期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2014年第11期文章

  • 案例教学法在人体解剖学教学中的应用研究

    目的研究案例教学法在人体解剖学教学中的应用效果.方法选取南阳医学高等专科学校2012级普通专科护理专业3个班的学生作为研究对象,其中1、2班为观察组,采用案例教学法;3班为对照组,采用传统讲授教学法.结果观察组平时成绩、理论考试成绩和总评成绩均显著高于对照组(P＜0.01).结论案例教学法优于传统讲授教学法,值得推广应用.......

    作者：王辉；陶俊良 刊期： 2014- 11

  • 案例讨论式教学法在中职方剂学教学中的应用

    目的探讨案例讨论式教学法在中职方剂学教学中的应用效果.方法以2010、2011级中医康复班(简称“中康班”)为实验对象,随机将2010、2011级中康班分为对照组和实验组.对照组采用传统讲授法,实验组采用案例讨论式教学法进行教学,在章节教学完毕后,对学生进行问卷调查、章节测试,并采用SPSS11.5进行统计分析.结果实验组章节考试成绩及学生满意度均高于对照组(P＜0.001).结论案例讨论式教学法......

    作者：张海燕；王军 刊期： 2014- 11

  • 浅谈中职语文中的传统文化教育教学策略

    对中职生开展传统文化教育具有重要意义,中职语文教学要发挥传统文化教育主阵地作用.可以通过设置良好的教学情境、增强文化认同感、联系古今拉近距离、引导学生思考和交流等手段增强课堂教学效果,提高中职生人文素养,增强其社会竞争力.......

    作者：岑爱音 刊期： 2014- 11

  • 浅谈中专语文教学中的探究式学习

    由于社会形势以及就业市场对人才需求的变化,中专学校的生源不再是昔日的百里挑一,这种变化给中专教学带来了新的问题.语文作为中专生的文化基础课,主要培养学生的人文素质.人文素质对于其他素质的形成和发展具有基础作用和重大影响力.基于各种原因,中专语文整体上教改力度不大,不少中专语文教师缺乏现代教育理念,课堂教学依然是“传统大于革新”.为提高中专生语文素质,改变中专语文课堂教学的被动局面,我们采用探究式学......

    作者：朱辰 刊期： 2014- 11

  • “静脉注射技术”理实一体化项目教学的说课设计

    静脉注射是临床工作中应用较广泛的治疗手段,是学生需要掌握的重要专业技能.结合职教改革中理实一体化项目教学模式,从教材、学情、教学方法、教学过程几方面对“静脉注射技术”进行说课设计.......

    作者：张翠 刊期： 2014- 11

  • 高职药学专业高等数学教学改革的探索与实践

    高等数学作为一门基础课程,在全国各大高职院校的理工类专业均有设置,高等数学的学习不仅为学生学习后续课程和解决实际问题提供了必不可少的数学基础理论与方法,而且对培养学生的思维能力、分析和解决问题能力提供保障[1].因此,对于高职药学专业学生来说,高等数学学习的好坏,对其后续课程的学习(如有机化学、无机化学等)以及本科层次的深造有很大影响.然而传统的高等数学教学方法越来越滞后于学科发展,急需进行相应教......

    作者：宁斌 刊期： 2014- 11

  • 浅谈STS教育在卫生职业院校物理课堂上的渗透

    STS教育思想已经成为现代教育的主流指导思想之一.本文对如何在新课导入、新课讲解与课堂练习3个环节渗透STS教育进行详细阐述.......

    作者：杨姿爽 刊期： 2014- 11

  • 浅谈医用化学数字化教学

    医用化学数字化教学的目的在于以优质教育资源和信息化学习环境建设、学习方式和教育模式创新为核心,建立网络和数字化教学终端,集成教材、习题、试题、多媒体课件、专业数据库、题库和参考文献数据库等资源,有利于学生自主学习、个性化学习和交互式教学.通过对现行医用化学教学进行改进和创新,提高医用化学教学质量.......

    作者：杨俊松；张利民 刊期： 2014- 11

  • 卫生信息管理专业Visual FoxPro程序设计教学方法改革探讨

    VisualFoxPro程序设计是一种关系型数据库管理系统,是目前我国高校非计算机专业学生学习数据库系统首选的、必不可少的计算机应用技术课程,同时也是启蒙阶段的数据库应用系统和管理信息系统的常用工具.目前我院对该课程采取以课堂讲授为主、上机实验为辅的传统教学方法存在很多缺陷.本文针对卫生信息管理专业特点,探讨该课程教学方法的改革策略,以期收到较好的课堂教学效果,提高教学质量.......

    作者：李丹；刘春华 刊期： 2014- 11

  • 浅析探究式教学法在高职药理学教学中的应用

    高职生比中职生基础好,学习主动性强,传统教学法已不能充分调动其学习主动性和积极性,满足其求知欲.本文通过比较我校2012级两个高职班采取不同教学方法的教学效果,证实探究式教学法优于传统教学法.......

    作者：刘韬 刊期： 2014- 11

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