期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。                

点击详情 >

主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

出版地区

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>卫生职业教育杂志
  • 杂志名称:卫生职业教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国期刊方阵双效期刊期刊收录:
卫生职业教育杂志2009年第1期文章
  • 高海拔地区成人呼吸窘迫综合征护理体会

    目的探讨高海拔地区成人呼吸窘迫综合征(ARDS)的护理特点.方法回顾性分析我院收治的40例ARDS患者,总结高海拔地区ARDS患者的护理方法及护理特点.结果40例患者中.1例终末期患者死亡,其余全部康复出院.结论根据高海拔地区ARDS发病特点,做好人工气道的管理和呼吸机辅助通气的监护,是护理高原地区ARDS患者的关键.......

    作者:吴惠霞;赵静 刊期: 2009- 01

  • 921例妇女人乳头瘤病毒核酸扩增分型检测及意义

    目的了解潮州地区妇女人乳头瘤病毒(HPV)感染情况.方法进行NDA的分离和提取,PCR扩增、杂交、显色,根据膜条HPV分型分布图判断阳性点为何种HPV病毒类型.结果921例妇女进行HPV核酸扩增分型检测,检出阳性标本106份,检出率为11.51%,其中高危亚型96份,低危亚型15份,中国人群常见型15份.结论开展妇女宫颈癌HPV筛查很有必要.......

    作者:洪湘辉;苏建湘 刊期: 2009- 01

  • 开放护理实验室培养学生自我管理能力

    自我管理过程实质上是探寻问题的过程,可培养学生主动学习、积极思考的良好习惯,使学生更能适应社会和专业发展的需要[1].自我管理能力是自主学习能力中重要的能力之一[2].......

    作者:黄丽微;张超美;唐玉荣;唐玉莲 刊期: 2009- 01

  • 病例引导的任务驱动法在急救护理学教学中的应用

    任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,是学生在教师的帮助下,紧紧围绕一个共同的任务,在强烈的问题动机的驱动下,通过对学习资源的积极主动应用,进行自主探索和互动协作的学习,并在完成既定任务的同时,教师引导学生产生学习欲望的一种实践活动.......

    作者:邓辉;左凤林;李晓霞 刊期: 2009- 01

  • TELOS教学模式在英护综合英语教学中的运用

    TELOS教学模式将改变传统英语教学模式的羁绊,以细致入微、人性化的方式充分照顾到各种学习困难者,以不伤害学生学习积极性为前提,促进学生全面发展.就TELOS模式的含义、目的、实践方法进行探讨.......

    作者:陈建军 刊期: 2009- 01

  • 护理教学中德育渗透的探讨

    目的探讨护理教学过程中进行德育渗透的效果.方法采用问卷调查方法对德育渗透前后护生各方面进行对比研究.结果在德育渗透后,护生的学习积极性、专业思想、回报社会热情等方面都有很大提高.结论在护理教学中渗透德育,培养了护生的从护志向,树立了以德从护的思想,全面提高了护生职业素养.......

    作者:王凯丽;文琼仙 刊期: 2009- 01

  • 寓死亡教肓于临终护理教学中

    随着人口老龄化进程的加快、临终关怀事业的发展,社会对临终病人的护理也提出了更高要求.在这种形势下,笔者认为应寓死亡教育于临终护理教学中.......

    作者:康萍 刊期: 2009- 01

  • 探索临床护理工作中护患沟通模式

    为提高护患沟通成效,满足患者身心需要,防止护理纠纷发生,在临床护理工作中按照患者就医程序,对护患沟通时间、内容、方式和方法等方面进行探索,总结出以患者为中心的新型护惠沟通模式,使护士更加贴近临床、贴近患者,以增强护患沟通效果,改善护患关系,提高护理质量.......

    作者:史宇欣 刊期: 2009- 01

  • 在中等护理专业教学改革中强调适应性的意义

    在中等护理专业教学改革中提出或强调适应性这一观念,有2个原因,一是办学方向、教育指导思想、培养目标的大转变,二是低门槛招生导致生源质量的大变化.......

    作者:郝西燕;章莉;徐波 刊期: 2009- 01

  • 浅谈护理教师素质

    从培养高素质劳动者和高级护理技术专门人才这一教育目标出发,护理教师需从6方面加强自身素质,提高职业能力.......

    作者:陈桂萍 刊期: 2009- 01