期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称:卫生职业教育杂志
- 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位:甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号:1671-1246
- 国内刊号:62-1167/R
- 出版周期:
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口腔医学专业综合性实训及OSCE模式的实践研究
目的通过分析综合性实训及客观结构化临床考核(OSCE)模式在口腔医学专业教学与考核中的应用,探讨OSCE模式对学生岗位胜任能力的影响.方法选取我校2014级三年制口腔医学专业学生80人分为两组,实验组40人,进行综合性实训;对照组40人,采用传统训练模式.两组后都进行客观结构化临床考核,并进行问卷调查和考试成绩分析.结果实验组考核优秀率、对知识掌握的全面性和牢固性以及临床综合能力明显高于对照组,学......
作者:杨旭;高凤兰;刘春灵;吴泽秀;刘彦杰 刊期: 2017- 11
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项目教学法在本科药学专业药剂学实践教学中的应用
目的探讨项目教学法在本科药剂学实践教学中的应用效果.方法选取锦州医科大学药学院2014级药学专业3个班90名学生为研究对象(试验组),2个班60名学生为对照组.试验组于2015—2016学年第2学期在药剂学实践教学中实施项目教学法,即学生以完成药剂学实践项目为任务驱动;对照组采用常规教学法.对项目教学法在药剂学实践教学中的应用效果进行评价.结果大多数试验组学生对实施项目教学法的药剂学实践教学评价较......
作者:吴超 刊期: 2017- 11
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提高心肺复苏术培训质量的方法和效果评估
心跳骤停是公共卫生和临床医学领域危急的情况之一,如不能得到及时有效的救治常导致患者即刻死亡.临床循证医学表明,心肺复苏术质量直接影响院内外心肺复苏结局.开展心肺复苏术培训,提高心肺复苏术质量,对于心脏骤停患者的救治至关重要.本文探讨提高心肺复苏术培训质量的方法及效果,为心肺复苏术教学提供新思路.......
作者:单怡;万健;伍力学;许永华;林兆奋 刊期: 2017- 11
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微课在解剖学实验教学中的应用研究
随着信息技术的飞速发展,教育逐渐走向信息化、现代化,微课作为技术发展与教学改革相结合的产物应运而生.微课以短小精悍、趣味化、视频化的特点深受学生的喜爱和教师的重视,在国内外教育领域得以快速发展[1].在整合传统教学方法优点基础上,笔者尝试将微课应用于解剖学实验教学,现将结果分享如下.......
作者:杨显国;尹金鹏 刊期: 2017- 11
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浅谈法医专业实习带教存在的问题与对策
实习是法医专业学生将理论知识应用于具体实践的重要时期,同时也是大学教育的后阶段,该阶段教师的带教与管理直接影响实习生实践能力培养.......
作者:郭方超;陈厅厅 刊期: 2017- 11
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新型塑化药用植物标本在中药学专业教学中的应用
药用植物学是中药学及相关专业的一门重要基础课,药用植物标本是该课程教学的重要工具.目前主流的药用植物标本有浸制标本、腊叶标本、新鲜标本.我们综合各种标本的优点,采用塑化技术制作出一种新型药用植物标本,既很好地保留了植物的原貌又方便移动,直观性强又美观,且经久耐用.......
作者:徐芳辉;唐敏;王强 刊期: 2017- 11
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骨骼肌收缩实验材料及方法的改进
对生理学实验中的骨骼肌收缩实验材料及方法进行改进,不仅达到预期效果、提高实验成功率,而且取材不受季节限制,节约成本,操作简单、省时,不易损伤坐骨神经、腓肠肌,更符合机体实际情况,有助于提高学生学习和探索生理学的兴趣.......
作者:沙爱龙;赵春玲;冉兵;盘强文 刊期: 2017- 11
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BTEC理念下助产技能综合实训在学生通用能力培养中的应用研究
目的探讨BTEC理念下中职助产专业教学中采用助产技能综合实训教学法培养学生通用能力的效果.方法选取我校2014级助产专业两个班为研究对象,在学完助产基本理论、掌握基本操作的基础上,于实习前一个学期开展助产技能综合实训教学(试验组),并与传统实训教学(对照组)进行比较.结果试验组学生通用能力总分(47.44±8.30)分、平均(2.64±0.46)分,对照组学生通用能力总分(40.74±8.32)分......
作者:李宏;张茹;丘灵芝;詹惠琴;张慧;路文婷 刊期: 2017- 11
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分解教学法在护理技术实训中的应用
在护理技术实训中采用分解教学法能有效调动学生兴趣,活跃课堂气氛,提高教学质量.......
作者:刘萍;刘莉敏 刊期: 2017- 11
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基于PACS的PBL教学法在医学影像学临床实习中的应用
目的探讨PBL(ProblemBasedLearning)教学法结合PACS(图像存档和通信系统)在医学影像学专业实习带教中的应用效果.方法将2013级医学影像学专业专科班48名实习生分为实验组和对照组,每组24人,实验组采用PBL教学法结合PACS授课,对照组采用传统教学法.实习结束后通过理论知识、实践能力考核及问卷调查进行效果评价.结果实验组学生在基础知识、影像分析、报告书写、鉴别诊断方面明显......
作者:信瑞强;张双;彭如臣 刊期: 2017- 11
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