期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
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心理评估在临床护理中应用的调查分析
随着现代医学模式的转变,人类健康需求及健康观念发生了变化,人不仅是生理的人,还是心理和社会的人.人的生理健康和心理健康相互影响,密不可分.在吕探云等学者的推动下,健康评估课程在依托诊断学基础上由原来的内科护理学中分离出来形成独立的课程,奠定了其在护理课程体系中的桥梁地位,并得到了广大护理人员的认同[1].心理评估是健康评估中不可缺少的重要内容,是应用心理学的理论和方法对人的心理品质及其水平做出综合......
作者：姜林芬；吴红梅；张晓燕；王发娟 刊期： 2017- 10
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农村留守儿童心理健康状况调查分析与对策
目的探讨滨州市某县范英村、大赵村部分留守儿童的心理健康状况,为解决农村留守儿童的心理健康问题提供参考依据.方法采用Achenbach儿童行为量表(CBCL)、安全感-不安全感问卷(S-I问卷)、艾森克人格问卷(EysenckPersona-lityQuestionnaire,EPQ)对范英村、大赵村部分留守儿童的心理健康状况进行评估和干预.结果在157名留守儿童中,有103名出现不同程度的安全感缺......
作者：贺永超；王庆华；王凤；王秀菊；徐殿红 刊期： 2017- 10
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项目教学法在中职医学检验技术专业学生革兰染色教学中的应用
目的探讨基于工作过程的项目教学法在中职医学检验技术专业学生革兰染色教学中的应用效果.方法将采用传统教学法的中职医学检验技术专业2013级学生作为对照组,将采用基于工作过程的项目教学法的中职医学检验技术专业2014级学生作为实验组,评估两组的教学效果.结果实验组革兰染色涂片效果好和染色效果好的人数比例高于对照组(P......
作者：杜泺漪 刊期： 2017- 10
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高职护理学困生现状调查及转化策略
随着高等教育改革及大众化趋势增强,高职护理院校高中起点分类招生、对口招生人数的增加,护理学困生的比例逐年增加,这不仅影响学生自身发展、高职教育的人才培养质量,同时也直接影响护理队伍的建设与发展.因此对高职护理学困生现状调查及探索有效的转化策略是高职护理管理者和教育者高度重视并研究的课题,对提高高职院校整体教育水平和培养高素质护理技能型人才有着重要意义.......
作者：袁翠红；汪为聪 刊期： 2017- 10
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危急值报告制度在放射科质量管理中的应用
目的探讨危急值报告制度在放射科质量管理中的应用价值.方法选取我院放射科2014年3月至2015年2月实施危急值报告制度前的62例患者为对照组,另选取2015年3月至2016年2月实施危急值报告制度后的62例患者为观察组,对两组医疗不良事件发生情况及患者满意度进行比较分析.结果观察组医疗不良事件发生率为3.23%,对照组医疗不良事件发生率为12.90%,两组比较,差异有统计学意义(P......
作者：余锡煌 刊期： 2017- 10
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PRECEDE模式对高职护生复原力干预的研究
目的了解PRECEDE模式对高职护生复原力的干预效果.方法采用PRECEDE模式,于2016年7月—10月对湖南省某高职院校护生进行复原力教育.结果干预后高职护生的复原力总分及复原力各维度得分较干预前明显提高(P......
作者：刘丽琼；付雪连 刊期： 2017- 10
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就助产专业母婴护理教学谈学生心理护理能力培养
目的培养学生心理护理能力,以提高母婴护理质量.方法将我校2008级至2010级助产班45人作为实验班,2011级至2013级助产班40人作为对照班,实验班在母婴护理教学中融入心理学及相关心理护理知识,对照班选择常规教学,比较两班教学效果.结果实验班与对照班产科临床实习出科成绩、心理护理效果比较,有显著性差异(P......
作者：郭玉兰 刊期： 2017- 10
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循证医学结合PBL教学法在口腔预防实践教学中的应用
目的探究循证医学结合PBL教学法在口腔预防实践教学中的应用效果.方法将2011级口腔专业本科生随机分为实验组和对照组,采用不同教学模式开展宣教课程,并对宣教效果进行比较.结果两组居民对健康宣教的总体满意度比较,无显著性差异(P>0.05);两组居民对宣教题目的兴趣、讲座形式的丰富性、积极参与讨论互动方面的评分比较,有显著性差异(P......
作者：赵河川；王金华；蒋琳；罗雍凤 刊期： 2017- 10
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情境教学法在护士人文修养教学中的应用
目的探讨情境教学法在护士人文修养课程中的应用效果.方法抽取2015级本科护理专业120名学生应用情境教学法,采用调查问卷对学生进行调查.结果42名(35.0%)学生认为自己与团队成员合作很好,92名(76.7%)学生在情景剧的编排中能经常与成员讨论沟通,116名(96.7%)学生表示愿意参加情境教学,42名(35.0%)学生表示知识掌握得很好.结论情境教学法能有效提高学生的学习积极性和主动性,增强......
作者：苏伟；宋玉霞；于蓉 刊期： 2017- 10
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护理本科生重症护理专业方向选择的现状分析
目的对护理本科生重症护理方向选择的现状及动机进行调查和分析,找出其中的问题,为护生专业方向的选择和培养方案的制订提供指导及依据.方法在第七学期末对部分护理本科在校生进行问卷调查,调查护理本科生重症护理方向选择的现状及动机.结果重症护理方向选择率为62%(119/193);40%的护生坚持选择重症护理职业,72%的护生非常了解和基本了解自己所选择的重症护理方向;选择重症护理方向的动机中,16%认为专......
作者：李岚；黄琴；张盛林；战同霞 刊期： 2017- 10
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