期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2012年第9期文章

  • 中等职业学校医学影像技术专业影像技术学教学研究

    目的通过对中等职业学校医学影像技术专业影像技术学教学方法的改革,培养既有扎实的理论知识,又有丰富临床操作技能的学生.方法采用多媒体课堂理论教学,强化实验教学和临床实践.结果经过几年的理论和实验实训教学,学生的综合素质得到了很大提高,尤其是动手操作能力有了质的飞跃.结论运用多媒体加强实验实训教学,有助于培养既有扎实的理论知识,又有丰富临床操作技能和良好医德的学生.......

    作者：刘建成；杨宏；姜金龙；于学寿 刊期： 2012- 09

  • 研究性学习在生物化学教学中的应用

    结合卫生职业院校生物化学教学现状,改变传统、被动的学习方式,采取主动的研究性学习方式,有效提高课堂教学质量.......

    作者：袁丽丽；赵霞；孙革新 刊期： 2012- 09

  • 重析君臣药配伍规律在方剂学教学中的实践与应用

    目的重析君臣药配伍规律在方剂学教学中的应用和价值,为其进一步推广提供依据.方法在方剂学课堂教学中重析君臣药配伍规律,引导学生主动探究君臣药的配伍规律、用量规律及变化规律.结果方剂学教师在各种教学考核中均获得较高的评价.结论重析君臣药配伍规律是引导学生主动探究的教学方法.......

    作者：袁晓红；尹跃兵 刊期： 2012- 09

  • 导记法在中药鉴定技术课堂教学中的应用

    采用分类归纳法、比较区别法、实物对照法、提问强化法、联想法、歌诀法、图表法、趣味法、图文并茂法、目录标注法等导记教学法进行中药鉴定技术课堂教学,突出教师主导作用,引导学生充分发挥想象力,找出速记方法.教师要善于归纳总结,精心串联知识点,化散为整;分解复杂内容,图表示意,化繁为简;实物对照,文图并茂,一目了然.因此,导记法对达到学生快速记忆,提高课堂教学效果是行之有效的.......

    作者：李云兰 刊期： 2012- 09

  • 诊断基本技能教学方法探索

    目的加强诊断基本技能教学,提高学生的操作能力.方法在以下方面进行教学改革:(1)提高学生对诊断基本技能训练重要性的认识;(2)制订实验教学计划,编写实验指导;(3)改变训练方法,提高授课质量;(4)改进考核方法,提高训练效果.结果95.5%的学生技能操作水平有很大提高,95.3%的学生赞同改革方法.结论教改取得显著效果并形成科学而有效的教学模式.......

    作者：贾亚莲 刊期： 2012- 09

  • 胰岛素说课设计

    通过糖尿病视频播放、胰岛素作用图片展示、典型案例讨论、胰岛素制剂展示和学生角色表演、歌诀归纳记忆等环节,将多种教学方法巧妙结合、相互渗透,营造出宽松、活泼、和谐的课堂气氛,让学生主动地参与学习,突出重点,突破难点,终实现教学目标.......

    作者：王峥 刊期： 2012- 09

  • 浅析情感渗透在病理学教学中的应用

    情感渗透是教学的重要组成部分.在教学中,教师应对病理学教学内容进行情感性处理,探究激发学生情感的有效手段,合理安排课堂结构,以激发学生学习病理学的动力,使教师、学生和病理学知识三者情感产生共鸣,以提高教学效率.通过情感渗透,为培养合格的医务工作者打下良好的道德基础.......

    作者：刘东波；宋佳 刊期： 2012- 09

  • 研读医学统计学课程之新视角

    就医学统计学课程中的六大基本概念[1],即随机变量、同质与变异、总体与样本、参数与统计量、系统误差与随机误差、频率与概率切入,从另一个视角,即研究对象、研究内容、研究方法、具体抓手、基本步骤和注意事项6个方面进行对应性解读.......

    作者：保宏翔；王煜辉；孙娜 刊期： 2012- 09

  • 在德育课教学中提升案例价值的方法与措施

    案例教学是德育课常用的教学方法之一,在激发学生学习兴趣、传授知识、培养能力、熏陶情感、端正态度、树立价值观等方面有着独特的优势.本文通过分析案例教学在德育课教学中的作用,指出教师应遵循教学规律,结合学生的思维特点,选取案例时注重典型性、互动性和德育性,提升案例在教学活动中的价值.......

    作者：刘萍 刊期： 2012- 09

  • 侵袭性牙周炎说课设计

    说课是教师在授课之前将教案转化为教学活动的一种实践演习,是教师面对专家和同行,以科学的教育理论为指导,将自己对课程标准及教材的理解和把握、课程程序的设计和安排、学习方式的选择和实践等一系列教学元素的确立及其理论依据进行阐述的一种教学研究活动.......

    作者：屈文艳 刊期： 2012- 09

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