期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
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浅谈高职院校校园文化建设
改革开放30年,我国各项建设事业取得了突飞猛进的发展,综合国力大大提升.高等教育进入快速发展时期,并开始步入大众化时代.因此,高校之间的竞争也日益突出,重点的、声誉好的学校或热门专业均受到考生青睐.......
作者：周宁 刊期： 2009- 14
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张掖医学高等专科学校改建以来就业指导工作的实践与反思
张掖医学高等专科学校改建以来,对就业指导工作进行有益尝试并形成亮点,成效显著.但存在的问题也不容忽视,如毕业生的整体素质与新形势的要求还有差距;就业需求信息服务不到位,就业服务手段单一.因此,有必要通过完善目标责任制,真正将就业指导工作纳入突出、重要的议事日程,完善信息服务网络;进行全程就业指导工作,并贯穿于教育教学全过程;加大就业专职人员培训力度;关注个别专业毕业生的就业问题,提供双向选择的机会......
作者：侯志英；王顺虎 刊期： 2009- 14
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论高校如何加强大学生理想信念教育
现陈述大学生理想信念教育的现状以及理想信念教育薄弱的原因,并指出加强大学生理想信念教育的相关措施,强调加强大学生理想信念教育势在必行,意义重大.......
作者：韩晓昌；崔秀艳 刊期： 2009- 14
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新时期我校图书馆流通工作的思考
现介绍本校图书馆流通工作存在的问题,并提出解决问题的对策、措施.......
作者：钱光惠 刊期： 2009- 14
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中等卫生学校实施性教学计划与教学大纲制订及合用的探讨
制订实施性教学计划与教学大纲是学校重要的教学管理工作,现根据定西市卫生学校近年来制订与使用实施性教学计划与教学大纲的实际对实施性教学计划与教学大纲制订的依据与要求、关键点及使用进行探讨,充分发挥实施性教学计划与教学大纲的作用.......
作者：朱爱军 刊期： 2009- 14
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加强卫生职业教育实践性教学初探
为突出卫生职业教育的特色,培养学生的实践能力,提高学生的整体素质,使其适应社会与卫生保健工作的需要,现通过调整教学计划、探讨教学模式、加强师资培训、开发实践基地、加强实习管理及实践技能的考核等加强实践性教学,培养学生的实践能力,提高学生的学习兴趣,提高教学效果.......
作者：孙建勋；刘笑梦 刊期： 2009- 14
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心理学视点下的语文课程与素质差异
在理性科学和人文整合的语文课程改革过程中,作为具人文特色的语文学科,在实施语文课程教学的实践中,以心理学的视点来关注学生的个性因素和素质差异,重视学生在学习过程中的心理需求,是新时代赋予语文学科教育工作的一个崭新课题,也是实现人本教育的主要途径.......
作者：李洪华 刊期： 2009- 14
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建立符合中国医学教育特色的PBL教学模式
为适应新形势对医学教育的要求,我们需要引进先进的PBL教学模式,但在实施过程中出现了很多问题,要求我们去思考如何在中国医学教育中将PBL教学模式与中国传统的LBL教学模式相结合,探索出符合中国特色的PBL教学模式.......
作者：王卫东；肖光文；谢彦鹏 刊期： 2009- 14
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新形势下卫生职业教育改革的思考
随着国家实施科教兴国、人才强国战略,教育在增强综合国力中的基础作用更加明显.国家推行一系列措施,把教育放在优先发展的地位,有力地推动了教育事业的迅猛发展.......
作者：蔺淑芳；原英；王颖 刊期： 2009- 14
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浅析在体育教学中开展挫折教育
在学校教育中对青少年的挫折教育是必不可少的,而开展挫折教育的方法、途径也是多种多样的.现通过分析挫折产生的原因,着重结合体育教学中的方法、原则,指出体育教学中开展挫折教育的可行性和优势.......
作者：朱宇波 刊期： 2009- 14
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