期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称:卫生职业教育杂志
- 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位:甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号:1671-1246
- 国内刊号:62-1167/R
- 出版周期:
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生命周期理念与临床实践接轨
江苏省高职护理专业课程改革适应现代护理理论的发展,贯彻以人为本的整体护理,以护理程序为核心,实施主动性、计划性护理.在临床护理课程设置上,打破传统的以人的生命周期为轴心,编排了母婴护理、儿童护理、成年护理、老年护理课程.但是,前卫理论与临床实践的脱节成为困扰目标实施的难题.为了破解这些密码,从生命周期护理理念的先进性、整体护理连贯完整的统一性、前卫理念引导临床的必然性、认识与实践接轨的长期性论证生......
作者:程志军;王祥荣 刊期: 2006- 21
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系统化整体护理理论运作特征之管见
1系统化整体护理的释义和基本准则系统化整体护理是指以患者为中心,以现代护理理念为指导,以护理程序为基础框架,把护理程序系统化地运用到临床护理和护理管理的思想和方法.其体系包括护理程序在内的护理哲学、护士职责与行为评价、患者入院及住院评估、患者标准护理计划及标准护理教育计划、护理记录和护理品质保证等内容.整体护理的方法论是系统论,其基本方法是护理程序.......
作者:孙永波;孙艳玲 刊期: 2006- 21
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文明用语、语言技巧与心理素质在护理中的作用
随着医学模式的转变,护理亦从疾病的护理发展到以病人为中心的整体护理.新的观念向我们提出挑战,这就要求护理工作人员除掌握具体的知识以外,还应注意文明用语、语言技巧及心理素质的培养.本文就这3方面谈谈粗浅的看法.......
作者:戴薇 刊期: 2006- 21
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规范护理文书预防医疗纠纷
随着社会的发展,国家普及法律教育工作的深入,2002年9月1日国务院颁布的行政法规开始实施.对于医疗机构和患者二者之间关系来讲,患者对医院的服务要求越来越高,维权意识越来越强,表现为医疗纠纷的发生率呈明显上升趋势.作为医疗服务机构重要组成部分的护理工作人员与患者及法律密切相关.第二章第十条明确规定患者有权复印的护理文书有:体温单、医嘱单、护理记录等资料[1].当患者要求封存病历后,这些护理文书将成......
作者:刘广民 刊期: 2006- 21
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交往分析理论对护理管理者的启示
交往分析理论认为人格是由3种自我角色构成,即家长角色、成人角色、儿童角色.应用交往分析理论能促进护理管理者与一般护士的沟通,体现个性化管理,有助于提高护理管理的质量.......
作者:苏爱华;陈惠珍;薛雅卓 刊期: 2006- 21
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应重新定位中职护理专业培养目标
根据近2年对中职护理专业的生源、实际教学情况及医院对护士的工作职能要求等情况的调查,发现该专业已达不到培养中级护理人员的目标,分析该专业培养目标重新定位的必要性.......
作者:杨新民;王贤权;陈琰晗;沈军 刊期: 2006- 21
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护理学基础实验教学考核方法的改革
目的增强学生综合能力和职业素质.方法加大护理学基础实验课成绩所占比例,改革传统实验考核单项随机抽取的方法,采用单项与综合性、设计性考核相结合的方式.结果改革后,考核结果70分以上各分数段学生明显增加.结论新的考核方法客观、全面地反映了学生的操作水平,激发了学生自主学习的热情和兴趣,锻炼了学生互助团结的协作精神,提高了学生开展整体护理的能力,缩短了学生理论与临床之间的距离,有助于促进学生全面发展.......
作者:郭文华 刊期: 2006- 21
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加强军地联合办学力度提高委培护生培训质量
新疆地处西北边陲,地域辽阔,少数民族人口众多,为了支援边疆地区建设,乌鲁木齐军医学院自1997年建校以来,先后承担了地方委培中专和大专护生的培训任务.为了进一步拓展军地联合办学的路子,从2004年开始,又接受了新疆昌吉卫生学校护理中等专业三年制部分护生的教学任务.如何提高委培护生的培训质量,保证向社会输送合格的护理人才,经过不断探讨、研究和实践,取得了明显的教学效果,受到了有关部门的一致认可和好评......
作者:马翠萍;杨永军 刊期: 2006- 21
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加强基础护理实验教学提高学生实践操作能力
通过加强学生实验练习、创设情境教学、注意实验总结和实验评价、创造良好的实验条件,以提高实验教学质量,培养学生的创新能力,从而提高学生的实践操作能力.......
作者:尹卉 刊期: 2006- 21
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强化教育教学管理努力提高乡医培训质量
我校2004年4月承担了河南省卫生厅下达的基层无学历卫生技术人员中专学历教育培训工作任务;已招收2届学员823人;设有社区医学、药剂、护理3个专业;包括脱产和半脱产2种学习形式.学校领导高度重视基层无学历卫生人员培训工作,严格按照省卫生厅的有关文件精神和市卫生局的具体要求,周密部署,科学安排,规范管理,提高了培训质量,收到了良好的效果.......
作者:张志贤 刊期: 2006- 21
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