期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2005年第13期文章

  • 药物的古往今来

    以奎宁的发现为例导出药物发现的发展过程.从早期的偶然发现到早期的经验尝试,从后来的动物或微生物筛选到现代的高通量药物试验筛选以及计算机辅助药物设计来发现药物.总结了药物的发现发展过程,预见了药物发展的将来.......

    作者：乔悦昕 刊期： 2005- 13

  • 医学高职《生物化学》教材建设的探讨

    高质量高职教材是培养合格高职人才的基本保证.高职教材的建设应以准确理解高职教材的内涵为前提,准确体现高职教材特色.......

    作者：程伟 刊期： 2005- 13

  • 张掖地区部分医疗机构消毒状况监测及结果分析

    为了解张掖市区医疗单位消毒隔离状况,加强消毒管理工作和消毒器械的管理,预防、控制和消除传染病以及院内交叉感染,提高医疗服务质量.我中心于今年10月份对市区和乡镇级医疗单位及部分个体诊所进行一次消毒状况监测,检测结果:共采集样品642份,合格610份,总合格率95%;压力蒸汽灭菌器63份,合格56份,合格率88.8%;其余监测项目合格率为90%以上.......

    作者：李岩；刘晓梅 刊期： 2005- 13

  • 如何使田径运动在实施全民健身计划中发挥更大作用

    作为体育运动之母的田径运动的发展将如何适应时代的需要,田径运动在实施全民健身计划的过程中将起到什么样的作用,这些摆在我们面前的课题值得我们深入研究与探索.......

    作者：韩立华 刊期： 2005- 13

  • 试论学校德育工作目标管理的实施

    学校德育工作实施目标管理,有利于增强德育工作运行机制的适应性、可靠性、系统性和科学性.学校德育工作实施目标管理的基本方法是:充分论证,科学准确地确定目标;联系实际,必须全面地展开目标;保质保量,认真地狠抓目标实施;实事求是,严密地组织目标考核.......

    作者：葛秋云 刊期： 2005- 13

  • 在达成体育教学目标的过程中应渗透德育

    在达成中专体育教学目标的过程中,我们不但担负着增强学生体质、引导学生学会自我锻炼、培养学生良好锻炼习惯的任务,还应把德育的内容渗透到体育教学中去.......

    作者：张作新 刊期： 2005- 13

  • 浅析职校学生心理状态、心理教育与思想教育

    素质教育的核心是培养学生健全的人格、良好的心理素质、敏锐的创新意识、较强的实践能力.在改革大潮中,学生的思维和认识跟不上社会变革,出现较多的心理困惑.为使学生健康成长,必须通过社会、学校、家庭、个体共同努力,创造适合21世纪人才成长的心理环境.......

    作者：杨云山 刊期： 2005- 13

  • 加强实习生德育培养高素质医学人才

    适应新形势(医疗改革)的要求,培养高质量的合格专业人才,已成为我们面临的新任务、新课题.为确保实习生在实习(实践)过程中严格按照教学大纲要求圆满完成实习计划,我们对实习管理工作进行一系列的探索,加强了对实习生的德育,并取得了较好的效果.......

    作者：杨新琦 刊期： 2005- 13

  • 浅谈篮球项目运动员的心理训练方法

    仅就日常训练、赛前、赛中和赛后几个方面探讨篮球项目运动员的心理训练及其方法.......

    作者：唐艳军 刊期： 2005- 13

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