期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
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中职教育Flash课件中拖曳题的制作及应用
在拖曳题型课件制作方面,Flash较其他课件制作软件更具优势.拖曳题难度适当,互动效果好,富有趣味性,非常适用于中职教育.本文简述拖曳配对题和分类题的Flash课件制作设计过程及实现方法,并对其在中职教育中的应用价值进行探讨.......
作者：陈华 刊期： 2016- 09
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基于云平台的口腔内科学微课程开发应用
云平台技术的不断成熟,改变了人们的工作、学习和生活方式.口腔内科学是医学院校口腔专业学生的一门必修专业课程,使用现代计算机技术工具开发微课程,可帮助学生有效利用现代化电子设备和网络进行学习,改变传统教育模式,提高学习效率和自主学习能力.......
作者：张利香；王宇 刊期： 2016- 09
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浅谈PBL联合CPC教学法在病理学教学中的体会
病理学是医学教育中的主干课程,是基础医学与临床医学之间的桥梁课程.PBL联合CPC教学模式更能发挥病理学的桥梁作用,值得推广和应用.......
作者：武世伍；周蕾；陶仪声 刊期： 2016- 09
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学导式教学法在高职中药学教学中的应用
针对高职中药学采用的单一传统教学法,不利于学生综合能力培养和创造性思维发挥的现状,改革中药学教学方法,采用学导式教学法激发学生主动性、积极性,培养学生自学能力、思维能力和创新能力.......
作者：刘明辉；叶玉枝；朱曼迪 刊期： 2016- 09
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PBL教学模式在泌尿外科教学中应用效果评价
目的探讨PBL教学模式在泌尿外科教学中的应用效果.方法将2011级临床医学四年级学生随机分为两组,实验组采用PBL教学,对照组采用LBL教学.学习结束时比较两组考试成绩及综合能力,并采用问卷调查的方式,对实验组教学效果进行评价.结果实验组学生除概念性问题外,病例分析、实践考试及综合能力评定成绩均高于对照组(P......
作者：袁帅；甫尔海提·沙依提；陈鹏 刊期： 2016- 09
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五官科护理学教学方法及应用
五官科护理学是临床护理学的分支学科,其教学质量直接影响着护理人才培养质量.因此,要不断改进教学方法、更新教育理念,采用多元教学法更好地培养护生综合能力,从而提高教学质量.......
作者：安毅莉；于志云 刊期： 2016- 09
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多元化信息技术在中职护理数学教学中的应用探讨
信息时代,学生对互联网和计算机等信息技术十分熟悉.教师针对护理专业特点,借助计算机等信息化教学资源来达到教学目标.信息化技术教学的直观演示,可以使抽象的知识具体化,丰富课堂教学内容,帮助学生理解数学概念、激发学习兴趣,调动学习积极性、主动性,让学生有充足的时间和空间进行数学活动.......
作者：程起航 刊期： 2016- 09
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功能解剖学教学中微课的运用探析
功能解剖学是研究正常人体器官位置形态和功能的科学,隶属于生物科学形态学范畴,为学习后续医学基础课程和临床课程奠定基础.传统解剖学教学方法已经不能满足现代教学需要,微课作为一种新的教学方法和教学手段,能够在一定程度上弥补传统教学方法的不足,与传统教学方法相辅相成,在提高教学质量的同时激发学生学习积极性.......
作者：颜南；王正东；臧晋；王效杰 刊期： 2016- 09
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让翻转课堂教学模式走进内科护理学课堂
目的探讨翻转课堂教学模式在内科护理学教学中的应用效果.方法随机抽取我校2013级护理专业两个班作为实验组和对照组,实验组采用翻转课堂教学模式,对照组采用传统教学模式.通过考试成绩及两组对教学模式的评价,分析翻转课堂教学模式在内科护理学教学中的应用效果.结果两组考试成绩有显著性差异(P......
作者：宋小妹 刊期： 2016- 09
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生物化学检验PBL教学模式初探
PBL是一种通过学生自主学习并与他人交流合作解决问题的教学模式.笔者在生物化学检验课程中尝试应用PBL教学法,在增强学生自主学习能力和与人交往能力方面取得良好效果.......
作者：张克非；于庆丰 刊期： 2016- 09
动态资讯
- 1 基于PBL理念的高校实验室开放教学模式探讨
- 2 高等医学教师信息化教学现状与思考
- 3 从改善领导行为出发提高目标管理效率
- 4 急性腹膜炎病人的护理综合实践训练
- 5 了解纳米技术
- 6 对444名高职护生护理药理学课程期末考试成绩与总评成绩的差异性分析
- 7 对医学高职院校高等数学教学现状的思考与建议
- 8 高职医学生物技术专业建设中存在的问题及建议
- 9 品管圈活动提高产科护理质量的效果分析
- 10 贯穿工学结合理念于护理专业人才培养方案中
- 11 287名中专生应激性生活事件及焦虑症状调查
- 12 经阴道彩色多普勒超声在剖宫产后瘢痕妊娠早期诊断中应用的临床价值
- 13 (2009年-2012年普及组健美操评分规则》的分析与研究
- 14 脓毒症患者 血清降钙素原水平与预后的相关性研究
- 15 乙肝肝硬化眼球后动脉血流动力学变化的Doppler研究
- 16 刍议特色学校
- 17 人文视野的医学生素质教育探讨与实践
- 18 翻转课堂在人体解剖生理学教学中的运用初探
- 19 品管圈联合朋辈辅学在ICU实习护生临床教学中的应用
- 20 高校英语教学中跨文化交际能力的培养