期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2012年第24期文章

  • 临床医学生循证医学教学改革的探索性研究

    目的在临床本科教学中探讨循证医学的开课时间及不同教学方法的应用效果.方法在2006级本科班和2008级本科班中,分别采用以问题为主的小组讨论(PBL)教学法和传统讲授的教学法,通过问卷调查和考试成绩相结合的形式评价教学效果.结果52.68%的学生建议在实习前一学期开展循证医学课程较好;2006级和2008级临床本科班学生期末考试成绩无显著性差异,但在对教学内容的兴趣、对知识的掌握程度和查阅文献能力......

    作者：郜文秀；张桂娣；戴朝福；周丽珍 刊期： 2012- 24

  • 浅议医护高职院校中ESP教学存在的问题及应对策略

    简要介绍ESP的定义及类型,重点分析医护高职院校ESP教学中存在的五大问题:教学目的不够明确;教材内容不尽合理;教学方法较为单一;考核方法不够科学;ESP师资力量不足.并尝试针对以上5点问题提出应对策略:明确ESP的课程定位;合理选择教学材料;采用多种教学方法;采用多种教学评估手段;强化ESP师资培训.......

    作者：范群；刘明鹤 刊期： 2012- 24

  • 组织胚胎学双语教学的问卷调查与分析

    为了更好地实施双语教学和总结经验,以问卷调查的形式从九江学院医学本科学生对待组织胚胎学双语教学的态度、教师讲授效果等多方面系统地评价了组织胚胎学双语教学的效果,并对调查结果进行分析和讨论.......

    作者：许晓源；周师洁 刊期： 2012- 24

  • 《内科学》教材中内容更新、演变的摘要小结

    1高血压病1.1在药物治疗上增添一新药血管紧张素Ⅱ受体阻断剂(ARB)类,临床上常用的有科素亚、海捷亚等.此类新药通过对血管紧张素Ⅱ受体的阻滞发挥降压作用,可较血管紧张转换酶(ACE)Ⅰ类更充分有效地阻断血管紧张素Ⅱ对血管收缩、水钠潴留及细胞增生等不利作用.适应证与ACEⅠ类相同,但不引起咳嗽副反应.ARB类降压作用平稳,可与大多数降压药合用(包括ACEⅠ类).因此,ARB类是较好的新一类降压药,......

    作者：周幸莲 刊期： 2012- 24

  • 恶性肿瘤患者放射治疗后生存质量的影响因素调查分析

    放射治疗是食管癌、鼻咽癌、肺癌等恶性肿瘤的有效治疗手段.但放射治疗疗程长、副反应大、给患者带来的痛苦多.一些患者由于不能耐受严重的副反应而影响治疗效果,进而影响患者生存质量.本文对恶性肿瘤患者放射治疗后生存质量的影响因素进行分析,为提高患者的生存质量提供理论依据.......

    作者：田海萍；赵良存；姜晓萍；卢炯秀 刊期： 2012- 24

  • 浅谈发挥好校园文化的德育职能

    校园文化建设是学校教育教学工作的有机组成部分,也是学校教育资源的有机组成部分,对学生品德健康发展具有陶冶情操、引导认知、规范行为、实践锻炼、和凝聚激励等功能,是学生成长的基本教育因素.学校要充分发挥校园文化德育功能的优势和特点,让校园文化真正成为潜移默化影响青少年德育的阵地[1].......

    作者：张飞鹏 刊期： 2012- 24

  • 高等职业医学教育中存在的误区

    目前,我国独立设置的高职院校从1999年的161所发展到了1246所,占普通高校的52.0%,每年招收的全日制新生超过300万人.近10年来,高职招生数占普通高等教育本、专科招生的比率从8.8%上升到49.0%.2006年教育部统计数据表明,高职高专医学卫生院校371所,毕业人数144321人,而2009年毕业人数为220744,翻了一倍以上[1].由于医学专业性、基础性、复杂性、社会性强,服务性......

    作者：刘延龄 刊期： 2012- 24

  • 学校管理机制促进教师教育技术能力持续发展的研究

    学校的管理机制是影响教师教育技术能力持续发展的重要原因.从学校管理机制对教师教育技术能力持续发展的支持与保障;充分发挥学校教育技术人员作用,帮助教师教育技术能力不断提升;注重培养教师的自我专业发展意识,推动教师教育技术能力发展走向自我更新和持续发展3个方面论述学校管理机制能有效地促进教师教育技术能力的持续发展.......

    作者：刘安兰；杨宝玲 刊期： 2012- 24

  • 校本培训青年骨干教师的思路

    教师培训是学校提高教学质量的一条重要途径.根据本校的实际情况对校本培训青年骨干教师计划提出一些建议.......

    作者：陈鸿 刊期： 2012- 24

  • 技工学校师资队伍现状与对策

    技工学校是职业教育的重要组成部分,了解技工学校师资队伍现状,分析、研究目前技工学校师资队伍建设中存在的问题,探讨解决问题的策略,对加强技工学校师资队伍建设、促进职业教育发展具有重要的意义和作用.......

    作者：赵明星 刊期： 2012- 24

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