期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2016年第22期文章

  • 地方高校大学生志愿服务现状调查及对策研究 ——以泰山医学院为例

    大学生是我国青年志愿者的主力军,大学生志愿服务是改进和加强大学生政治思想教育的重要载体,提高大学生群体参与志愿服务的能力和水平是当代社会主义和谐社会建设的一个重要内容.通过调查泰山医学院大学生志愿服务的现状,着重调查大学生对志愿服务的了解与参与程度、参与志愿服务的动机和意愿大小等,并针对志愿服务中出现的问题及相应对策进行探讨.......

    作者：张博文；成淑萍；楚存坤 刊期： 2016- 22

  • 引导性反馈在内科模拟教学中的应用分析

    目的研究引导性反馈在内科模拟教学中的应用,并评估其教学价值.方法选取2014年9月至2015年1月在我校进行学习的医药系学生70名,随机分为对照组和观察组,各35人.对照组在内科模拟教学中采用传统教学模式,观察组则在内科模拟教学中引入引导性反馈,比较两种教学模式的效果.结果观察组学生的出科成绩明显优于对照组(P......

    作者：杜成星 刊期： 2016- 22

  • 卫生学校中职生心理健康现状调查与对策研究

    心理健康教育已经成为我国推进素质教育的重要组成部分,中职生作为一个特殊的青少年群体,他们的心理健康教育尤为重要.选取兰州市卫生学校的学生作为调查对象,应用MMHI-60量表对中职生的心理健康情况进行调查,并进行比较,从而探讨他们的心理健康状况并分析原因,进而为促进中职生的健康成长、更有针对性地开展教育教学工作提供对策.......

    作者：成作霖；顾莉莉；王生云 刊期： 2016- 22

  • 中职生护理学基础课程学习自我效能感调查研究 ——以北京市某卫生学校为例

    学习的自我效能感影响学生学习行为的选择、学习行为的控制,影响学生学习目标的设置以及学习结果的归因方式等,是个体在进行学习活动时对自己能力的主观判断,因而对学生自身的发展有着十分重要的影响.在阅读国内外相关文献的基础上,本研究采用自编的中职生护理学基础课程学习自我效能感调查问卷进行调查研究,选取北京市某卫生学校护理专业15个班级的学生为调查对象,调查有效样本数为696人.对调查问卷结果的统计分析得知......

    作者：李洪霞 刊期： 2016- 22

  • PBL教学法在中职护理学基础教学中应用的研究

    在中职护理学基础教学中应用PBL教学法,能够有效提高学生的学习兴趣和创新思维能力,有助于学生树立临床思维模式,提高学习能力,获得系统的护理专业知识,强化解决实际问题的相关能力;也有利于教师对学生综合素质的了解,做到因材施教.但在应用过程中也存在一些问题,比如学生对新型教学模式需要一定的时间适应、教师角色转换需要一个过程、课堂讨论时间不足、教学设备和资源及教材不完善、评价体系缺失等.护理教育者应该积......

    作者：霍婷照；郭慧 刊期： 2016- 22

  • 情景模拟教学法对高职护生评判性思维能力及学习效果影响的研究

    目的探讨情景模拟教学法对高职护生评判性思维能力及教学效果的影响.方法选取我校2013级高职护理专业三年级学生283名为研究对象,随机分为实验组和对照组.实验组(142名)采取情景模拟教学法,由护生根据情景,以小组为单位编写剧本、培训标准化患者、进行情景模拟、讨论与总结;对照组(141名)采用传统教学法,教师示教和护生练习相结合.比较两组教学前后评判性思维能力的变化,并在课程结束后评价教学效果.结果......

    作者：罗玉梅；张立羽 刊期： 2016- 22

  • 角色扮演法在助产心理护理实践教学中的应用

    目的探讨角色扮演法在高职助产专业助产心理护理实践教学中的效果.方法选取我校即将进入实习的学生116名,在实践教学中采用角色扮演法,结束后发放调查问卷,并进行统计分析.结果超过九成的学生对角色扮演法持肯定态度.结论角色扮演法适合高职助产专业助产心理护理的实践教学,有利于学生对助产士角色的认同与内化.......

    作者：曹娇娇；刘慧；李焱；马晓耕 刊期： 2016- 22

  • 腰硬联合麻醉分娩镇痛对妊娠期高血压母儿结局的影响

    目的探讨腰硬联合麻醉分娩镇痛(CombinedSpinalEpiduralAnalgesia,CSEA)对妊娠期高血压(PregnancyInducedHypertensionSyndrome,PIHS)母儿结局的影响.方法选择2015年1月至12月兰州大学第一医院确诊的妊娠期高血压初产妇370例,观察母儿结局.将使用腰硬联合麻醉分娩镇痛的186例作为实验组,不使用腰硬联合麻醉分娩镇痛的184例作......

    作者：赵娟 刊期： 2016- 22

  • 高职工科大学生心理健康状况的调查分析

    目的了解高职工科大学生的心理健康状况和影响因素.方法通过SCL-90量表和自拟调查问卷对我院应用化学工程系部分在校大学生进行调查与分析.结果被调查的大学生中,女生的焦虑、人际关系敏感得分高于男生(P......

    作者：齐建军；李福轮 刊期： 2016- 22

  • 基于CIPP模式评价情景模拟教学法在急救护理实训教学中的作用

    近年来急救护理发展速度较快,为适应临床需要,从2015年开始,我校的急救护理实训改革教学方法,采用情景模拟教学法.为客观全面评价情景模拟教学法对急救护理实训教学的作用,采用CIPP模式进行评价.结果显示,模拟情景教学法的效果明显优于传统教学方法(P......

    作者：王尉；刘建晓；荣军 刊期： 2016- 22

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