期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称:卫生职业教育杂志
- 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位:甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号:1671-1246
- 国内刊号:62-1167/R
- 出版周期:
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项目教学法在儿科护理学教学中的应用
项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中将理论与实践有机结合,充分挖掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的能力.在实施过程中,应重视项目的选择、具体的成果展示、教师的评估总结、充分运用现代教育技术.这些是实施项目教学法的关键.......
作者:高凤;李淑娥 刊期: 2007- 23
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抛锚式教学法在基础护理学教学中的应用
目的了解抛锚式教学法的教学效果.方法选取起点相同的2个班作为实验组和对照组,对基础护理学中相同内容实验组采用抛锚式教学法,对照组采用传统示教法.在对2组进行相同的知识测验、技能考核后,对测验成绩及课堂教学评价结果进行统计学分析.结果实验组知识测验及技能考核成绩均明显优于对照组,课堂教学评价各项结果显示抛锚式教学法优于传统示教法.结论抛锚式教学法可有效激发学生的学习动机,培养自主学习能力,活跃课堂气......
作者:王涛 刊期: 2007- 23
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高职护生心理问题产生的原因及干预对策
高职护生是否具有健康的心理及心理调节技巧,不仅关系到其能否健康成长,还关系到今后能否胜任所从事的护理工作.为了解我校高职护生产生心理问题的原因并探索有效的干预对策,笔者自2005年10月起在1年多的时间内对我校五哪制高职护生进行调查,现报告如下.......
作者:杨春苔 刊期: 2007- 23
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浅谈护理技能培训的原则性和灵活性
护理人才是教育部、卫生部等6部门于2004年联合发布的四大技能型紧缺人才之一.卫生部组织专家课题组经过论证提出:我国要建设小康社会,在卫生人力的配置上应基本接近国际平均水平,建议2003~2010年我国护理教育的年平均招生数量应在15万左右.......
作者:李军华 刊期: 2007- 23
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中职生课堂问题行为成因及控制策略
课堂问题行为普遍存在于各类课堂教学中,直接干扰课堂教学秩序、阻碍学生品格和智力的发展.近年来,受诸多因素影响,中职生的课堂问题行为对教师的教学效果产生的消极作用,已引起广大教师的广泛关注.因此,对中职生的课堂问题行为进行分析,探究其课堂问题行为的类型、特点、成因,提出切实可行的控制策略,对提高课堂教学质量具有重要的现实意义.......
作者:冷弘 刊期: 2007- 23
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完善考试方式提高防原医学教学质量
为提高防原医学教学质量,一是发挥教学大纲的指导作用,教学、考试围绕大纲进行;二是科学命题.多方位提高试卷质量;三是重视试卷统计数据的信息反馈,发现不足,解决问题;四是逐步完善、建设高标准的防原医学试题库.......
作者:高福;姜昊;闵锐;李百龙;孙顶;崔建国 刊期: 2007- 23
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玉林市卫生学校制定和实施职效考评办法的实践与思考
学校在制定和实施职效考评办法过程中,不仅制定程序要合法,更要有可操作性和权威性,提高其执行力.......
作者:李胜发 刊期: 2007- 23
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基于多元智能理论对医学专科生评价的探索与实践
根据多元智能理论,设计多维度、多层次的评价体系,并在教学中加以运用,发现学生的优势智能,使其个体优势得到充分展现,从而提高学生的就业竞争力及岗位适应能力.......
作者:孙玉霞;魏凤辉;郭英杰;常耀敏 刊期: 2007- 23
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MSP-600生物医学实验处理系统在机能学综合性实验中的应用
MSP-600生物医学实验处理系统是配置在微机上的具有6通道生物信号采集、放大、显示、记录与处理功能.以其技术先进、实用性强、实验结果客观可信,为开设机能学综合性实验提供了有力支持.......
作者:董晓青 刊期: 2007- 23
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多媒体技术在眼科学教学中的应用
随着现代信息技术的快速发展和普及,多媒体技术已广泛应用于高等医学教学中,大大促进了教学模式、内容、方法、手段以及教学思想、理论的变革.作为临床非主干课程,国内许多医学院校对眼科学的教学投入相对较少.......
作者:陈嘉莹;杨棉华;郑小薇;徐威;温翠琪 刊期: 2007- 23
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