期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

 点击详情 >

主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

出版地区

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>卫生职业教育杂志
  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2014年第10期文章

  • 21例医源性胆管损伤与胆管狭窄的临床诊治分析

    目的探讨医源性胆管损伤(IBDI)发生的原因、临床诊治及预防策略.方法回顾性分析21例IBDI患者的临床诊治情况.结果21例胆管损伤病例中,17例来自基层医院,以术后出现腹痛、腹胀、腹腔积液、黄疸等临床症状就诊,结合B超、MRCP等影像学检查确诊.发生IBDI诸多原因中主要的是Calot三角区解剖不清.对胆管狭窄者目前常用且疗效肯定的是胆管-空肠Roux-en-Y吻合术.术前肝功能异常的19例患者......

    作者：寇桂香；柴琛 刊期： 2014- 10

  • 世居西北行PCI治疗绝经期前后女性冠心病患者的临床特点

    目的对照研究世居西北行经皮冠状动脉介入(PCI)治疗绝经期前后女性冠心病患者的临床特点及近远期临床疗效.方法选取接受PCI治疗的世居西北女性冠心痛患者168例,分为未绝经组与绝经组,分析两组临床特点,术后半年内复查冠脉造影并随访1年.结果高血压为两组共同重要的危险因素,左前降支为主要受累血管,两组受累人数比例比较,差异无统计学意义(P＞0.05);冠心病家族史、吸烟、单支、A型和B型病变人数比例及......

    作者：郑江红；赵丽花；安光玉 刊期： 2014- 10

  • 重调研 贴岗位 推动护理专业建设发展——中职护理专业教学标准的构建

    为全面贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要,进一步规范中等卫生职业教育专业建设,提高教学质量,根据教育部的文件精神,全国卫生职业教育教学指导委员会组织中职护理、农村医学、助产和口腔修复工艺等9个专业制订教学标准.第1批护理和农村医学2个专业的教学标准即将由教育部颁布,第2批助产和口腔修复工艺2个专业的教学标准正在审定,第3批医学检验技术等5个专业的教学标准的制订已经启动.......

    作者：黄刚；朱爱军；张军荣；李志成；胡春玲 刊期： 2014- 10

  • 建立长期护理服务体系中护理教育的改革与发展

    目的为应对人口老龄化,积极开展长期护理人才培养模式的研究,为护理教育的改革与发展提供参考依据.方法采用自制调查表,对472名学生进行现场问卷调查.结果对长期护理服务,有36.4％的学生认为非常了解;有75.2％的学生表示愿意选择长期护理就业岗位;有关长期护理的12项专业能力都是临床实际工作中非常需要的;与专业能力有关的16门专业课程都是长期护理服务必须要开设的.结论建议完善护理专业课程设置,拓展长......

    作者：方勤；章艳珍；余亮；章翔 刊期： 2014- 10

  • 岗位项目师生共建临床护理带教模式改革探讨

    目的对岗位项目师生共建临床护理带教模式的改革效果进行探讨分析.方法选取于2011年7月--2012年3月实习的护生79人,分为对照组和观察组,对照组采用一对一师带徒式常态培训带教模式,观察组采用岗位项目师生共建临床护理带教模式.结果对两组护生的职业技能与素养成绩进行统计学检验,观察组护生成绩明显优于对照组(P＜0.01).结论岗位项目师生共建临床护理带教模式能突出专科实习特色,强化护生专业知识学习......

    作者：邵巧云；张红丽；张雯 刊期： 2014- 10

  • 提高案例分析能力 培养高技能应用型护理人才

    2012年6月26日至28日,“2012年全国职业院校技能大赛”高职组护理技能比赛在天津市举行,本次竞赛要求选手以护理工作任务为导向,按照临床护理岗位工作要求,对患者实施整体的、连续的、科学的护理.我院代表队共有4名选手参赛,获得两个一等奖、1个二等奖的优异成绩,说明我院基于工作过程的高职护理专业课程体系改革成果是显著的.......

    作者：周琴；熊蕊 刊期： 2014- 10

  • 高职高专护理学基础标准化试题库建设的实践

    构建标准化试题库、实现教考分离是医学教育改革的重要途径之一.试题库的建立与应用可客观地评价教与学的效果,还能体现考试的公正性与客观性.根据高职高专护理专业的特点与学生的学情,从标准化试题库建立的必要性、基本步骤、参数指标设定以及组卷实现等方面,对高职高专护理专业护理学基础标准化试题库的建设进行探讨与阐述.......

    作者：洪震；曹银；翟晓萍 刊期： 2014- 10

  • 仿真模拟教学中护理病例的设计与应用

    护理学是一门实践性很强的应用性学科,培养学生对知识和技能的综合运用能力是护理教学的中心环节,而医疗资源短缺、病人维权意识增强等问题的出现,使护理教育者在教学方法上面临更大的挑战[1].近年来,许多学校尝试运用高端模拟人进行高仿真模拟教学,但是,其自带的案例数有限,不能完全满足教学目标与教学内容的要求,在此背景下,编制合适的病例显得尤为重要.合理的病例设计是搭建理论联系临床的桥梁的关键因素,是教学目......

    作者：钟丽强；王晓琴；赵丽；王丹 刊期： 2014- 10

  • 小组合作学习在护理专业实训课中的应用研究

    随着科学技术的不断发展和医学模式的转变,护理教育的层次也得到不断提升.护理教育这门学科既要求学生掌握扎实的理论,又要求学生具备娴熟的操作技术.为了更好地使专业教学与临床工作相结合,笔者通过观察研究后发现,将小组合作学习运用到护理专业实训课中是可行的而且是必要的.1当前护理专业实训课教学存在的问题1.1实训教学方法单一目前,学校实训课教学主要以任课教师为主,上课前实验员准备好实训用物,课中任课教师首......

    作者：何秀美 刊期： 2014- 10

  • 在护理学基础教学中融入专业思想教育

    目的探讨教学中培养护生积极、稳定的专业思想的方法,激发护生学习护理学基础及专业知识的兴趣.方法在护理学基础的全程教学中融入专业思想教育,包括:讲好绪论课,激发护生的学习兴趣;建立良好的师生关系;采用阶段目标学习法,巩固护生的专业思想.结果在护理学基础教学中融入专业思想教育后,护生了解护理专业、认同护士社会地位和愿意从事护理工作的人数明显增加(P＜0.05),学习兴趣也明显提高(P＜0.05或P＜0......

    作者：李宇宁 刊期： 2014- 10

动态资讯

点击排行
友情链接

湘ICP备2022022905号-2

本站非《卫生职业教育杂志》杂志社官网，如需杂志社直投，请联系客服索取网站或者电话