期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2005年第24期文章

  • 枕角穿刺尿激酶灌注治疗高血压引起的脑室出血27例

    高血压引起的脑出血是脑血管疾病中死亡率及致残率极高的一种疾病,脑室出血病情更为危笃.但对某些患者,由于血液侵入脑室可起到减压作用,血液被脑脊液稀释还有利于吸收和引流,使病情得到一定程度的缓解.我院从2001年3月至2003年5月对27例脑室出血患者采用枕角穿刺、尿激酶灌注引流进行治疗,取得了满意的效果.现总结如下.......

    作者：徐全华；吴光明；田斌 刊期： 2005- 24

  • 动静脉内瘘的临床护理

    分别就动静脉内瘘的术前、术中、术后护理,及对并发症的观察与护理和怎样延长动静脉内瘘使用寿命的护理要点作具体论述.......

    作者：张玲花 刊期： 2005- 24

  • 小儿静脉点滴钙剂1000例护理体会

    10%葡萄糖酸钙是儿科常用药物之一,静脉推注时常发生不良反应.我科自1996年至2003年对1000例患儿改用静脉点滴钙剂,取得了较好的效果.现将体会报道如下.......

    作者：卫丽霞 刊期： 2005- 24

  • 构建主义在临床护理学中的应用初探

    作为一种学习的哲学,构建主义强调:科学知识是不能传递的,它必须由学生主动建构,即知识的获得是个人主动建构的结果.根据构建主义学习理论对构建新型的临床护理学教学方法进行探索,从设计学习情景、组织协作活动、培养临床思维能力3个方面,将构建主义应用于临床护理学的教学中.......

    作者：戚雯琰 刊期： 2005- 24

  • 护理专业开设护理礼仪课程的教学实践探讨

    护理礼仪课程的开设,可提高护生的个人素质,突出专业培养目标,再现护理人文精神,完善当代护士形象;在礼仪教学中教师应突出学练结合,训练为主;形式多样,注重氛围;遵循规范,完善修养;开展言教,树立身教的教学特点,通过积极探索,不断提高课堂教学质量.......

    作者：张红云 刊期： 2005- 24

  • 五步教学法在外科护理学教学中的应用及研究

    从3+2分段制高级护理专业的5个班中随机抽取甲班(107人)为试验班和乙班(103人)为对照班,在外科护理学教学中,前者采用五步教学法,后者采用传统教学法.采用问卷和理论考试方式综合评价教学效果.结果试验班对五步教学法的评价及理论测试成绩显著优于对照班对传统教学法的评价及理论测试成绩(P＜0.01).提示五步教学法可获得良好的教学效果,亦受到学生的欢迎.......

    作者：陈月琴；王凤枝 刊期： 2005- 24

  • 运用护理程序对老年患者实施健康教育的探讨

    如何利用护理程序对老年患者实施健康教育,并以健康教育个案为例进行具体说明,阐述对健康教育的体会.......

    作者：刘东碧 刊期： 2005- 24

  • 实行教师绩效考核 提高教师综合素质

    建立切实可行的教师绩效考核评估指标,对加强师资队伍建设,使教师具有明确的奋斗目标,促使教师爱岗敬业,提高教师的综合能力以及促进教学质量不断提高有十分重要的意义.......

    作者：王正才 刊期： 2005- 24

  • 班主任如何做好班级管理工作

    班级是学校教育教学工作基层的组织,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任是学生精神家园的守护者,人生道路的引导者,班主任工作的好坏,直接关系到学生能否健康成长.班主任对创建良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用.在学校里,班主任接触学生的时间长,对学生的影响大,在学生面前,班主任就是一面镜子、一本书,因此,规范学生的行为,首先要规范......

    作者：刘力君 刊期： 2005- 24

  • 在药理学教学中培养护生的职业素质

    就药理学教学中帮助学生树立正确的职业思想,培养良好的职业道德,调动学生的学习积极性等方面,提出在教学内容安排上要突出重点,贴近专业;在教学活动中适时将药理知识向专业知识延伸,帮助学生巩固职业思想;在实践教学中,培养学生的创新能力和整体护理能力;开展第二课堂,激发学生的职业兴趣,提高护生的职业素质.......

    作者：孙小莉 刊期： 2005- 24

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