期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2003年第8期文章

  • 凝聚人心共谋发展

    努力提高办学质量,着力培养高素质实用型人才,不断增强学校的综合实力,是中等卫校所面临的重要而长期的任务.中等卫校领导岗位六年多的工作经历,使笔者深切体会到,学校可持续发展战略能否顺利推进,关键在于学校干部职工能否真正做到同心同德,心往一处想,劲往一处使.因此,学校领导班子应采取有效措施,凝聚人心,共谋发展.......

    作者：刘邦武 刊期： 2003- 08

  • 医学院校创办社区卫生服务中心的实践与探讨

    社区卫生服务在国外已有百年的发展历史,有较完善的理论体系、组织管理模式和实践方法.但在我国,社区卫生服务的理论研究与实践是从20世纪的80年代开始的,开展社区卫生服务缺少成熟的理论和经验.针对这一状况,我校在1998年成立了由十多名专业教师组成的课题组,展开了社区卫生服务的探索.......

    作者：王金火；何慧明；董海娜；王伟杰 刊期： 2003- 08

  • 中专生闭锁心理分析

    在教学活动中,师生的情绪和课堂气氛是影响教学效果的直接因素之一.课堂上,只有教师与学生有问有答,配合默契,通过信息交流,才能大限度地启发思维,营造出一个学习兴趣浓厚、热烈的氛围,以增强学习的效果.然而在教学实践中,课堂气氛消沉,教师提出问题没有人愿意主动回答,往往出现呼而不应、启而不发的局面.学生这种闭锁心理的存在,在课堂上缄口不言的现象,不仅给课堂上的信息传递造成障碍,也为深入教学获取佳教学效果......

    作者：刘立英 刊期： 2003- 08

  • 开创中等卫校图书馆信息服务的新局面

    随着电子通讯、计算机网络迅速发展,医学情报用户对信息的需求越来越迫切,并呈现多样化、多元化态势.我校图书馆在为教学科研提供信息咨询服务的同时,面向读者开展多种形式、多种类型的服务,不但有效地提高了文献资源利用率,而且为社会发展做出了贡献.本文结合我校的一些做法,对开创学校图书馆信用服务新局面谈几点看法.......

    作者：陈仲英；孙青玲 刊期： 2003- 08

  • 实施创新教育培养高素质中等卫技人才

    建设良好的育人环境和高素质的教师队伍,推行新的教学方法,突出实践教学,是中等卫校实施创新教育、培养高素质卫技人才的有效途径.......

    作者：陈劲松；李娜 刊期： 2003- 08

  • 体育在现代社会中的地位

    现代科学技术的高速发展,引起了生产方式和社会的巨大变化.无可置疑,科学技术的进步带来了现代社会的文明.然而,我们也不能不看到,现代科学技术的进步,对人体的健康带来了一些不利的影响.因而体育在现代社会中的地位也就显得更加重要.......

    作者：李和平 刊期： 2003- 08

  • 在规范中改革从改革中创新--教案设计与管理刍议

    写教案是备课的中心环节.教案设计是否规范、科学、实用,直接影响着课堂教学的质量.对教案的管理是教学管理的重要组成部分.在规范中改革,从改革中创新,是我校对备课这一教学环节的一贯倡导和要求.笔者现将几年来自己在教案设计与管理中探索的一些认识、方法和体会提出与同行交流切磋.......

    作者：何海明 刊期： 2003- 08

  • 解剖学的知识结构剖析

    解剖学中的位置、形态、结构是所有解剖学知识的联结点,它们构成了解剖学概念的三要素,可用三维坐标表示.解剖学概念是组成解剖学知识体系的基本结构.从逻辑学角度发现位置、形态、结构知识之间的关系为全异关系.对位置、形态、结构的下位知识的表达进行了分类归纳.......

    作者：曹世民 刊期： 2003- 08

  • 医学教育应重视传授循证医学知识

    通过对循证医学的起源和定义的概述,阐明了传统的灌输式医学教育模式已经不再适应社会的需要.应着力培养学生的自学能力,发掘学生的特长,形成良好的个性品质,使其学会利用循证医学知识在今后的医学生涯中自动更新过时的医学知识,成为一名终身自我教育者,以适应人类社会生物医学知识的爆炸性增长.......

    作者：邓克珠 刊期： 2003- 08

  • 脑神经传统教学模式的改革

    神经系统是系统解剖学教学中的重点,更是一个难点.脑神经由于与其它神经结构和非神经结构间的相互关系较为复杂而难记难懂易忘,更因其结构精细且位置、走行、分支隐蔽,不易观察比较而难于理解和掌握,如果初学时头脑中不能正确建立脑神经完整、立体、统一的概念则更易造成混淆.这一困扰教与学的难题,如不能切实有效地加以解决,对学生来说近期影响后续学科学习,增加学习负担和压力,远期则将对具体临床工作产生多方负面影响,......

    作者：张光 刊期： 2003- 08

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