期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2016年第16期文章

  • 临床实习反映出的护生素质问题及应对策略

    临床实习是护理教育的延伸，也是巩固学校所学、提升专业技能的重要途径。选取平凉某中专学校2013届、2014届临床实习护生为研究对象，调查护生在专业知识、操作技能、护患沟通、健康教育开展及人文护理5个方面的表现情况，分析存在的不足，并从学校学习、医院带教两个角度提出应对策略，以期对培养优秀的实习护生有所裨益。......

    作者：韩华 刊期： 2016- 16

  • 班主任岗前培训的现状分析及对策

    高素质的班主任队伍建设必须以岗前培训为抓手，围绕提高班主任管理班级的能力和技巧，引入严格有效的培训评价机制，通过督促、指导和激励，建设一支态度端正、责任心强、管理经验丰富的专业化、职业化班主任队伍。......

    作者：王建民 刊期： 2016- 16

  • PBL结合CBL教学模式在临床诊断学实践教学中的应用

    目的：为达到提高临床诊断学实践教学质量的目的，将以问题为基础的教学法（Problem-BasedLearning，PBL）和以案例为基础的教学法（Case-BasedLearning，CBL）联合应用于临床诊断学实践教学中。方法随机抽取2013级临床医学专业两个班（128人），随机分为实验组（64人）和对照组（64人）。实验组采用PBL结合CBL教学方法完成临床诊断学实践教学任务，对照组采用传统教......

    作者：钱翠娟；姚军 刊期： 2016- 16

  • 医学生法律信仰调查与分析

    以宁夏医科大学的学生为调查对象，采用问卷调查不同专业的医学生，深入了解医学生的法律信仰及存在的问题，提出针对性的建议和对策。......

    作者：谢西红；李兆君 刊期： 2016- 16

  • 脂联素在结直肠癌及转移性结直肠癌中的表达及意义

    目的：检测脂联素在结直肠黏膜中的表达，探讨其与结直肠癌、转移性结直肠癌发生发展及预后的关系。方法应用免疫组织化学SP法检测脂联素在正常结直肠黏膜、结直肠癌原发灶、结直肠癌肝转移灶及淋巴结转移灶中的表达。结果脂联素在正常结直肠黏膜、腺瘤、结直肠癌原发灶中的表达依次下调，其在正常结直肠黏膜与腺瘤中的阳性表达率均明显高于结直肠癌原发灶中的阳性表达率（P＜0.01）；在结直肠癌肝转移灶和淋巴结转移灶中脂联......

    作者：王顺民；张晓燕；张惠琴；杜国义 刊期： 2016- 16

  • 培养国学学习兴趣提高个人文化素养--基于2014级护理专业学生国学典籍阅读情况的调查

    通过调查了解在校中职生阅读国学典籍的目的和动机、阅读的态度、阅读的媒介以及阅读过程中存在的困难等，探讨如何培养学生国学学习的兴趣。......

    作者：衣军 刊期： 2016- 16

  • 对中等卫生学校《医用化学基础》教材改革的几点设想

    通过对比中等卫生学校护理专业不同版本《医用化学基础》教材的特点，结合医用化学的教学实际和岗位工作的具体需求，结合中职生科学文化素养提高和可持续发展的需要，提出对《医用化学基础》教材改革的几点意见和设想。......

    作者：王敦丽；潘英；许强 刊期： 2016- 16

  • 内蒙古某高校医学生SCL-90量表测评结果及综合干预研究

    目的：研究高校综合心理干预模式，提高大学生心理健康水平。方法以175名医学生为调查对象，进行18周的综合心理干预，并于干预前后采用症状自评量表（SCL-90量表）进行测评。结果干预前，175名医学生SCL-90量表各因子得分显著高于常模（P＜0.05或P＜0.01），心理问题检出率为23.43%。综合心理干预后，SCL-90量表各因子得分均低于干预前（P＜0.05或P＜0.01）。除强迫、敌对、偏......

    作者：张静 刊期： 2016- 16

  • 手术室护理实训教学中仿真教育技术的应用探讨

    目的：探讨在外科护理学手术室护理实训教学中应用仿真教育技术的效果。方法将我院即将进入临床实习的2013级4个护理班227名护生分为两组。对照组两个班112人采用传统教学模式，观察组两个班115人应用仿真教育技术进行外科护理学手术室护理实训课教学。授课结束，比较两组护生的理论、操作考核成绩。结果观察组理论及实践操作考核成绩及对教学的满意率均比对照组明显高（P......

    作者：余尚昆；董小文 刊期： 2016- 16

  • 以社会主义核心价值观为指引加强高职大学生思想政治教育

    从高职院校社会主义核心价值观教育面临的形势出发，分析高职学生对社会主义核心价值观体系的认同现状和社会主义核心价值观对高职院校的重要意义，倡导高职院校学生的思想政治教育要以社会主义核心价值观为引领。......

    作者：徐亮 刊期： 2016- 16

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