期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

出版地区

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称:卫生职业教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国期刊方阵双效期刊期刊收录:
卫生职业教育杂志2012年第6期文章
  • 项目教学法在中职会计专业课程教学中的应用

    中等职业学校会计教学的目标是培养初级会计技能操作人员,通过学习使学生学到就业所必需的技能.传统的知识导向型教学模式无法达到培养学生实践能力的目的,不利于调动学生的学习积极性.而项目教学能弥补这个不足,能够与实践活动融合在一起,培养适应时代要求的初级会计人才.......

    作者:赵小军 刊期: 2012- 06

  • 中专生理学教学生活化初探

    教学生活化是指师生之间主客体的互动都从未来的需要和生活的实际出发,使课堂焕发生命活力.当然教师要注意对生活素材进行提炼,要注意素材的典型化,并要与所学内容有紧密联系.......

    作者:陈玉英 刊期: 2012- 06

  • 卫生职业学校必须重视普通话教学

    卫生职业是以沟通为基础的公共服务行业,每个人的一生都会无数次跟这个行业打交道,这就要求医患之间、同事之间的沟通必须高效、快速、准确.要想跟不同地域的人达到这种沟通,语言工具的掌握是先决条件---必须说好普通话.对卫生职业教育来说,更需要日常实践[1].......

    作者:刘英杰 刊期: 2012- 06

  • 输血技术学教学探索与实践

    输血技术学是检验本科输血方向学生的一门重要的专业课程,是一门综合应用学科,涉及面广,实践性强[1].掌握好这门课程的基本理论和基本技能对从事输血工作的人员而言是至关重要的,因此对于这门课程的教学我们慎之又慎.在教学过程中,笔者经过不断的探索与实践,取得了如下一些经验.......

    作者:郝艳梅;禹莉;陈昌杰;李玉云;李兴武;余加宏 刊期: 2012- 06

  • 深化多元课程理念促进个性健康发展——论多元智能理论背景下体育课的实践

    笔者在学习多元智能理论过程中,通过体育课教学的实践取得比较好的教学效果.从体育教师的角色转换、体育教学方法的创新、注重学生个体的差异以及运用多种形式进行学习评价4个方面对多元智能理论进行阐述,以期提高中等职业教育体育课程教学的效果.......

    作者:顾斌 刊期: 2012- 06

  • 解剖学实践技能考核方法的探讨

    为让中职医学类学生牢固掌握解剖学的基本知识,提高学生对解剖标本的观察、认识、思考的能力,达到巩固解剖学基础理论知识的目的,近年来,我们积极进行解剖学实验教学改革,对护理、助产、卫生保健、康复技术等专业的学生开展解剖学实践技能考核.通过考核能调动学生对解剖学的学习兴趣,激发学生的学习热情,提高专业实践能力,取得显著的效果.......

    作者:陈瑞雁;侯伟生 刊期: 2012- 06

  • 树状结构教学法在抗生素教学中的实践探究

    药理学作为医学和药学的桥梁学科,其内容多、涉及广、掌握难、应用难,尤其是抗生素部分;笔者在抗生素教学中贯穿树状结构教学法.实施这种教学方法有助于学生养成宏观与微观结合的思维习惯,形成系统化、结构化的学习方法,促进学生对药理学科中抗生素部分的掌握和灵活应用.......

    作者:阮迪;张超 刊期: 2012- 06

  • 改进教学查房方法培养临床思维能力

    在儿科临床工作中,儿科医生正确的临床思维能够使患儿获得及时、准确的诊断,而错误的或不恰当的临床思维则会导致错误的诊断结论.因此,进入儿科临床实习的医学生,需要锻炼和加强临床思维能力.提高临床思维能力的途径之一就是教学查房.教学查房是临床教学的重要环节,是培养医学生临床诊疗思维能力和临床实践能力的有效途径[1].下面,笔者根据多年的教学及临床实践经验,谈谈通过改变教学查房的方法,培养和提高医学生临床......

    作者:张云霞;张永亮 刊期: 2012- 06