期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2016年第9期文章

  • 我国护生人文关怀能力研究进展

    阐述人文关怀相关概念,总结护生人文关怀能力调查工具,描述目前护生人文关怀能力的研究对象、现状及其影响因素、相关性研究,为提高我国护生人文素养提供参考.......

    作者：秦蓉蓉；李明今 刊期： 2016- 09

  • 专题讨论会在护理本科生临床综合能力培养中的应用研究

    目的评价专题讨论会在护理本科生临床综合能力培养中的应用效果.方法选取我院2013级护理本科一合班学生,共64人,作为对照组,采用传统教学模式;二合班学生,共65人,作为观察组,在传统教学模式基础上引入专题讨论会.学期末,对两组学生进行临床综合能力考核,并自制调查问卷对教学满意度进行测评.结果观察组临床综合能力、教学满意度均高于对照组(P......

    作者：杨茜；张世友；李雨昕；杨晓玲；王稼香 刊期： 2016- 09

  • 新形势下中职学校学生管理工作中存在的问题及对策

    分析中职学校学生管理现状,探讨学生管理存在的问题,并针对性地提出相关对策,探索新形势下中职学校学生管理的有效途径.......

    作者：宋青梅；丁伟伟 刊期： 2016- 09

  • 构建与创新教学模式相适应的多元互动学生学业评价体系

    从评价内容、评价主体、评价方式等方面,多角度构建高职院校医学检验技术专业课程学生学业评价量表,该量表对学生理论知识和专业技能、职业态度与敬业精神、团队协作与沟通能力、自学能力和创新精神等进行全面评价,较好地解决了现今学生学业评价中存在的问题.......

    作者：杨玉南；陈少华；李笑平 刊期： 2016- 09

  • 实验教学多元化评价实施策略探讨

    基于实验教学评价现状,提出实验教学评价实施策略:(1)评价形式多元化,在教学的不同阶段施以不同形式的评价,将量化评价和质性评价相结合;(2)评价内容多元化,涉及跨学科内容,不同类型实验有不同的考核要点,关注学生真实情境下的表现;(3)评价主体多元化,包括学生互评自评、教师互评自评、评教评学、专家评价、管理者评价等.......

    作者：梁寒冰；王阿明 刊期： 2016- 09

  • 将重点考核科研诚信的综合素质评价体系引入医学研究生中期考核

    研究生中期考核在医学研究生培养过程中起着承前启后的重要作用,但目前中期考核机制不利于研究生综合素质提高.我们将重点考核科研诚信的综合素质评价体系引入研究生中期考核,对提高研究生综合素质起到积极的推动作用.......

    作者：聂小蒙；潘霄；孙沁莹；徐茂锦；徐晓璐 刊期： 2016- 09

  • 过程性评估在生物化学实验课程中的应用研究

    过程性评估关注学生学习过程,对学生学习动机、行为表现及学习效果进行综合考核,从而真实反映学生学习情况与课堂教学效果.本文探讨将过程性评估理论融入生物化学实验课程教学,对学生学习进行客观、科学、及时的评估,以期为提高医药类本科院校实验教学水平、培养具有较强实践能力的优秀人才提供参考与借鉴.......

    作者：王鹤；黄玲；林晓晖；程欲 刊期： 2016- 09

  • 中职卫校解剖学课程有效教学方法探讨

    解剖学课程一直是中职卫校的教学重点,然而该课程具有很强的专业性与系统性,教学难度较大,加之学生学习能力较低,教学效率难以提高.为提高解剖学课程教学效率,应不断探索有效教学方法.......

    作者：邱桂林 刊期： 2016- 09

  • 高职护理专业组织学与胚胎学教学体会和改革设想

    组织学与胚胎学是高职护理专业的必修基础课程,学好本课程会为其他基础与临床课程学习奠定一定的形态学基础.针对目前高职护理专业组织学与胚胎学教学存在的问题,我们优化教学内容,改变教学模式,激发学生学习积极性,为培养高素质创新型人才寻求有效途径.......

    作者：王丹；王雅光 刊期： 2016- 09

  • 案例教学法在外科护理学教学中的应用探讨

    针对外科护理学教学中存在的问题,探讨在外科护理学教学中应用案例教学法的必要性及实施策略.......

    作者：胡颖辉 刊期： 2016- 09

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