期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。                

点击详情 >

主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

出版地区

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>卫生职业教育杂志
  • 杂志名称:卫生职业教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国期刊方阵双效期刊期刊收录:
卫生职业教育杂志2009年第1期文章
  • 论医护职业裁量权的伦理约束

    职业裁量权,是指从事某一职业的人行使其职权时,可以以自己的判断和良知合法、合理地作出决定,而不必牵扯他人的判断和良知.职业裁量权广泛存在于各行各业及其不同层次职位中.......

    作者:赵增福 刊期: 2009- 01

  • 建立医药营销人员执业制度

    以医药代表认证为基础研究,探索创新我国医药营销人员的管理模式,并建立科学的监督体系,制定科学的监管制度和从业人员诚信指标体系.......

    作者:高金庆;张雷;丁晨昌 刊期: 2009- 01

  • 中职药品营销专业医学类课程改革探讨

    根据中职药品营销专业人才培养目标,对医学类课程教学目标、教学内容、教学方法、评价方式等方面进行改革.从而转变教学观念,培养学生医学思维模式,提高学生的用药指导能力.......

    作者:王庆 刊期: 2009- 01

  • 康复治疗技术课程改革

    为充分体现高职特色,保证学生走上工作岗位后具备可持续发展的能力,我们对我校毕业生进行了追踪调查及行业调查,以了解行业对毕业生职业能力和职业素质的要求,同时结合康复治疗技术课程教学体会及新课程设计理念,以职业活动为导向,突出能力目标,以学生为主体,以项目为载体,以实训为手段[1],对原有教学进行了改革.......

    作者:马金;许慧艳 刊期: 2009- 01

  • 高职医学技术类专业基础医学教材改革初探

    介绍我国高职医学技术类专业基础医学教材使用现状,提出基础医学教材改革设想,并根据高职基础理论以应用为目的,以必需、够用为原则,实施教材的学科间争教学内容的整合,使各门学科基础医学教材整合成为一本具有高职特色的综合性教材.......

    作者:张光主 刊期: 2009- 01

  • 对高职医学检验专业课程设置的几点看法

    高职教育是近几年迅速兴起的一种全新、独特的教育类型,如何设置高职教育课程,培养真正适应社会需要的全面发展的高等技术应用型专门人才[1],是各高职院校都在积极探索的课题.本文就我校医学检验专业课程设置谈几点看法.......

    作者:王美兰 刊期: 2009- 01

  • 护理实训教材的构建与创新

    通过构建护理实训教材,建立护理实训教学体系.以临床任务为引领,多学科、多系统联系,优化、整合和重组护理技术实训项目,改革教学方法,从而体现整体护理理念.......

    作者:张美琴 刊期: 2009- 01

  • 加强实习生医德教育培养合格医学人才

    从目前实习生医德教育面临的问题着手,在分析医德教育紧迫性的基础上,提出完善医德教育的分阶段教育模式,突出临床带教教师的医德示范效应.建立医德考核机制以及加强优秀学生榜样作用的若干建议,以期为促进现阶段我国临床实习生医德教育改革提供参考.......

    作者:傅行礼;魏海霞 刊期: 2009- 01

  • 浅议人体解剖学实验教学改革的四优化与四到位

    人体解剖学是重要的医学基础学科之一,同时又是一门实验性极强的形态学课程.通过四优化配合四到位.改革传统注入式教学模式,优化实验教学模式,对培养学生动手能力及提高实验教学质量,起到积极的作用.......

    作者:王立芹 刊期: 2009- 01

  • 诊断学实训教学存在的问题及对策

    诊断学是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科.是学生学完基础医学各门课程后.过渡到临床医学各学科而设立的一门必修课[1],是学习临床专业课的基础.......

    作者:杨贵仁 刊期: 2009- 01