期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称:卫生职业教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国期刊方阵双效期刊期刊收录:
卫生职业教育杂志2009年第19期文章
  • 培养护士职业素质若干途径比较

    目的研究培养护士职业素质的途径.方法采用整群抽样法,获取某个教学班学生在学习护理专业课程中.自觉实践的现实途径.将资料按在学校日常生活中体验、家庭成员互动中体验、自我及其他体验3种情形分类,进行比较分析.结果护士角色的认知和体验途径较多.而在学校环境中全面体验护士角色、获得角色认同和发展的可能性大.结论在课堂内外各种环境中都存在促进学生体验护士角色的有利因素.它们是教师开展教学活动的宝贵资源.......

    作者:姚聪 刊期: 2009- 19

  • 《护士条例》的实施对护理人员和护理教育的影响

    介绍实施后对护理人员和护理教育的影响,提出为适应新形势,护士及培养护理人员的高职护理院校.都应通过不断完善,提高自身水平.......

    作者:何见平 刊期: 2009- 19

  • 挑选护理操作小教员的做法与体会

    为了更好地提高护理实践教学质量,结合我队护理教员现状,从护理教学工作实际出发,提出挑选小教员的必要性及具体做法.......

    作者:姚英;马翠萍 刊期: 2009- 19

  • 产科学及护理教学中学生临床技能的影响因素及培养方法探讨

    产科学及护理是中职助产士专业重要的临床专业课程,是一门实践性很强的临床学科.临床技能的培养、训练,对该专业学生临床实际工作能力有很重要的影响.教师教学水平的高低,不能只看其传授给学生多少知识,还应看其教会学生多少获取知识的科学方法,即能力.......

    作者:邹玲 刊期: 2009- 19

  • 宿州卫校学生伤害隐患及对策

    论述宿州卫校存在的学生伤害隐患,并提出消除伤害隐患的建议与措施,旨在为学校健康发展提供保障.......

    作者:姜新峰 刊期: 2009- 19

  • 浅谈批评学生的艺术

    教师批评学生时.要注意批评的方法、方式,批评的度,批评的语言,批评的时机、场合,批评的平等、公正及批评后的观察.只有掌握批评的艺术,才能让学生认识到错误,并接受教师的批评,改正错误.......

    作者:陆永彬 刊期: 2009- 19

  • 中职学校加强课堂教学形成性评价的实验研究

    中职学校加强课堂教学形成性评价.可充分体现形成性评价注重过程和关注学生全面发展的特点,通过对学生学习状态和学习策略的评价,激励学生学习,提高教学效果.......

    作者:戴颜 刊期: 2009- 19

  • 医学职业教育中考试方法的适应性研究

    目的探寻适合医学职业学校教学质量监控与评价的新方法.方法选取我院2005级314名学生,于2学年的不同学期选取不同的考试记分方法,以观察学生学习的主动性、自觉性及学习进步的幅度.结果综合考试记分法提高的不仅是学生的成绩、综合能力.而且还帮助学生找回了自信,分散了集中考试所带来的压力,成为学生平时学习的驱动力.结论综合考试记分法能帮助学生发现并强化自身优势、弥补自身不足,终实现个体能力的全面提升.......

    作者:赵月坤;赵继英;刘业启;高冬琳;方会英 刊期: 2009- 19

  • 中职卫校教学质量监控体系的研究及设计

    为全面提升中职卫校教育教学质量.从教学质量监控的目标体系、组织体系、保障体系、方法体系和评价体系5方面构建符合中职教育办学理念、有较高实效性的教学质量监控体系.......

    作者:罗春元 刊期: 2009- 19

  • 病例情景模拟考核在妇产科学教学中的应用及思考

    病例情景模拟考核是在充分分析病案的基础上将所学理论知识模拟运用于临床实践的过程,主要通过学生扮演医生和病人角色,了解学生掌握理论知识的熟练程度.在病例情景模拟考核的指引下,可通过教师教学方法的改革和学生学习方法的转变.培养学生的团队意识、自主学习能力以及语言表达能力.......

    作者:张秀芬;陈树君;李海英;陈玲;张静;于彩霞 刊期: 2009- 19