期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2006年第14期文章

  • 糖尿病病人的矛盾心理及护理对策

    糖尿病是一种有遗传倾向性的全身慢性代谢性疾病.目前,全世界患病率都在增加,增长特别快的是由穷到富的发展中国家.我国目前正处于由穷到富这样的阶段.在可以估计的二十年内,很难完全阻止糖尿病患病率的这种上升势头.况且临床上此病病程长、无特效药物根治,疗效多不满意.饮食治疗是行之有效的基本措施,胰岛素依赖型糖尿病还必须用胰岛素治疗,因此构成了糖尿病病人特殊的矛盾心理.护理人员应采取相应的护理对策,以满足其......

    作者：查璐琴 刊期： 2006- 14

  • 更昔洛韦治疗小儿秋季腹泻110例疗效观察

    目的观察更昔洛韦在小儿秋季腹泻治疗中的作用.方法把诊断为秋季腹泻的患儿随机分为2组,观察组58例,用更昔洛韦治疗,对照组52例,用病毒唑治疗,比较2组的疗效.结果观察组总有效率为87.9%,对照组总有效率为73.1%,2组有极显著性差异.结论更昔洛韦治疗小儿秋季腹泻的疗效优于病毒唑,值得临床推广应用.......

    作者：张桂芝 刊期： 2006- 14

  • 影响新上岗医生进入角色的因素与对策

    影响新上岗医生进入角色的因素有:(1)人际关系的变化;(2)社会角色的骤变;(3)专业知识的缺乏;(4)职业意识储备不足.相应对策有:(1)正确处理人际关系;(2)增强自信心;(3)培养独立工作能力;(4)树立良好的职业意识.......

    作者：严冰；李活青；戚永娟 刊期： 2006- 14

  • 青少年腰椎间盘突出症的治疗

    目的探索青少年腰椎间盘突出症发生、发展的特点,提出治疗的观点.方法对经X线、CT造影等检查确诊的21例腰椎间盘突出症的患者进行保守治疗,均无明显的效果,之后积极手术.结果术后疼痛缓解15例,6例术后症状无明显改善,行二次手术.发现青少年腰椎间盘突出症的症状、体征、影像学检查与病理学特征有较大差异.结论青少年腰椎间盘突出症症状、体征、病理学特征与成人腰椎间盘突出症有较大的差异,术前全面检查是手术成功......

    作者：杨永成；张存熙 刊期： 2006- 14

  • 甘肃省恶性肿瘤对居民寿命的影响

    世界卫生组织预测:21世纪恶性肿瘤将成为人类的第一杀手.甘肃省恶性肿瘤上升趋势居全国首位,已经成为城市和农村的常见病、多发病.为了研究甘肃省恶性肿瘤的危害程度,我们对甘肃省1990～1992年恶性肿瘤对居民寿命的影响进行分析,为肿瘤防治规划提供科学依据.......

    作者：刘玉琴；宋仲玉；王晓辉 刊期： 2006- 14

  • 在临床护理带教中医疗行为法律风险的现状及管理对策

    通过分析临床护理带教过程中可能形成医疗行为法律风险的原因,使临床指导教师和实习护生了解自己在工作过程中面临的法律风险,从而采取相应的管理对策,避免和减少护理差错事故的发生.......

    作者：刘俊须；盛芳；陈延年 刊期： 2006- 14

  • 心理干预提高护生临床实习期适应能力的研究

    目的探讨临床实习期高职护生心理问题的干预方式,帮助实习护生向职业护士顺利过渡.方法分析临床实习期护生心理问题的特殊性,采用团体咨询技术开展心理问题干预,同时争取家庭及社会的参与.结果临床实习期护生存在一些比较严重的心理问题,特别是焦虑、抑郁、躯体化、人际关系敏感等症状较为突出.结论提高临床实习期护生的心理健康水平和职业素质,及时对其进行心理干预,促进护生尽快适应实习环境.......

    作者：吕燕萍；彭路南 刊期： 2006- 14

  • 改革高职护理管理学的教学方法培养护生的管理能力

    目的探讨护理管理学的教学方法,加快培养新型高素质护理人才.方法在不增加课时的前提下,将护理管理学的实践内容贯穿到护理学基础的实训课中,提高护生的护理管理能力.结果培养了护生的管理意识,增强了护生的组织管理能力、人际交往能力、语言表达能力和自我约束能力,增强了护生的责任感和集体凝聚力.结论这种护理管理学的教学改革是一种有效的教学措施,有利于提高教学效果.......

    作者：肖新丽 刊期： 2006- 14

  • 情境教学法在内科护理教学中的探讨

    分别对2个班学生采用传统教学法和情境教学法进行内科护理学教学,然后用统计学方法比较考核成绩,说明情境教学法有利于提高学生独立思考的能力,有利于提高学生的操作技能,有利于提高学生的动手能力,适宜在临床护理教学中推广.......

    作者：吴丽文；蒋渝；邹玉莲 刊期： 2006- 14

  • 浅淡班级的人性化管理

    班级是学校教育和管理的基本单位,也是进行教育工作的依靠力量和组织保证.一个良好的班集体对每名学生的健康发展有着巨大的教育作用,目前对中等卫校的学生如何进行管理的问题,笔者就自己8年班主任工作的心得和体会与大家进行探讨和交流.......

    作者：陈秀明 刊期： 2006- 14

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