期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称:卫生职业教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国期刊方阵双效期刊期刊收录:
卫生职业教育杂志2006年第8期文章
  • 我校英护专业的英语教学与考级

    为了适应社会发展的需要,使教育与国际接轨,我校自1993年开办英语护理专业以来,组织学生参加大学英语四、六级考试,取得了可喜的成绩,现将英语教学和考级情况概述如下.......

    作者:姜能广 刊期: 2006- 08

  • 浅谈药理学教学中启发式教学法的合理运用

    在教学中合理运用启发式教学法,可以激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性,培养和发展学生的创造性.但是,启发式教学法并无统一之规,只要体现学为主体、教为主导、发展智能的原则,都会取得良好的教学效果.......

    作者:蔡华 刊期: 2006- 08

  • 融记忆规律于儿科教学中

    运用记忆规律进行儿科教学,能使学生花更少的时间和精力,掌握更多的知识,可以取得事半功倍的效果,提高教学效率.......

    作者:莫景华 刊期: 2006- 08

  • 如何提高学生对解剖学的学习兴趣

    教师除具备高尚的道德、渊博的知识外,还应大量学习,运用先进的教学工具,并注重教学与实际生活的联系,与时俱进,用美德、知识、新科技、新生活来吸引当代的学生,提高学生对解剖学的学习兴趣.......

    作者:张震 刊期: 2006- 08

  • 多媒体技术在解剖学教学中的应用初探

    近年来,我们在解剖学教学中应用PowerPoint、Authorware、Dreamweaver等多种方式制作了CAI课件,取得了一定的成效,体会如下.......

    作者:刘志哲 刊期: 2006- 08

  • 案例教学法在内科教学中的实施与成效

    1案例教学法及其作用案例及案例教学法在近几年越来越受到教育界的关注,尤其是在MBA教学中,用案例讨论法进行工商管理教学为人津津乐道.案例教学法是一种重要的教学方法,也应该在职业技术学校(院)积极倡导[1].我院医学系内科学教学实施案例教学法3年时间以来,在借鉴的基础上,不断摸索,形成了较规范的做法,并在诸多方面取得了明显成效.......

    作者:王改芹 刊期: 2006- 08

  • 改变方法培养兴趣自主学习

    教师要想取得课堂教学的高效率,要善于在教学的各个环节激发、培养、调动学生的学习兴趣,让学生自主地学习.下面笔者就在语文教学中的体会谈几点看法.......

    作者:樊斌 刊期: 2006- 08

  • 浅谈病理学课堂小结的技巧及素质教育

    课堂小结是教师对每节课内容的总结,是课堂教学的重要组成部分.通过纵横渗透、比较分析、形象比喻、推理归纳等方法成功地进行课堂小结不仅使一节课划上圆满的句号,还能起到言已尽而意无穷之功效,引发更深层次的思考与理解,加强对学生素质的培养.......

    作者:马春梅 刊期: 2006- 08

  • 浅析预防负性情绪对体育教学的影响

    个体的每一活动都是在某种特定的情绪背景下进行的,并受其影响和调节,体育教学也一样,情绪伴随着体育教学的全过程,学生的心境如何、情绪稳定与否影响着教学的进程和效果.......

    作者:李洛平 刊期: 2006- 08

  • 改进教学方法提高学生学习主动性

    随着市场经济的深入发展,用人单位对各类学校的毕业生提出了更高的要求,那些知识面宽、适应能力强、具有团队精神、创新意识和主观能动性的毕业生尤其受市场欢迎.作为一名普通教师,笔者深感传统的那种单纯教师讲、学生听的教学方法已不能适应时代发展的要求.......

    作者:彭建华 刊期: 2006- 08