期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
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- 杂志名称:卫生职业教育杂志
- 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位:甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号:1671-1246
- 国内刊号:62-1167/R
- 出版周期:
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中药技能大赛炮制技能提升的实践与探索
中药传统技能大赛由中药性状鉴别、中药真伪鉴别、中药调剂、中药炮制4个项目组成,中药炮制项目在4个项目中所占比重为30%,所占总分比重较高,同时炮制项目也是实训中较难掌握的项目.如何在平时的针对性训练中有效地提升学生的炮制技能是炮制项目成败的关键,对此进行一些积极的实践与探索.......
作者:刘立轩;王秀芬;李静 刊期: 2016- 24
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浅谈经典诵读对中职学校贫困学生职业能力的影响——以广西中医学校为例
就经典诵读对中职学校贫困学生职业能力的影响进行分析探讨,具有一定的研究价值.......
作者:罗艺徽;吴彬;覃梦岚;黎海祥;李原 刊期: 2016- 24
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促进教师跨学科合作提升学生就业竞争力——以美容美体专业为例
中专毕业生要提升自己的就业竞争力,适应目前美容院对美容师学科交叉、知识交融和技术集成的职业要求,教师应该扩充自己的知识容量,而教师的跨学科合作就可以使教师知识横向扩展.......
作者:韦红 刊期: 2016- 24
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国家中等职业教育改革发展示范学校农村医学专业解剖学精品课创建的探讨
针对南昌市卫生学校解剖生理教研室在创建国家中等职业教育改革发展示范学校农村医学(以下简称示范校、农医)专业解剖学精品课工作中的问题,论述人体解剖学的发展现状,提出改革教学模式、创新教育内容、加强教师队伍建设、改革评价模式等措施.......
作者:罗明 刊期: 2016- 24
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医学院校大学生心理健康教育课程体验式教学模式的探索与实践
基于大学生心理健康教育课程教学现状进行教学改革实践,以促进学生身心发展为核心,提出构建体验式教学体系的思路,并探索新的教学模式和方法,以提高教学效果.......
作者:黄时华 刊期: 2016- 24
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从供给侧结构性改革思考卫生职业教育资源整合
卫生职业教育以培养实用型卫生技术人才为目标,它关系到医疗卫生健康服务质量、广大人民群众的健康水平、健康中国目标的实现.针对卫生职业教育的特点和目前存在的主要问题,只有通过供给侧结构性改革,合理整合现有资源,才能进一步提高人才培养质量,保障实用型卫生技术人才的有效供给.......
作者:黄惟清 刊期: 2016- 24
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人体组织器官教学用切片库的建设与应用
实验教学是组织学课程教学的重要组成部分,组织学实验教学主要是在课堂上使用显微镜观察石蜡切片,学习器官的组织结构.这些教学用切片主要以动物来源为主,动物器官的组织结构与人体器官的组织结构之间存在较大差异,长期应用动物切片进行人体组织学实验教学,不利于新世纪创新型及实用型人才的培养.皖南医学院组织学与胚胎学教研室决定建立人体组织器官教学用切片库,以提高实验教学质量.......
作者:王健君;何雷;彭彦霄;钟树志;吴敏;李晓敏 刊期: 2016- 24
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护理本科生实验教学方法研究进展
阐述案例教学法、基于问题的学习法、情境教学法、标准化病人教学法、体验式教学法等教学方法在护理本科生实验教学中的应用.在实际教学过程中,因材施教,将多种实验教学方式相结合,以实用型护理人才培养为目标,注重增强学生的创造性思维能力,提高教学质量.......
作者:孟亚;郭志刚;张浩;王丹凤;董亚娜 刊期: 2016- 24
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新形势下中职护理专业学生医院实习存在的问题与对策
针对中职护理专业学生医院实习存在的问题,提出解决对策,如加强基础理论知识的学习,提高动手操作能力,规范带教教师准入门槛、增强带教责任感,增强服务意识、培养沟通能力,增强法律意识、保证医疗安全,增强护理职业道德意识、严格执行各项制度,探索适合新形势下中职护理专业学生实习的有效途径.......
作者:丁伟伟 刊期: 2016- 24
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TBL教学法在实习生心血管系统临床思维建立中的作用
实习是医学教育的重要环节,是将医学生培养成为临床医生的关键阶段.临床思维是一位合格的医生所应具备的基本素质.心血管系统临床思维的建立影响到学生多个科室的实习效果,但因心血管系统疾病的特殊性、教育课时相对较少等影响到学生临床思维的建立,甚至影响到医学生整个临床实习.TBL在医学教育中是相对新兴的教学模式,以组为单位的教学模式是医学教育的重要尝试.故本文就医学生心血管系统临床思维建立的现状及困境、TB......
作者:钱永军;邓蓓;刘雪梅 刊期: 2016- 24
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