期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2016年第16期文章

  • 以就业为导向中职卫校中医护理教学改革探讨

    中医护理是中职卫校护理专业一门重要的专业基础课程，如何以就业为导向、以岗位需求为标准，做好中职卫校学校中医护理的教学工作，以培养高素质的技能型人才为目标，积极推进教育教学改革，是一个值得探讨的问题。......

    作者：陈典明 刊期： 2016- 16

  • 生理学教学中实施创新教育的探讨

    探讨生理学课程教学中实施创新教育的方法。根据生理学课程和教学特点，鼓励学生联系临床和生活现象，培养学生的创新精神；通过回顾历史典故、设置“悬念”、开展临床问题讨论等环节，培养学生的创新能力。这些教学方法可以有效地激发学生的求知欲、探究兴趣，提高学生分析、解决问题以及灵活应用知识的能力，为全面培养学生的创新精神、创新能力奠定良好的基础。......

    作者：陶虹；扈启宽；周旭；聂黎虹；胡淑婷；李光华；贺弋 刊期： 2016- 16

  • 基础医学概论课程的教学改革初探

    基础医学概论是医学院校针对非医学专业学生开设的一门必修课程，它将基础医学多门学科的内容进行融合，从而使学生在较短的时间内了解基础医学的基本知识。针对本课程的特点及学生的学习水平，我们在教学理念、教学方法及考核方式等方面采取一系列的改革措施，优化教学内容，减轻学生负担，已取得良好的教学效果。......

    作者：姚青；李军平；黑常春；侯玲；孙玉宁；方建群；霍正浩 刊期： 2016- 16

  • 基于Moodle的翻转课堂教学模式的研究与设计

    为适应教学创新和教育信息化的需求，从利用Moodle平台进行翻转课堂教学的意义和价值出发，提出一种适合高职院校的基于Moodle的翻转课堂教学模式，并分析实施中的重难点，为教师开展翻转课堂教学提供借鉴。......

    作者：蒋雯音；杨芬红 刊期： 2016- 16

  • Seminar教学模式在临床麻醉学教学中的应用探析

    目的：研究Seminar教学模式应用于麻醉学临床带教的具体效果。方法将2013年4月—2014年3月我院实施传统麻醉学临床带教模式的学生作为对照组；2014年4月—2015年3月实施Seminar教学模式的学生作为观察组。对比两组学生的带教效果。结果观察组学生的记忆类、理解类题目得分以及总得分依次为（43.28±4.19）分、（41.32±5.31）分、（89.47±5.80）分，均优于对照组（P......

    作者：谭萍；石毅琼；谢圆；李宏达 刊期： 2016- 16

  • 建构主义理论在心肺复苏急救教学中的应用

    目的：探讨在心肺复苏教学中应用建构主义理论的效果。方法将450名学生分成实验组（243名）和对照组（207名），实验组采取建构主义理论进行教学，对照组采用传统教学方法。结果两组学生学习结束后的技能操作考核成绩比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论采用建构主义理论进行心肺复苏教学，学生的整体能力有显著提高，有利于实用型技能型护理人才的培养。......

    作者：万紫旭；宁艳娇；刘娜；张扬；孟杰；侯福军 刊期： 2016- 16

  • 项目教学法在高职护理病理学基础教学中的应用--以结核病宣教为例

    高等职业教育的发展正在经历深层次的改革，从发展规模逐步转移到提高质量上来，职业教育的教育性加强的过程，也是职业教育价值获得提升的过程，教学方法的选择直接关乎学生的学习兴趣和学习质量。项目教学法的引入可促进学生的全面发展，提高其综合职业能力。......

    作者：朱孔利；谢莉莉 刊期： 2016- 16

  • 高职高专牙体解剖生理学课程改革初探

    从教学内容、方法手段、课程考核等方面着手，对牙体解剖生理学教学改革进行探讨，以提高牙体解剖生理学的教学效果和教学质量。......

    作者：潘福勤；刘建辉；史冠忠；刘孟媛；祁晗 刊期： 2016- 16

  • 大学新生社会支持与学校适应的关系研究

    目的：探讨大学新生社会支持与学校适应的关系。方法采用社会支持评定量表和中国大学生适应量表对湖南省某高校256名大学新生进行调查。结果男生在人际适应和自我适应方面的得分高于女生（P＜0.05或P＜0.01），城市学生在满意度方面的得分高于农村学生（P＜0.05），独生子女与非独生子女在社会支持、学校适应方面所有维度的得分比较，没有显著性差异（P＞0.05）。大学新生社会支持总分及各维度与学校适应总分......

    作者：包文婷 刊期： 2016- 16

  • 卫生职业教材质量现状及发展对策访谈报告--以护理、医学营养专业为例

    随着卫生职业教育的发展，卫生类职业教育教材建设在取得成绩的同时，也暴露出多种问题。根据教育部“开展职业教材质量抽查”项目的要求，通过抽查护理、医学营养两个专业，对全国部分卫生职业院校教师进行访谈，汇总现用教材中存在的主要问题，分析问题产生的原因，并提出切实可行的对策，从而促进卫生职业教材建设工作更好地发展。......

    作者：王璟；叶红 刊期： 2016- 16

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