期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2018年第23期文章

  • 五年制高职护理专业组织学教学改革实践与体会

    组织学是高职护理专业重要的基础课程之一.综合使用多种教学方法,既能发挥传统教学法的优势,又能利用信息技术优势使教学效果优化.本文以肌组织教学单元为载体,将“以生为本”混合式教学模式贯穿理论和实验教学全程,取得较好教学效果.......

    作者：朱劲华；黄连春；邵丹 刊期： 2018- 23

  • 基于移动环境的中职护理专业免疫学信息化教学实践

    目的探讨信息化教学方法在中职免疫学教学中的应用及效果.方法以笔者任教的2017级护理专业学生为研究对象,实验组采用信息化教学方法,对照组采用传统教学方法.通过问卷调查了解学情,并通过理论测试与两次问卷调查比较两组对教学方法的评价.结果实验组理论测试成绩高于对照组,差异有显著性(P＜0.05);调查显示,信息化教学能使学生集中课堂注意力与提高学习兴趣.结论在中职免疫学教学中应用信息化教学方法,有助于......

    作者：张永添；王会宁；张俊；卢丽华；曹颖嫣 刊期： 2018- 23

  • 互联网+微格教学法在护理技能大赛赛前技能集训中的应用

    目的探讨互联网+微格教学法在护理技能大赛赛前技能集训中的应用效果.方法将甘南州卫生学校2015级护理班100名学生随机分为试验组和对照组,试验组采用互联网+微格教学法集训,对照组采用传统方法集训.集训结束后比较两组操作能力、人文关怀能力评分及对集训过程的评价.结果试验组操作能力、人文关怀能力评分明显高于对照组,对集训过程的评价高于对照组,差异有显著性(P＜0.05).结论互联网+微格教学法可在短期......

    作者：马桂芬 刊期： 2018- 23

  • 基于King达标理论的内科护理技术教学效果评价

    目的探讨和分析基于King达标理论的内科护理技术教学效果,以提高临床护理教学质量.方法采用随机抽样法选取我校2016级普通专科护理专业2个班护生作为研究对象,其中1班为普通班,2班为试验班.普通班采取传统案例分析+单项技能操作演练教学模式,试验班采取基于King达标理论的教学模式.在学期末考核两班内科护理技能,并使用量表对其目标达成度进行测评.结果试验班内科护理技能考核成绩和行为目标达成度均高于普......

    作者：吕文艳 刊期： 2018- 23

  • 高职单招形势下护理学专业解剖学教学模式改革

    解剖学是护理学专业重要的医学基础课程,根据高职单招学生学习特点,指出现行教学中存在的问题并提出解决策略,以突出教学重点,培养更多优秀人才.......

    作者：陈涛；曾永鸿；曾理 刊期： 2018- 23

  • 中职护理课堂上培养护生胜任力的策略初探

    目的以培养高素质护生为目标,探索在中职护理课堂上培养护生胜任力的策略.方法随机选取我校中职护生90名进行问卷调查,内容包括个人学业情况和对胜任力的自我感知,调查对象涵盖2015级、2016级、2017级3个年级.结果要培养护生胜任力,就需要转变传统教育模式,激发教师教学热情,组织实践活动,培养护生动手能力.结论探索培养护生胜任力的有效途径,在学校和社会层面提出解决方法,对于培养高素质护理人才具有积......

    作者：柴玉艳；张翼如；栗娜 刊期： 2018- 23

  • 护理专业“3+2”中高职衔接人才培养的实践体会

    中高职衔接是一体化培养专业技能型尤其是高素质技能型人才的重要途径.以海南省卫生学校与海南医学院高职护理专业“3+2”中高职衔接人才培养为例,探讨中职和高职人才培养模式的一体化实施状况.......

    作者：陈军 刊期： 2018- 23

  • 浅谈开放性教学在老年护理学教学中的应用

    老年护理学是一门重要的临床护理专业课程,具有实践性强、内容多且抽象、难记忆易忘记的特点.开放性教学是一种综合性、开放性的教学方式,能够为学生提供广阔的思维空间,激发学习兴趣,培养决策能力,为培养实用型老年护理人才起到积极作用.......

    作者：韦秀丽 刊期： 2018- 23

  • 临床护理实验学课程建设模式研究

    目的探讨培养具有较强动手能力和分析、解决问题能力的护理人才的有效路径.方法明确课程建设目标,变革教学内容和课程体系,采用多种教学方法与教学手段,提高师资队伍水平,优化人才培养方案,编写教材,加强教学管理.结果大部分护生对护理实验学课程设置、教学方法等给予较高评价.学生就业率较高,大多就业于三甲医院.结论临床护理实验学课程建设模式突破了传统实践教学思想的束缚,淡化了课程界限,有利于综合性、创新性实验......

    作者：张冬梅；李远珍；范晓莉；杨柳；黄嘉 刊期： 2018- 23

  • PBL教学法应用于儿科护理带教的效果分析

    目的探索PBL教学法应用于儿科护理带教的效果.方法将50名护生随机分成两组,一组为干预组,一组为对照组,每组25人,分别接受PBL教学培训和临床护理常规培训.期间进行护理质量控制,以保证研究真实可信.结果儿科临床护理技能得分及综合评分干预组高于对照组,差异具有显著性(P＜0.05).结论PBL教学法应用于临床护理带教是有意义的,值得推广.......

    作者：莫金枝；郑蝶梅；张雪君；李月媚；何银春；侯晓珍 刊期： 2018- 23

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