期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2015年第15期文章

  • 图式理论在中职护理英语词汇教学中的运用

    从图式理论出发，将形式图式、内容图式结合具体案例运用于护理英语词汇教学，旨在增强学生词汇学习信心，提高学习兴趣，进而克服词汇学习困难。......

    作者：包成银 刊期： 2015- 15

  • 新形势下中职护理专业人才培养模式探析

    目的：探讨新形势下中职护理专业人才培养模式。方法着眼于社会需求，对中职护理专业人才培养现状、传统人才培养模式的局限性进行分析，对“1.5+1+0.5”人才培养模式进行探索和实践。结果“1.5+1+0.5”人才培养模式以护理岗位需求为导向，构建基于工作流程的课程体系，密切校院合作，产学结合，优化教学过程，建立以能力为核心的学生评价模式，推行“双证书”制度，注重职业道德培养，为社会和企业输送技能型、应......

    作者：吴晓鸿 刊期： 2015- 15

  • 实施院校一体内科护理教学提高护生人文关怀能力

    依据工学结合、院校合作人才培养模式，在内科护理教学中，将基于工作任务的校内教学与院校一体的岗位实践相结合，提高护生人文关怀能力。......

    作者：贾小莹 刊期： 2015- 15

  • 高职护理实训室开放标准操作规程（SOP）的建立与应用

    目的：探讨护理实训室开放标准操作规程（SOP）的建立和应用，对其实施效果进行评价。方法根据文献资料，结合教师、学生现场访谈、调查结果及多年实训室开放记录制定SOP，并对SOP实施前后多项指标进行比较。结果实施SOP后学生满意率、练习时间、开放项目考核成绩较实施前明显提高或增多，差异有显著性（P＜0.05）。结论护理实训室开放SOP可保证实训室开放质量，提高护生综合素质。......

    作者：刘立新；孟醒；王国艳 刊期： 2015- 15

  • 微课教学法在护理学基础教学中的应用

    目的：探讨微课教学法在护理学基础教学中的应用效果，提高学生学习兴趣，提升教学质量。方法将1480名学生按年级分为两组，试验组（2013级，762人）采用微课教学法，对照组（2012级，718人）采用传统教学法，两组教学内容均为护理学基础。比较两组学生理论考试成绩，并调查试验组学生对微课教学法的认可度。结果试验组对微课教学法的评价较好，理论考试成绩与对照组相比，有显著性差异（P......

    作者：赵蓉；巩晓璐 刊期： 2015- 15

  • 内科护理学教学改革与探索

    为适应培养高素质应用型护理人才发展趋势，结合护士执业资格考试要求，提高学生运用所学知识完成临床任务能力，引入以问题为导向教学法，校企合作教学，优化课程考核方式，实现课堂教学与护士综合职业能力培养的有机融合，取得较好效果，为护理学教学改革的全面开展积累经验。......

    作者：孙晓霞 刊期： 2015- 15

  • PBL教学法、情景教学法和传统教学法在中职护理教学中的应用

    目的：评价PBL教学法、情景教学法和传统教学法在中职护理教学中的应用效果以及各自优缺点。方法随机选取两个班的中职护理专业学生，分为4组，分别采用PBL教学法、多媒体构建情景教学法、角色扮演法和传统教学法，对护理学基础课程进行教学。比较4组考试成绩、学生满意度，以及教师对这4种教学方法的评价。结果多媒体构建情景教学组和角色扮演组学生考试成绩及满意度均显著高于对照组；PBL教学组与对照组差异无显著性；......

    作者：谭立波；谢美燕；蒋创华 刊期： 2015- 15

  • 讲练结合在中专护理专业药物学基础课堂教学中的应用

    培养高素质、实用型护理人才，是各层次医护院校护理教学的核心。但教学方法不同，教学效果也有所不同。本文对讲练结合教学和传统教学这两种教学方法在中专护理专业药物学基础教学中的应用效果进行对比研究。结果显示：将讲练结合应用于药物学基础课堂教学，能激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，促进学生对讲授内容的理解与记忆，提高教学效果及成绩。......

    作者：梁生林；李美芳；颜峰光；罗婷 刊期： 2015- 15

  • 麻醉设备学课程开展形成性评价的方案设计

    形成性评价是教师在教学过程中对学生所学知识、技能及学习行为、态度、能力的动态评价和及时反馈。通过对麻醉设备学课程形成性考核环节的设计，探讨该课程形成性考核体系构建，建立学生学习成绩评价体系，提高学生学习能力和分析、解决问题能力，从而提高教学质量。......

    作者：徐洁；宋英；武静茹；郑小锋 刊期： 2015- 15

  • 情感教育在中职班主任工作中的实践

    情感教育在中职班主任工作中十分重要，班主任可通过聊天、谈心、关爱、交流的方式，使师生情感升华，达到事半功倍的教育效果。......

    作者：田雯 刊期： 2015- 15

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