期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称:卫生职业教育杂志
- 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位:甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号:1671-1246
- 国内刊号:62-1167/R
- 出版周期:
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天津市市民营养KAP现况调查--谈营养健康教育的重要性
目的:通过调查了解天津市部分居民营养知识、态度和行为状况,了解社区居民营养健康现况,为开展社区居民营养健康教育提供依据。方法采用整群随机抽样的方法,对天津市市民进行营养知识、态度和行为的问卷调查,为健康教育提供可靠数据保证。结果市民基本营养知识欠缺,虽然营养态度较好,但尚未形成良好的膳食行为习惯。结论采取适当方法开展营养健康教育十分必要。......
作者:杜云 刊期: 2015- 14
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中职生心理健康状况调查与分析--以河北省某中职卫生学校为例
利用症状自评量表(SCL-90)和自杀态度问卷(QSA)对河北省衡水市某中职卫生学校部分在校生进行心理健康状况调查,调查结果显示,被调查中职生SCL-90得分除精神病性和偏执两个因子外,其余因子得分均高于全国常模(P<0.05)。被调查者中60%左右的学生对自杀者持肯定、认可态度,70%左右的被调查学生对自杀持肯定、认可态度,在心理危机状况下易产生极端行为。中职生总体的心理健康状况不容乐观。......
作者:李玉芳;周洪波;王冬桂;许秀军 刊期: 2015- 14
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中等职业中医专业人才培养模式调研报告
目前全国医疗机构、相关企业对中医专业人才需求量大,但中医专业人才队伍还不能满足其需要,高层次中医专业人才不足,基层中医专业人才严重短缺。通过调研我们发现,乡镇卫生院及社区对中职中医专业人才需求量明显增大,因此我们要改革中医专业课程体系,准确定位培养目标,构建理实一体、工学结合的中医专业人才培养模式。......
作者:王允娜;景书州 刊期: 2015- 14
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医学高职院校学生创新能力培养的研究
创新教育是我国高等教育中一个重要的课题,但创新教育如何开展,特别是在医学高职院校中如何开展,尚没有一个成熟的模式。针对医学高职院校的条件和现况,尝试开展创新教育实践。......
作者:吴松林;杨玉铭 刊期: 2015- 14
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基于高职高专学生特点的药理学教学初步探索
根据高等职业教育人才培养目标的要求及药理学课程与高职高专学生的特点,从教学理念、教学方法和教材编写上进行改革,以适应高职高专教育迅速发展的要求。......
作者:李宏;潘雪丰;倪峰 刊期: 2015- 14
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微信在高校学生管理中的应用
应用微信辅助高校学生管理工作,可促进师生间的互动交流,拓展班级管理的形式与范围,有效提高管理质量,使高校学生管理工作效率更高、更具特色。......
作者:毛讯 刊期: 2015- 14
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浅析高职院校提高社会服务能力的途径
高职教育是一种与经济发展关系密切、直接,在提高高等教育对经济发展贡献力方面具有独特作用的教育类型,是推动经济发展、促进就业、改善民生的重要途径,是缓解劳动力供应结构矛盾的关键。......
作者:周先云 刊期: 2015- 14
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高等职业院校图书馆建设的综合考虑
随着我国教育的发展,许多高等职业院校相继建成并投入使用了大型图书馆,图书馆建筑质量不合格会对师生的生命财产安全造成威胁,因此必须在保证高等职业院校图书馆建筑质量的前提下,提高高等职业院校图书馆其他方面工作的要求。......
作者:高晓丹 刊期: 2015- 14
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关于高职高专院校教学质量监控体系与管理办法的研究与实践
对河南护理职业学院教学质量监控体系与管理办法的制订、院级教学督导实施细则的实践进行介绍和分析,旨在为高职高专院校开展教学质量监控督导提供借鉴。......
作者:郭茂华;韩俊生;王红 刊期: 2015- 14
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医学高职院校思政课融入医学专业精神的探析
当前,医学高职院校的思政课教育教学面临着前所未有的压力和挑战。通过将医学专业精神融入思政课教育教学中,更新教学理念,优化教学内容,转变教学模式,组建教学团队,在提高思政课教育教学实效性和促进医学生职业发展中将发挥重要作用。......
作者:李明哲 刊期: 2015- 14
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