期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
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高职药学教育发展方向
高职药学教育是专业适应能力的教育,培养具有必要知识和较强实践能力的医药生产、管理、营销、流通第一线的技术人员.作为根本宗旨,体现知识和能力的职业性,人才类型的技术性,毕业去向的基层性.从加强中药学教育,培养药品营销人才,开展临床药学教育,加强药事管理教育等几方面,来拓宽发展的方向.1加强中药学教育随着中药现代化和国际化的进展,中药出口已遍及130多个国家和地区,中医药在国际上已引起广泛的关注,面临......
作者：朱缨 刊期： 2004- 08
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图书馆员如何为高等教育发展服务
中专教育升格为高等教育,其教学内容、培养目标、人才类型教育的转换,为人才的培养提出了新的任务.思想育人,是当前教育事业的中心问题.图书馆是学校的三大支柱之一,是学校教学及开展科研工作的基地之一.当学校由中专升格为专科学校后,作为图书馆员如何将信息进行采集、鉴别、整理,并以服务的方式传播到读者的手中,面对学校教育转换机制,如何顺利地成为合格的高等专科学校的图书馆员,需要我们进行新的认识及探索,以适应......
作者：刘岱；何晓芬 刊期： 2004- 08
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网络环境下高等院校图书馆读者服务工作发展趋势
通过对网络环境及网络环境下读者的不同特征进行分析,探讨在今后一定时期高校图书馆读者服务工作发展方向,即读者需求多元化、服务项目多元化、服务手段与方式多元化.......
作者：向家翠 刊期： 2004- 08
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职业教育分层次教学初探
随着教育发展水平的提高,高等教育由精英教育逐渐走向大众教育,这是社会进步的表现,由于社会就业水平的上移,普高热不断升温,导致中等职业教育生源整体文化基础水平的下降和学生差异程度的扩大已是不争的事实.在教学中教师感到难以适应,无所适从,抱怨学生难教,学生也感到学得无奈,甚至厌倦学习.应对现实,在教学中我们也应与时俱进,适应需要,根据学生的实际情况进行分层次教学.......
作者：普丽芬；杨继宏 刊期： 2004- 08
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重塑教师形象适应21世纪教育的需要
从21世纪的教改趋势论述重塑教师形象的重要意义,提出现代教师应该重构教师的权威性,成为研究型教师、反思型教师、具有理性精神的教师和自主成长型教师.......
作者：衡凤莉 刊期： 2004- 08
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中专卫校数学教学的现状及对策
通过对中专生数学学习现状的分析,阐述了中专卫校数学教学的5种观点,即教师本身要对数学教学有浓厚的兴趣,有积极的教学态度和钻研精神,有较强的人格魅力,注意端正学生的学习态度,创造良好的课堂氛围.......
作者：蒋善丽 刊期： 2004- 08
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通过考核提高实验教师素质初探
为充分了解实验教师的教学和技能水平,提高实验教师的整体素质,我校对实验教师的素质进行了考核.通过这次考核对每位实验教师的实验教学及理论掌握水平有了全面的了解,实验教师本人也充分认识到了自身的不足之处,也对提高我校整体教学水平起到促进作用.......
作者：康庄；潘静 刊期： 2004- 08
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加强专科学校教师信息素质的培养
1信息素质信息素质是指人所具有的对信息进行识别、加工、利用、创新、管理的知识、能力和意识等各方面的品质的综合.教师的信息素质就是指教师在信息化社会中,为了适应信息化的要求而必具备的收集信息、分析信息、处理信息和呈现信息的能力,以及在教育中应用信息技术和信息资源处理信息化给学生带来各种问题的综合素质.......
作者：乔淑琴 刊期： 2004- 08
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毕业实习生心理活动与对策浅析
1具有丰富的想象力,期望值过高,达不到目的则心灰意冷1.1有屠龙之艺在手,而无所施之感紧张的学校理论学习结束了,怀着激动的心情步入实习单位,感到新奇,产生跃跃欲试的冲动,面对纷繁复杂的临床症候不知所措.该如何入手,怎样区别主次症候也都显得陌生,感觉到学习这么多理论知识但却无用武之地,思路显得不清晰,实践操作更是无从下手,这在实习初期表现尤为明显.......
作者：王殿凯 刊期： 2004- 08
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影响临床实习质量的因素分析与对策
对影响学生临床实习质量的因素进行分析,并就如何提高临床实习质量提出针对性措施.......
作者：苏均平；闻国平；王福美；蔡荣 刊期： 2004- 08
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