期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

 点击详情 >

主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

出版地区

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>卫生职业教育杂志
  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2018年第14期文章

  • 子痫前期患者血清及胎盘组织中VEGF和MMP-9的研究

    目的分析子痫前期发病时,孕妇血清以及胎盘组织中血管内皮生长因子(VEGF)、基质金属蛋白酶-9(MMP-9)的含量与定位表达,探讨二者与子痫前期发病的关系,为子痫前期的预防和治疗提供新的思路.方法选择45例健康孕妇作为对照组,选择41例轻度子痫前期孕妇作为轻度组,选择40例重度子痫前期孕妇作为重度组,采集3组孕妇血清以及分娩胎盘样本,通过酶联免疫法试剂盒及免疫组织化学法检测所有样本中VEGF、MM......

    作者：王书；张久梅 刊期： 2018- 14

  • 颞骨CT薄层扫描对感音神经性聋儿 内耳畸形分型的诊断价值 ——基于358例感音神经性聋儿内耳畸形分型的调查

    目的探讨颞骨CT对感音神经性聋儿内耳畸形分型及诊断的价值.方法对358例1~10岁先天性感音神经性聋儿进行颞骨CT薄层扫描,将其内耳发育情况按照解剖结构并参考Sennaroglu等[1]的分类方法进行研究.结果内耳畸形151例,畸形率为42.2%.151例内耳畸形中,耳蜗畸形者55例(占36.4%),前庭、半规管畸形者11例(占7.3%),内听道畸形者4例(占2.6%),前庭和耳蜗导水管畸形者81......

    作者：师天祥；陆续玲；郝剑萍 刊期： 2018- 14

  • 电刺激生物反馈在产后盆底功能障碍治疗中的应用效果探讨

    目的评价电刺激生物反馈治疗产后盆底功能障碍的效果.方法随机选取足月阴道分娩后42天经门诊产后复查需进行康复治疗的产妇144例作为研究对象,分为治疗组和对照组,每组72例.对照组给予常规盆底肌自主训练即Kegel运动,治疗组在盆底肌自主训练基础上联合电刺激生物反馈治疗.结果治疗组尿失禁和性功能障碍治疗总有效率显著高于对照组(P......

    作者：赵燕；王淼 刊期： 2018- 14

  • 交互式—案例教学法在高职儿科护理学教学中的应用研究

    目的探讨交互式—案例教学法在高职儿科护理学教学中的应用效果.方法选择江苏卫生健康职业学院2015级高职护理4个平行班学生作为研究对象,随机选择两个班(109人)为实验组,两个班(115人)为对照组.实验组主要采用交互式—案例教学法,对照组主要采用传统讲授法.实验组和对照组教学效果的比较采用问卷调查和期末理论考试的方式.结果实验组学生对本组所采用教学法的教学效果评价明显优于对照组(P......

    作者：张永梅；丁彩华；赵丽萍 刊期： 2018- 14

  • 基于案例的情境模拟教学结合OSCE考核在外科护理教学中的应用

    目的探讨基于案例的情境模拟教学法结合OSCE考核对提高护生评判性思维能力的效果.方法选择高职护理专科生84名,随机将2014级助产1班作为实验组(42人),2014级助产2班作为对照组(42人),分别采取基于案例的情境模拟教学方法和非情境模拟教学方法,观察两组课程结束后笔试成绩、OSCE考核成绩,并比较两组护生评判性思维能力各项得分情况.结果两组护生笔试主观题得分及总分比较,差异有统计学意义(P......

    作者：徐益荣；卢玉仙；王峰 刊期： 2018- 14

  • 基于微信技术的翻转课堂教学在中职妇产科护理教学中的应用

    目的研究基于微信技术的翻转课堂教学在中职妇产科护理教学中的应用效果.方法随机抽取二年级2个助产班,分别为实验组与对照组,实验组采用基于微信技术的翻转课堂教学,对照组采用传统教学.课程结束后进行问卷调查、成绩分析及阶段测试评价,比较两组的教学效果.结果实验组理论、技能成绩、阶段测试评价均优于对照组(P......

    作者：李珍；熊东梅；李小川 刊期： 2018- 14

  • 项目教学法在本科生妇产科护理学教学中的应用

    目的探讨项目教学法在本科生妇产科护理学教学中的应用效果.方法选取湖南某高校两届护理本科生共983名为研究对象,其中2012级护理本科生497名作为对照组,采用传统授课方式;2013级护理本科生486名作为观察组,采用项目教学法,比较两组学生的学习成绩及教学效果.结果观察组学生的学习成绩明显高于对照组(P......

    作者：刘勇；余纯；陈田芳；邱会利；曹斌 刊期： 2018- 14

  • 翻转课堂在护理学基础实践教学中的应用与思考

    目的探讨翻转课堂在护理学基础实践教学中的应用效果.方法选取湖南中医药大学2015级护理专业298名学生作为研究对象,采取随机整群抽样的方法分为对照组(155例)与实验组(143例).对照组采取传统的教学模式,实验组采用翻转课堂教学模式,课程结束后,分别对两组教学效果进行测评,并对实验组学生进行教学效果评价的调查.结果实验组操作项目考核成绩明显高于对照组(P......

    作者：袁群；屈群芳；霍依；朱建华；冯敏；胡依娜；易霞 刊期： 2018- 14

  • PBL教学联合思维导图在手术室护理教学中的应用

    目的在PBL教学法中运用思维导图,探索其方法与效果.方法选择48名护理实习生,每4人一小组,对照组和实验组各分配6个小组.对照组使用单纯PBL教学,实验组采用PBL联合思维导图教学.比较两组理论及实践考核成绩、问卷调查结果.结果实验组的理论及实践考核成绩明显优于对照组(P......

    作者：胡临燕；马丽芸 刊期： 2018- 14

  • 护生人文关怀能力的影响因素分析及研究进展

    阐述人文关怀相关概念,总结护生人文关怀能力调查工具,描述目前护生人文关怀能力的研究对象、现状及其影响因素,为提高我国护生人文关怀能力提供参考.......

    作者：张小明 刊期： 2018- 14

动态资讯

点击排行
友情链接

湘ICP备2022022905号-2

本站非《卫生职业教育杂志》杂志社官网，如需杂志社直投，请联系客服索取网站或者电话