期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称:卫生职业教育杂志
- 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位:甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号:1671-1246
- 国内刊号:62-1167/R
- 出版周期:
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院前急救知识及培训需求的调查与思考
目的了解全民院前急救知识现状、获取途径及学习需求.探讨卫生职业教育中进行院前急救知识培训的意义及实施方法.方法对2316名市民进行问卷调查,统计学处理用ExceI和SAS软件包进行.结果医护人员与非医护人员院前急救知识得分有显著性差异,医护人员和在校医护专业学生院前急救知识得分总体水平不高,且院前急救技术掌握率普遍偏低.结论优化与创新急救课程教学内容,重视院前急救技术培训,采取多种形式普及院前急救......
作者:邓荆云 刊期: 2008- 14
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1049名高职新生心理健康状况分析
本次心理健康普查结果显示,高职新生心理健康状况不容乐观:大学生人格问卷(UPI)结果:A类(即问题学生)检出率为14.56%,B类(即需要关注学生)检出率为13.00%;SCL-90症状自评量表结果显示:有心理健康问题的学生检出率为9.90%(任意一个因子分大于2).SCL-90症状自评量表结果还表明:普通高职新生与对口高职新生心理健康状况差别不明显.高职男生总体心理健康状况好于女生,民主式的教育......
作者:周继重;刁玉荣 刊期: 2008- 14
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民族地区医学院校加强学生实践能力和创新能力培养的探索与实践
简要叙述右江民族医学院学生实践能力和创新能力培养存在的主要问题,提出加强学生实践能力和创新能力培养的基本思路.介绍实施过程中的若干举措.......
作者:许靖;潘小炎;曾正;李雪斌 刊期: 2008- 14
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高职制药专业工学结合人才培养模式的研究与实践
工学结合人才培养模式的建立是将专业办出特色、办出水平的关键,现阐述制药专业工学结合人才培养模式的构建原则、有效运作方式及实践中存在的问题.......
作者:王云庆 刊期: 2008- 14
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升本院校提高实践教学质量的途径
实践教学是高等院校教学的重要组成部分.升本院校实践教学质量的提高,受很多不利因素制约,只有探索有效的途径,将其制约因素的限制作用降低到低限度,才能从根本上改变实践教学质量提高不快的现状,真正增强学生的实践能力、创新能力和就业能力.......
作者:赵菊莲 刊期: 2008- 14
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浅谈如何提高高职高专医学院校预防医学教学质量
随着我国农村初级卫生保健和城市社区卫生服务的蓬勃发展,社会正迫切需要具备疾病和健康整体思维的防治结合的全科医学人才到基层从事新型医疗卫生服务工作.高职高专医学院校毕业生大多会走向农村、社区从事基层医疗预防保健工作,因此搞好高职高专医学教育工作,提高预防医学教学质量已是当务之急.......
作者:余芳 刊期: 2008- 14
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加强职业能力培养构建以器官、系统为中心的综合课程模式
课程是为完成预先确定的某项教育目标或明确规定的一项教育任务而组织的,有一定排列顺序的教育活动.课程模式是指在一定教育理念的基础上,课程编制所采取的计划方式以及所确定的基本框架.一定的医学课程模式是与一定的医学模式相适应的,并随着医学模式的发展而演变.......
作者:曹聪云 刊期: 2008- 14
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90名大专生学业成就归因倾向分析
运用开放式问卷对90名大专生的成就归因倾向进行了调查.结果表明,被试的学业成就归因倾向从总体上看是积极的,努力被看做是获取成功的重要因素;能力归因显示部分被试缺乏自信心,自卑感较强;运气归因的高比例显示不少被试存在学习态度问题;被试进行内部归因的人次多于进行外部归因的人次.......
作者:朱玲 刊期: 2008- 14
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医学院校化学实验教学的现状及改进设想
在总结化学实验教学现状和存在问题的同时,为提高学生的综合素质,提出了实验教学内容的改进设想,并对如何针对学生加强基础、培养素质、发展个性、突出创新的教学改革目标提出了改进设想和实施办法.......
作者:李思;陈嘉曦;张建和 刊期: 2008- 14
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依法治校建设有序、公正、和谐的校园
依法治校是规范办学的需要,有利于学校决策的科学化、民主化,有利于贯彻民主集中制的原则、维护师生员工的合法权益,有利于学校的自主办学和改革发展,有利于建设有序、公正、和谐的校园.......
作者:汪小云 刊期: 2008- 14
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