期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2018年第23期文章

  • 在可持续教学反思中提升课堂教学质量

    教学质量的高低体现在教师方面,除了教师职业道德素质及个人专长之外,持续性的教学反思也非常重要.本文辩证分析教学反思对教师成长的影响因素,试图为高职院校教师找到各专业、各课程相应教学反思的策略,使教师的教学反思更趋理性化,同时使课堂教学质量得以提升,为我省培养更多优秀的医学人才.......

    作者：高金利 刊期： 2018- 23

  • 浅谈专业带头人的培养、职责和素养

    加强对专业带头人专业建设理念、双师素质、教科研能力等的培养,明确专业带头人职责.只有专业带头人具备较高的政治素质、良好的师德师风、渊博的专业知识、较强的教科研能力、独特的人格魅力和较强的沟通与管理能力,学校专业建设才会有方向、有高度、有质量.......

    作者：褚静英 刊期： 2018- 23

  • 不忘教书育人初心牢记立德树人使命

    自古以来,立德树人一直是教育的主要目标.作为教育工作者,如何保持初心,用科学的教育方法完成教育使命,将学生培养成德才兼备的社会主义建设者和接班人,笔者进行了一些思考和分析.......

    作者：王雯 刊期： 2018- 23

  • 理论与实践的互鉴互进——2010年以来护理人文关怀教育相关文献综述

    护理人文关怀教育是护理教育、研究和实践的重点.自2010年起,国内外研究者分别从护理人文关怀能力的培养现状、应用研究、实践效果等方面进行探讨,廓清理论框架,厘清问题根源,梳理和提出一系列改进措施,提出建议,为今后护理人文关怀教育指明理论探索和实践发展的方向.......

    作者：管雪梅；王立明 刊期： 2018- 23

  • 高职医学检验专业实验课程分层教学的思考与对策

    实验教学在高职医学专业人才培养中具有重要地位,本文阐述现有的分层教学法在高职医学实验课程教学中应用的利弊,提出医学检验专业实验课程改良的建议,为高职医学实验课程的高效开展提供思路.......

    作者：张蕾；孙雯；卞冬萍；姜润涵 刊期： 2018- 23

  • 高职药品生产技术专业综合实训设计与实施初探——以化学制药技术方向为例

    综合实训是药品生产技术专业(化学制药技术)实践教学的重要组成部分,以培养药品生产及质量控制人才为主要目标,实训设计强调过程的完整性,可使学生了解就业岗位要求,提高学生理解能力、实践能力及团队合作能力.......

    作者：邹春阳；王垚 刊期： 2018- 23

  • 思维导图结合PBL教学法在医学影像学见习教学中的应用

    目的探讨思维导图结合PBL教学法在医学影像学见习教学中的应用效果.方法选择重庆医科大学第五临床学院临床医学专业本科学生300名,随机分为实验组(应用思维导图结合PBL教学法)和对照组(应用PBL教学法),评价教学效果及学生反馈.结果课堂测试成绩两组比较具有显著性差异(P＜0.05),不同职称教师带教学生课堂测试成绩无显著性差异(P＞0.05).结论思维导图结合PBL教学法应用于医学影像学见习教学中......

    作者：苏丽平；胡良波；杨全；胡勇；应洁 刊期： 2018- 23

  • 基于核心素养的高职化学实验课程设计研究

    在现代社会,学生不仅要掌握大量理论知识,还要将理论知识应用于实践,解决现实问题.本文从核心素养出发,分析高职化学实验课程设计,探究培养学生核心素养应注意的问题,并加以总结.......

    作者：杜良行 刊期： 2018- 23

  • 基于“数字人”的创新性实验项目在正常人体学教学中的实践

    基于“数字人”交互解剖触控教学系统(简称“数字人”)进行实验课程改革.选取两个自然班,分为实验组和对照组,对照组进行传统实验教学,实验组进行创新性实验教学,每个实验项目以临床案例或者情景案例为引导,利用相关问题引导学生自主探索,利用“数字人”将理论知识运用于实践,解决临床问题.研究发现,基于“数字人”的实验课程改革取得了较好教学效果,有助于提高学生学习成绩和学习兴趣,培养学生临床思维能力,增强学生......

    作者：王新艳；吕叶辉；王从荣；姚磊；李志宏 刊期： 2018- 23

  • 医学分子诊断技术临床带教方法探讨

    临床实习是学生学习专业知识的重要途径,鉴于分子诊断技术在临床应用中的普遍性和重要性,本文总结医学分子诊断技术临床带教过程中需重点关注的内容和方法,为临床教学质量提供保障.......

    作者：张战锋；庞志宇；谢在春；陈久凯 刊期： 2018- 23

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