期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2003年第12期文章

  • 无痛人工流产的探讨

    人工流产作为避孕失败后的主要补救措施之一,应用广泛.随着社会的进步及生活水平的提高,人工流产手术的痛苦及并发症已日益引起重视.我院近年来采用了几种无痛人流的方法,总结如下.......

    作者：刘虹霞 刊期： 2003- 12

  • 浅谈病理学诊断的思维方式

    病理学诊断是形态学诊断,是定性诊断,反映疾病的本质,对临床诊治具有举足轻重的作用.因此,在进行病理学诊断时,应当全面地进行综合分析,辩证地进行推理判断.......

    作者：赵守健 刊期： 2003- 12

  • 小剂量咪唑安定复合高乌甲素与吗啡用于硬膜外注射术后镇痛的研究

    目的讨论小剂量咪唑安定复合高乌甲素用于术后硬膜外注射的效能及安全性.方法40例妇科手术患者随机分为两组,每组20例.术后,观察组经硬膜外腔注入高乌甲素8mg复合咪唑安定2mg(用0.9%生理盐水稀释成10ml),对照组一次性注入吗啡2mg(用0.9%生理盐水稀释成10ml),进行对比.结果2mg咪唑安定复合8mg高乌甲素镇痛时间和镇痛强度与2mg吗啡无明显差异(P＞0.05).结论硬膜外注入小剂量......

    作者：倪振山 刊期： 2003- 12

  • 培养人文精神凸显护理示范专业办学特色

    通过阐述人文精神的内涵及作用、以人为本的整体护理、整体护理与人文精神的关系;增设人文课程,改革教学内容,在护理程序教学中融入人文精神;在校园环境、实习病房中营造人文氛围,加强护理健康教育素质培养等培养人文精神的几个环节,形成本校独特的护理人才培养模式.......

    作者：杨德兴；李莘 刊期： 2003- 12

  • 加强基础护理技能教学培养实用护理人才

    实践性教育作为培养实用护理人才的核心,已受到医学院校的普遍重视,就如何扎实有效地开展基础护理技能教学从5方面进行探讨.......

    作者：陈清波 刊期： 2003- 12

  • 护理诊断新分类动态和趋势

    从护理诊断的提出、发展和国内外护理界对护理诊断概念、护理诊断命名及其分类的研究中认识到,对于护理诊断,我们不仅需要关注其数量的增加,还要正确认识护理诊断的内涵及外延,科学地进行护理诊断分类[1].......

    作者：杨桂芝；曾海金 刊期： 2003- 12

  • 整体护理模式下护士应如何适应角色转变

    随着整体护理模式在我国的实行,护士的角色功能也随之发生了变化,护士在工作实践中应把以人为本的护理理念贯穿到整个护理实践中,在实践中注重分析阻碍适应角色变化的因素,以提高对角色的适应能力.......

    作者：张青；张连辉 刊期： 2003- 12

  • 如何评价创新性课堂教学

    创新性课堂教学评价是学校推进创新性教学和全面实施素质教育的重要手段.评价要从教师创新素质、教学目标达成、对问题意识和创新性思维培养、教学艺术性4个方面进行,同时要遵循能力中心化、题目问题化、形式开放化和评价非权威化4个原则.......

    作者：王亚军；刘海立；郭浩鹏 刊期： 2003- 12

  • 黔南州执业医师资格实践技能考试成绩分析

    笔者就2002年度我州参加临床类执业医师和执业助理医师资格考试的818名考生实践技能考试成绩进行分析,旨在了解我州考生的实践技能水平及存在的问题,提出加强考生实践技能培养的具体措施.现将调查情况总结如下.......

    作者：舒正菊；安晓妤 刊期： 2003- 12

  • 护理领导在质量控制中应具备的心理素质

    对护理领导在质量控制中的作用、应具备的心理素质及培养良好心理素质的优势与弱点进行了分析探讨,并提出只有高素质的护理领导,才能造就高素质的护理队伍,从而不断提高护理质量,为病人提供全方位的优质服务.......

    作者：王亚群；周辉 刊期： 2003- 12

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