期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
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图片反馈法在无菌技术实训教学中的应用
目的研究图片反馈法在无菌技术实训教学中的应用效果.方法选择我校2015级护理专业两个班级的学生参与研究,A班63人为实验组,在传统教学的基础上结合图片反馈法教学;B班58人为对照组,进行传统教学.多次练习后,对两组学生进行无菌技能考核,并通过问卷调查实验组对图片反馈法的效果评价.结果实验组的技能考核成绩优于对照组(P......
作者：郑艳楠；谢世发；罗芸 刊期： 2017- 10
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长期阻力运动训练对高血压患者血压控制情况的改善作用分析
目的观察长期阻力运动训练对原发性高血压患者血压控制情况的影响.方法选取我市某社区原发性高血压患者42例,随机分为训练组和对照组,每组21例.训练组进行为期12周的阻力运动训练,对照组依然采用以前的生活方式.结果训练组患者经过12周阻力训练后,收缩压和舒张压均较对照组低(P......
作者：凌志强 刊期： 2017- 10
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留守中职学生心理健康状况调查
在我国城乡二元制发展背景下,人口流动、迁移越来越频繁,在流动人口中,超过80%是农民工.由于这一群体的持续增长,流动人口子女总数也在不断上升.我校是一所中职学校,很多学生家长都长年在外打工,而留守中职学生的年龄一般在15~19岁,学习成绩较差,是容易被家庭、社会忽视的弱势群体,他们正处于身体发育、人格完善的重要时期.由于留守中职学生长期缺乏父母关爱、教师引导,使得他们比同龄人面对更多的心理困扰,更......
作者：江豪 刊期： 2017- 10
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家庭同步认知护理对早期宫颈癌术后患者生存质量、负面情绪、家庭适应性和亲密度的影响
目的观察家庭同步认知护理对早期宫颈癌术后患者生存质量、负面情绪、家庭适应性和亲密度的影响.方法选取我院收治的早期宫颈癌术后患者68例作为研究对象,遵循随机、均等原则分为观察组(34人)和对照组(34人).对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予家庭同步认知护理.观察两组生存质量、负面情绪以及家庭适应性和亲密度情况.结果护理后,两组生存质量各项指标评分均显著高于护理前(P......
作者：梁敏 刊期： 2017- 10
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中医师带徒的思考与实践
根据中医理论及人才培养特点,合理结合中医师承制及院校教育的优劣势,按照现代学徒制的培养思路,科学制订中医人才培养方案,系统设计课程体系、教学标准,适当运用视频、网络教学平台解决传统师承制的时间和空间限制的问题,有效提高中医临床人才的培养质量.......
作者：曾艺文；李力强；张贵锋；覃国辉 刊期： 2017- 10
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甘肃省流动人口健康状况及影响因素研究
目的通过调查了解甘肃省流动人口健康状况及其影响因素,为开展健康干预提供科学依据.方法2014年9月—10月,采用整群随机抽样方法抽取甘肃省定西市安定区4个大中型宾馆酒店和4个建筑工地部分流动人口,采用《公众传染病防治素养水平测试问卷》进行调查.结果甘肃省流动人口两周患病率为20.6%,流动人口两周患病率建筑工地高于宾馆酒店(P......
作者：杨媛媛；李晋芳；陆一鸣；康国荣；王玉 刊期： 2017- 10
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情景模拟教学法在介入手术室实习护生带教中的应用
目的探讨情景模拟教学法在介入手术室实习护生带教中的应用效果.方法将进入本介入手术室实习的82名护生作为研究对象,随机分成对照组和观察组,对照组采用传统教学法,观察组采用情景模拟教学法.实习结束后,对两组护生进行介入手术室实习带教满意度问卷调查,并对两组进行出科理论和实践技能考核.结果观察组出科理论考核成绩和实践技能考核成绩均高于对照组(P......
作者：高锦霞 刊期： 2017- 10
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CBL结合PBL教学法在临床微生物学检验实验教学中的应用
目的为提高临床微生物学检验实验教学的质量,将以案例为基础的教学法(Case-BasedLearning,CBL)和以问题为基础的教学法(Problem-BasedLearning,PBL)联合应用于临床微生物学检验实验教学中.方法将2014级医学检验技术专业两个班的学生随机分为实验组(32人)和对照组(32人),实验组采用CBL结合PBL教学法完成临床微生物学检验实验教学任务,对照组采用传统教学法......
作者：姚军；钱翠娟 刊期： 2017- 10
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高职药学专业学生绿色化学意识的调查分析
调查显示,高职药学专业学生对绿色化学的认知度不高,但能够意识到绿色化学的重要性.学校应加大力度培养师生绿色化学意识,加强实验教学中绿色化学的融入,在教学中渗透绿色化学理念,使师生形成环保意识和可持续发展观.......
作者：王磊；应佩蓓；黄子奕 刊期： 2017- 10
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MiniQuest在高职儿科护理学教学中的应用效果研究
目的探讨MiniQuest在儿科护理学教学中的应用方法及效果.方法实验组在教学中实施MiniQuest教学方法,对照组采用传统教学方法,比较两组在教学前后的评判性思维能力总分及各维度得分、理论考试中相关试题的得分,并通过问卷调查了解实验组对MiniQuest教学的反馈情况.结果教学后,实验组的评判性思维能力总分及寻找真相、开放思想、系统化能力、评判思维的自信心、求知欲维度得分高于对照组(P......
作者：李晓琴 刊期： 2017- 10
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