期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2016年第18期文章

  • 高职护理专业病原生物学与基础护理学实训课程对接的创新研究--以“预防和控制医院感染”章节为例

    三年制高职护理专业人才培养的目标是培养具有现代护理理念、良好的护理职业道德和人文关怀精神，掌握护理专业必需的基础医学、临床医学、护理学等专业知识，具备护理专业技能，能对患者按护理程序实施优质护理的高端技能型护理专门人才。不断地对教学过程中各个环节进行优化，并不断创新，打破固有的模式，改进教学方法。为实现护理专业人才培养目标，基于岗位职业能力要求，构建以就业为导向、职业能力培养为主线的课程体系（课程......

    作者：许婷；骆峻；丁彩华；朱晓艳；吕广梅 刊期： 2016- 18

  • 翻转课堂在中职护理解剖学教学中的实践应用

    目的：探讨翻转课堂模式在中职护理解剖学教学中的应用效果。方法将温州护士学校2015级普通护理中专两个班设为研究对象，实验组采用翻转课堂教学模式，对照组采用传统教学模式，课程结束后比较两组解剖学理论考试成绩，并在干预前、干预后对两组学生的评判性思维能力进行比较。结果理论考试成绩对照组为（65.3±7.52）分，实验组为（76.8±6.83）分，实验组高于对照组，两组比较，差异有统计学意义（P＜0.0......

    作者：金哨 刊期： 2016- 18

  • 头脑风暴法在传染病护理教学中的应用

    目的：探讨头脑风暴法在传染病护理教学中的运用。方法采用随机整群抽样法在2014级高职护理专业中随机抽取4个班，其中175人作为实验组，采用头脑风暴法授课；170人作为对照组，使用普通教学法授课。将期末考试成绩和教学评价得分作为评价指标对两组进行统计分析。结果实验组的期末考试成绩高于对照组（P＜0.05），实验组学生认为头脑风暴法可以提高学习主动性及记忆力（得分＞30分）。结论合理运用头脑风暴法能较......

    作者：敖华英 刊期： 2016- 18

  • CAI课件在组织胚胎学教学中的优势探析

    组织胚胎学是研究正常人体微细结构及其功能发生发展变化规律的一门学科，属于生命科学中形态学科的范畴。由于本课程研究的是肉眼看不见的人体微细结构，借助显微镜才能观察到，学生需要展开丰富的想像力，发挥出空间思维能力进行形态重建，这对于刚进入医学院校的大一新生来说，是一门较难学习的医学基础课程。......

    作者：蒙兆年；陈红军 刊期： 2016- 18

  • 甘肃省中小学体育教师健康状况及对策研究

    通过文献资料、问卷调查和数据统计等研究方法，对甘肃省中小学体育教师健康状况进行调查。研究发现：目前中小学体育教师身体健康状况不容乐观，许多体育教师深受慢性咽炎、皮炎、颈椎病、静脉曲张、运动性损伤和焦虑心理等的困扰，影响体育教师的健康和工作积极性。改善工作环境，缓解教师的工作压力，提高体育教师的社会地位和工资待遇，对改善体育教师的身心健康水平具有重要的现实意义。......

    作者：毛建民 刊期： 2016- 18

  • 以护理核心胜任力为导向的神经专业护士培训模式的临床应用

    目的：探讨神经专业护士培训的方法与效果。方法成立研究小组，制订培训计划，对小组的护士采取以护理核心胜任力为导向的培训模式，注重实践训练、护理与应急能力训练，定期予以理论及实践技能考核，同时采取护士长评价、护士自评、护士互评三方评定的方式检验培训效果。结果培训后护士护理核心胜任力中评判性思维能力、评估能力、沟通能力和技术能力较培训前都有显著提高（P0.05）。结论以护理核心胜任力为导向的神经专业培训......

    作者：冯晓瑜；周玉兰；曹迎春；陈莉；邓英；段敏虹 刊期： 2016- 18

  • 基于QQ平台的ISAS教学法在中职儿科护理学中的应用体会

    目的：探讨基于QQ平台的ISAS教学法在中职儿科护理学中的应用及教学效果。方法随机抽取我校2014级护理专业4个班级的学生作为本次研究对象，设定1班、2班为实验组，3班、4班为对照组。对照组采用传统教学法，实验组采用基于QQ平台的ISAS教学法。课程结束采用自制问卷调查两组学生对教学效果的评价，并比较两组学生的理论及实训操作成绩。结果实验组学生理论及实训操作成绩明显高于对照组（P＜0.05），实验......

    作者：徐丹 刊期： 2016- 18

  • 高职院校实践教学质量现状及成因分析

    近年来，随着高职教育的发展和国家政策的倾斜，高职教育越来越受到重视，通过对目前高职院校实践教学质量现状及存在问题的调查与成因分析，针对部分教师思想观念陈旧、师资力量薄弱、实践教学评价体系不完善等问题，提出健全实践教学管理和质量考评机制，加强实践教学师资队伍建设等相应措施，从而提高高职院校的实践教学质量。......

    作者：姜源；张蕊 刊期： 2016- 18

  • 泰安社区高血压患者与护士的沟通现状及需求调查研究

    目的：了解社区高血压患者与护士的沟通现状与沟通需求，以便护士开展有效的沟通。方法采用自行设计的问卷对泰安市某社区199名高血压患者进行沟通现状与需求调查。结果社区高血压患者对护患沟通的满意度为71.4%，患者的护患沟通需求与沟通现状不匹配。结论社区高血压患者对护患沟通的满意度不高，应加强对社区护士人文素养、沟通技巧等方面的教育，满足患者的护患沟通需求，提高社区护理服务质量。......

    作者：杨黎；崔春荣；牟红宇；牛云霞；崔子芝 刊期： 2016- 18

  • 项目导向教学法在专科学校中医学专业外科学实践教学中应用的研究

    从项目导向教学法的应用背景、项目开发、实施结果和讨论等方面阐述项目导向教学法在专科学校中医学专业外科学实践教学中的应用。......

    作者：段建明；许幼晖；彭文蔚；丁爱民 刊期： 2016- 18

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