年度河南省护理技能竞赛大专组选手进行问卷调查,同时选择某校护理专业学生为对照组,比较两组人格特征差异。结果两组EPQ评分在E维度和P维度上具有显著性差异(P<0.05)。结论护理技能竞赛选手具备共同的人格特征,即各维度均处于中间型,遇事冷静,稳重,善于自我控制,注意力集中,能较好地适应环境,与人相处融洽,善解人意,面对......

    作者:申洪娇 刊期: 2016- 15

  • 基于护理临床思维开发的个案综合护理实训教学探讨

    常用护理技术是高职护理专业的主干课程,传统实训教学模式已不能适应护士岗位需求。针对目前实训教学存在的问题,以提高学生护理临床思维能力为导向,探讨个案综合护理实训教学在常用护理技术课程中的应用效果。......

    作者:柯盈盈;黄敏娟;林静;廖永珍;张群;肖辉雪 刊期: 2016- 15

  • 依气质类型培养护生职业心理素质效果分析

    目的:探讨培养护生职业心理素质的有效措施。方法根据实验组护生气质类型确定护士心理素质培养方案并有效实施,对照组实施传统教育模式。结果实验组职业心理素质与对照组相比,有显著性差异(P......

    作者:王芳杰;马海英;段艳丹;张瑞星 刊期: 2016- 15

  • 实习护生遭遇患者拒绝的国内研究进展

    从我国实习护生遭遇患者拒绝现状、影响因素以及对护生的影响、干预研究等方面进行综述,为避免实习护生被拒绝、增强患者配合意愿提供参考。......

    作者:宗胜蓝 刊期: 2016- 15

  • 实习护生针刺伤根本原因分析及干预

    目的:采用根本原因分析法研究实习护生针刺伤发生原因并进行针对性干预,降低实习护生针刺伤发生率。方法对46起实习护生针刺伤进行特性要因图分析,针对根本原因采取应对措施,分别于干预前后对705名实习护生针刺伤发生情况进行调查,评价干预效果。结果针对根本原因实施干预措施后,实习护生针刺伤发生率明显低于干预前(P<0.01)。结论通过根本原因分析及干预,能有效降低实习护生针刺伤发生率,提高实习护生职业安全......

    作者:易琦峰;杨艳;彭伟莲;邓玉玲;谷灿;黄辉 刊期: 2016- 15

  • 新护考下内科护理教学改革探究

    内科护理是护士执业资格考试(简称护考)的重点内容之一。为适应考试大纲变化,本文从整合教材内容、改进教学方法、加强考前培训、改革考核方式等方面对内科护理教学进行探讨,以提高护考通过率。......

    作者:李荣 刊期: 2016- 15

  • 护士职业素养教学中贯穿中医药文化核心价值观的实践

    目的:探讨中医药文化核心价值观“仁、和、精、诚”在护士职业素养教学中的应用效果。方法选择我校护理专业中专两个班130名学生进行实验,其中实验组将中医药文化核心价值观贯穿教学全程,对照组采用传统的按教材知识内容进行教学。结果比较两组护生期末理论考试成绩、实践成绩及对课堂教学效果的评价。实验组成绩均高于对照组,且教学评价更优,两组比较差异有显著性。结论将中医药文化核心价值观贯穿于护士职业素养教学中,能......

    作者:章淑萍;龚大伟 刊期: 2016- 15

  • 高职院校二级学院教学督导工作的实践与探讨

    通过对徐州医科大学公共教育学院教学督导工作的实践与探索,从本科教学督导工作地位与作用、教学督导队伍建设、督导内容及运行机制等方面论述二级学院教学督导工作的开展,并对如何做好教学督导工作进行探讨。......

    作者:程阳;王阿明;葛琳;王文标 刊期: 2016- 15