期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称:卫生职业教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国期刊方阵双效期刊期刊收录:
卫生职业教育杂志2004年第3期文章
  • 浅谈口腔医学教育资源的配置误区

    笔者在参与几所口腔专业学校的资源配置中发现:盲目进行资源配置,忽略对基础资源的利用率,缺乏对理论与实践在其专业的实用性、科学性及独特性的统一.这既造成了资源的浪费,又影响了口腔医学教育的质量.因此将其中的一些问题一一展示,与大家共同探讨.......

    作者:柳军 刊期: 2004- 03

  • 学生作弊中教师的责任

    现在学生作弊现象越来越严重,有的地方高达80%.造成这种现象的原因是多方面的,现从教师的角度加以探讨.......

    作者:蒲建萍 刊期: 2004- 03

  • 学分制实施面临的困难和应对措施

    知识经济呼唤高职医学教育尽快地为医疗卫生第一线培养高素质的应用型专门人才.怎样才能营造不受约束的学习气氛、注重学生个性化教育呢?实行学分制管理是实现这一目标的有效途径.......

    作者:刘芝兰 刊期: 2004- 03

  • 从教师角色的多样性看教育的本质

    教育学原理从不同角度讨论着什么是教育--教育的本质.目前人们普遍接受的观点是从教育职能所反映的教育本质,即教育是一种培养人的活动.笔者想从教师职业多重角色的特征出发,对教育的本质是培养人的活动发表拙见.......

    作者:谢玲 刊期: 2004- 03

  • 中等职业教育面临的机遇和挑战

    改革开放以来,我国职业教育发展迅速,大的体系框架已经形成,从专业设置到学生数量均比20世纪80年代好得多,20年来为国家培养了5000多万应用型技术人才和高素质的劳动者,对改革开放事业的发展功不可没.但从目前的发展情况来看,还是明显滞后于其他教育产业.......

    作者:刘怀忠 刊期: 2004- 03

  • 职业指导的学科渗透

    1职业指导的重要性和必要性随着社会主义市场经济体制的确立和中等职业教育的发展,职业指导的重要性和必要性愈来愈被人们所重视.......

    作者:郭金红;鄢淑清;潘蔚 刊期: 2004- 03

  • 医学院校毕业生岗前教育标准探讨

    岗前教育,是指对高等医学院校医学类本(专)科毕业生实行严格系统的住院医师训练的一种人才培养模式,是医学生走向临床实践,成为合格医师的必备程序,也是成才教育的关键环节.岗前教育主要目标是通过政治思想教育、法律法规教育、医院规章制度教育,掌握行业工作规范,学会依法行医;通过临床实践环节多层面的学习和锻练,充实专业理论基础,掌握临床工作技能,熟悉临床工作程序,培养具备较强医疗、教学和科研工作能力的专业技......

    作者:袁赞弟;魏万胜;张德奎 刊期: 2004- 03

  • 浅析网络环境下医学图书馆馆藏数据库建设

    主要论述网络环境下医学图书馆馆藏数据库建设中存在的问题及其解决办法.......

    作者:王爱杰 刊期: 2004- 03

  • 浅论中职师生间的相互包容、认可与接纳

    1作为教师,首先应走出认识上的误区,有意识地关注自已是否得到学生的包容、认可与接纳长期以来,我们较少考虑甚至不考虑自己是否得到学生的包容、认可与接纳的问题.认为学生对教师特别是班主任的认可与接纳是天经地义、理所当然、不容置疑的,就像军人服从命令一样.然而,随着社会的发展,学生对每一位教师特别是班主任都有了自己的希求,平时总爱自觉或不自觉地拿现在的教师与自己心目中的好教师进行比较,比较之后有的庆幸自......

    作者:刘宝云 刊期: 2004- 03

  • 浅析中专生学习障碍及对策

    分析了学生学习障碍的多种表现形式及成因,并提出了相应措施.......

    作者:张亚丽 刊期: 2004- 03