期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2006年第8期文章

  • 兰州市艾滋病自愿咨询检测人群现状分析

    目的了解我市艾滋病自愿咨询检测(VCT)人群的信息来源、求询原因及目标人群类型,为我市全面推广VCT工作提供依据.方法根据的要求,每一位求询者均填写一张咨询个案登记表,并免费做抗-HIV检测.结果求询者中有74.9%的人是通过广播、电视、报纸、杂志获取艾滋病相关信息的,61.5%的求询原因是婚外异性性接触.239例求询者中检出2例HIV阳性感染者,检出率高达0.84%.结论通过广播、电视、报纸、杂......

    作者：张莉；李莹；王艳；李志远 刊期： 2006- 08

  • 高职康复治疗专业教育的几点思考

    围绕康复治疗专业的特点,结合实际教学的经验,对高职康复治疗专业教育提出几点思考和建议.......

    作者：盛幼珍 刊期： 2006- 08

  • 更新教育思想推进学校持续发展

    要确保高等职业学校健康、持续、快速发展,必须进一步处理好发展、创新和质量3者之间的关系,切实更新教育思想,树立正确的教育质量观、教学观、发展观和办学观.......

    作者：余凤生 刊期： 2006- 08

  • 高等职业学校护理专业中医教学现状调查

    目的了解高等职业学校护理专业中医教学的现状.方法对省内外具有代表性的医学职业学校进行问卷调查,了解其护理专业中医课程设置情况及教学情况.同时,对职业大专毕业生进行问卷调查,了解其在临床护理工作中中医知识的运用情况.选择具有代表性的各级医院,对其管理人员及临床医生进行问卷调查,了解其在临床护理工作中中医知识的运用情况及对中医教学的建议.结果在护理实践中多数护士需要运用中医知识护理患者,但临床护士的中......

    作者：胡海燕；方虹；王彩春 刊期： 2006- 08

  • 药学专业高职教育改革的探讨

    药学专业是我校的重点专业之一,在长期办学过程中,我校积累了丰富的教学经验,为我省卫生系统输送了大批药学人才.随着我校升格为高职学院,药学专业的教育如何适应高等职业教育,如何区别于中专和本科教育,办出自己的特色,这是我们面临的严峻挑战,需要我们认真去思考和探索.......

    作者：陈穗 刊期： 2006- 08

  • PBL教学法在我院高职药学专业教学中的尝试

    目前,高职药学专业在教材、教法等诸多方面都不符合高职教育的培养目标和特点.我们采用PBL教学法,即以问题为中心的学习方法,在高职药学专业教学中进行尝试.结果表明,PBL教学法与传统教学法相比,具有知识更系统、更连贯,记忆更深刻,学习时间更充足,有助于能力培养等优点,能解决高职药学教育中存在的一些问题,值得借鉴和推广.......

    作者：郭金耀；佟伟宗；陈喜珊 刊期： 2006- 08

  • 高职护理专业药理学教学之我见

    1了解学生,因材施教卫校的学生绝大多数都是初中毕业考进来的,没有扎实的文化基础,加上年龄小,学习的主动性、自觉性、创新性都比较欠缺,而药理学内容既繁琐又枯燥,学生极易产生厌学心理.......

    作者：张宁 刊期： 2006- 08

  • 对高级护理专业课堂教学改革的思考

    针对高级护理专业学生的特点,教师应不断地进行课堂教学方法改革,从3个方面进行讨论:课时计划的实施坚持以课堂教学与实验教学相结合为主,以研讨为主,以培养能力为主;授课内容突出基础,突出重点,突出应用;课堂讲授要抓住思维的逻辑性、知识的应用性、学习的方法性、记忆的规律性、语言的准确性5个要素.......

    作者：程小萍 刊期： 2006- 08

  • 给大学一年级新生的5点建议

    每逢9月,我们就会迎来来自全国各地的大一新生.不同的地区、相同的愿望使他们共同走进了大学校园,崭新的大学生活对他们来说既新鲜,又陌生,既使他们充满憧憬,又使们满怀困惑.笔者作为一位有着相同经历的年轻辅导员,对大一新生提出如下建议,帮助他们更快适应大学生活,加强自我管理,锻炼综合素质,朝着一专多能的复合型人才方向发展.......

    作者：白宇宏；徐彬；李晶晶 刊期： 2006- 08

  • 加强高校科研管理工作的探讨与实践

    随着知识经济时代的到来,高校的科研工作在社会经济发展中发挥着越来越重要的作用,与此同时,高校的科研管理水平伴随着科研水平的提高也逐步提高,但高校的科研管理工作也将面临更多机遇和挑战.如何更好地发挥科研管理部门的管理职能,提出几点建议.......

    作者：冯玉萍 刊期： 2006- 08

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