期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
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思维导图在外科护理学教学中的应用研究
目的探讨思维导图在外科护理学教学中的应用效果.方法在2013级护理专业中随机选择两个班级,将其中一个班级作为实验组,另一个班级作为对照组.两组都以病例为载体,将病例分析贯穿于教学的全过程,学生通过角色扮演、分组讨论等形式学习新知识,实验组在此基础上将思维导图应用于新知识的教学中.通过比较两组学生的理论考试成绩,并以问卷调查形式对两组学生进行教学效果评价.结果实验组学生理论考试成绩的及格率高于对照组......
作者：刘洋；邢跃垒 刊期： 2017- 04
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中职药剂专业药物制剂技术课程说课设计
说课是提高教学质量、促进教师成长发展的一种教学研究活动.以中职药剂专业药物制剂技术课程为例,从课程设置、教学内容、教学实施、考核与评价、特色与创新、教学反思6个方面进行说课设计.......
作者：于素玲 刊期： 2017- 04
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论服务学习在社区护理学教学中的应用
由于传统课堂理论教学偏重于知识传授,忽视对学生个体综合素质的发展,目前已不能适应现代人才的培养模式.通过在社区护理学中运用服务学习的培养模式,创新教法和学法,为医学高等院校实践教育的发展提供理论依据.......
作者：陈培波；彭志敏；赵艳丽 刊期： 2017- 04
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病原生物学与免疫学科研兴趣小组 实践活动的探索
在病原生物学与免疫学实验学习过程中建立科研兴趣小组,依据学生不同学制和专业制订活动方案,带领学生完成活动任务.实践结果表明,科研兴趣小组的实践活动可提高学生的动手操作能力、科研素养,有利于教学相长,可为实验室未来的建设提供参考.......
作者：王婷婷 刊期： 2017- 04
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PBL和情景模拟教学法在病理学教学中的应用
将PBL与情景模拟教学法相结合,根据病理学的重点、难点精心设计相关问题,引导学生查找资料,创设情景,让学生以小组合作方式在课堂上进行角色扮演,与临床学科和岗位对接,解决问题,内化新知.以学生为主体,激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习热情,培养了团结协作精神,收到了良好的教学效果.从实施背景、应用过程和体会3个方面阐述PBL和情景模拟教学法在病理学教学中的应用.......
作者：贺玲 刊期： 2017- 04
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案例教学法在解剖学教学中的应用
目的对案例教学法在中职学校解剖学教学中的应用价值进行分析.方法选取我校中专护理专业2015级4个班的学生,随机将其中两个班定为案例教学组,另外两个班定为传统教学组,分别采用两种不同的教学方法开展解剖学教学,授课结束对两组的教学效果进行对比分析.结果案例教学组学生的考试成绩明显高于传统教学组学生(P......
作者：陈文苑 刊期： 2017- 04
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对医药类中职学校英语教学有效实施的思考 ——以广东省江门中医药学校为例
分析医药类中职学校英语教学中存在的问题,实施相应改革措施:自主编写校本教材;开设专业英语课;构建英语网络教学平台;加强英语师资队伍建设;改革英语教学模式,提高了医药类中职学校英语教学质量,调动了学生英语学习的积极性与主动性.......
作者：梁丹 刊期： 2017- 04
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医学影像学教学中 注重对学生影像思维和临床胜任力的培养
分析医学影像学教学特点,探讨如何在医学影像学教学活动中培养学生的影像思维和临床胜任力.医学影像学的教学目的是使学生掌握常见病、多发病的影像学诊断特点,培养医学影像诊断思维和临床胜任力,使学生能够独立完成对疾病的正确、科学诊断.教学中引导学生掌握多学科知识、不同影像学检查方法的优缺点、影像学检查流程,从而培养学生的影像思维和临床胜任力.......
作者：晋瑞；杨全新；陈欣；张晓娜；刘乐；张秋娟；孙泓泓 刊期： 2017- 04
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素质本位课堂教学在基础护理学教学中的应用
目的探讨素质本位课堂教学在基础护理学教学中的应用效果.方法以班级为单位,随机抽取我院2014级普通护理专业学生92人,将其分为实验组和对照组,分别进行基于素质本位的课堂教学和传统教学,比较两组的教学效果.结果实验组两个学期的实训和综合成绩均明显高于对照组(P......
作者：高宁宁；陈洁忠 刊期： 2017- 04
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优化中职卫校临床课教学提高学生继续学习能力
随着社会的发展,新的教育教学形势要求培养学生的继续学习能力.中职卫校医学生与大专院校医学生相比,整体素质相对较差,继续学习能力不强.因此,对中职卫校医学生继续学习能力的培养和提高显得尤为重要.在教学改革中,优化临床课教学,包括优化教学设计、优化教学内容与方法等,以期提高中职卫校学生继续学习能力.......
作者：李朝中 刊期： 2017- 04
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