期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2006年第23期文章

  • 浅谈基础护理学多媒体教学软件的开发

    1多媒体开发的可行性多媒体教学软件开发既要符合教学需要,也要符合市场需要,只有两者都有较高的需求才能发挥课件的大功效.目前市场上尚无整套基础护理学教学软件,教师使用的大多为自行制作的文字幻灯片,缺乏专业氛围、教学交互性和反馈性.而我国每年护理学生需求缺口大,各护理学院培养护理学生任务繁重.以上情况为基础护理学教学多媒体软件开发提供了广阔的空间.......

    作者：李湘苏；王力群；刘莉华；马嫦英 刊期： 2006- 23

  • 信息技术与中药学课程整合之我见

    为适应教学需要,更好地促进教与学,达到更深意义的教学互动、教学互长,笔者将信息技术与中药学课程相整合,其体会如下.......

    作者：吕桂凤 刊期： 2006- 23

  • 对生物化学中氨基酸分类有关问题的讨论

    对氨基酸分类中存在的问题从(非)极性、亲(疏)水性、溶解度、酸碱性等几方面进行讨论,建议将氨基酸直接划分为酸、碱、中性氨基酸.......

    作者：乔明艳；李全斌 刊期： 2006- 23

  • 新生儿的发育特点和早期教育

    1新生儿早期教育的意义新生儿是指从出生断脐到满28天的婴儿.婴儿是小儿出生后生长发育的第一个高峰期,特别是神经系统的发育为迅速.新生儿的大脑已具备了接受外界良好刺激的条件.早期教育从新生儿开始,可使大脑获得足够的刺激,既可使大脑在功能和结构上更趋完善,又促使潜在能力得到较好的发挥.......

    作者：高凤；李淑娥 刊期： 2006- 23

  • 中文现刊架位号编制

    图书馆现刊阅览室如何建立科学、合理、实用的架位号,是图书馆期刊工作者一直探讨的问题.许多专业书刊都介绍了多种现刊排架的方法,如分类排架、刊名字顺排架、邮发刊号排架、混合排架等,并分析了每种方法的利弊.笔者认为,排架不仅仅是为了工作人员便于管理,终目的还是为了读者能够快速找到所需现刊.笔者综合现刊阅览室近几年的管理工作实践,编制出一种实用的纯数字型架位号,在此阐述我馆架位号的具体编制方法.......

    作者：陆伟峰 刊期： 2006- 23

  • 高职校园评估文化——评估口号集锦

    高职教育是一新生事物,不同于普通高等教育,它是以就业为导向,以能力为本位的大众教育.国家教育部为高职院校正确定位,改进教学和管理,办出高职特色,规定了5年一轮的人才培养工作水平评估.我院在迎评过程中,为了落实评估方针,更新教育观念,明确高职特色和办学方向,深化教学改革,提高教学水平,发动全院师生员工做好迎评准备,特此汇编了20句评估口号,以黑板报、宣传栏、广告牌、标语、横幅等形式展示宣传,形成了高......

    作者：任悦欣；张慧民 刊期： 2006- 23

  • 创业心理素质教育对医专学生自信和应付方式的影响

    目的探索中医药学校学生创业心理素质培训方法,促进学生自信水平的提高和形成积极的应付方式.方法通过心理测验了解学生的身心发展状况,开展创业教育促进学生发展,并设立实验组、控制组进行对比研究.结果实验组学生的自信水平、心态争应付方式与控制组学生均呈现显著性差异.结论我校采用的训练模式可提高学生的自信水平,促使学生形成积极的应付方式.......

    作者：杨小兵 刊期： 2006- 23

  • 以公民道德教育为切入点提高医德教育的实效性

    针对医德缺失严重、医患关系紧张的医疗现状,揭示医德教育实效性低是根本原因.分析医德教育中实际存在的问题,指出只有以公民道德教育为切入点,切实抓好医学生诚信、爱他、责任感、群体意识、奉献精神等基本品质的教育,才能真正提高医德教育的实效性.......

    作者：胡琳卫；冯彩金 刊期： 2006- 23

  • 对医学生医德养成教育的某些思考

    面对医学生的医德养成教育,积极思考医学生医德的现实结构特点、医德养成教育价值及其深化以及医德养成教育价值的启示等问题,具有重要的现实意义.重新认识和界定医德养成教育及其价值构成,积极推进医德养成教育对医德品位的启动作用,对医德养成教育价值导向作用进行深刻的哲学思考,是一个现实命题.......

    作者：张希林；刘玉琴；孙永波 刊期： 2006- 23

  • 论高职高专院校实施素质教育的关键与核心

    素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,是依据规定的国家教育方针,着眼于受教育者群体及社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德、智、体等方面生动、活泼、主动发展为基本特征的结合.素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美等,为培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人才奠定基础.......

    作者：朱建国；陈佑泉；阎奋毅 刊期： 2006- 23

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