期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称:卫生职业教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国期刊方阵双效期刊期刊收录:
卫生职业教育杂志2016年第3期文章
  • 浅谈班主任如何帮助中职生顺利通过护士执业资格考试

    由于中等职业学校大部分学生缺乏学习兴趣,学习自觉性及积极性偏低,自我约束力不强,问题学生较多,所以要想提高护士执业资格考试通过率,班主任管理工作尤为重要。......

    作者:杜满 刊期: 2016- 03

  • 浅谈超声医学PBL教学模式下导师隐性教育作用

    为提高超声医学教学质量,改革传统教学方法,针对超声医学课程特点和传统教学模式的不足,本文浅谈研究生导师的隐性教育作用。将PBL教学模式引入超声医学教学活动中,以理论研究和前期的实践探索为基础,结合当前信息化时代超声医学课程要求、导师的隐性教育作用以及PBL教学模式特征,研究其联合应用的价值,从而更好地培养高素质超声医学人才。......

    作者:程文;刘钊;荆慧;王秋程 刊期: 2016- 03

  • 采用成组抽考法进行操作考核的可行性分析

    目的:探讨成组抽考法进行操作考核的可行性。方法随机抽取我校2014级部分班级,采用成组抽考法和个人考核法两种方法对护理学基础操作进行考核,并对成绩进行统计分析。结果两种方法所得成绩之间差异无显著性。结论成组抽考法可以代替个人考核法。......

    作者:刘娟;陈梓珊;蔡颖菁;叶少芝;吴宝青 刊期: 2016- 03

  • PBL+LBL教学模式在医院乳腺科临床实习教学中的应用与评价

    目的:探讨PBL+LBL教学模式在医院乳腺科临床实习教学中的应用。方法以50名中医学专业实习生为研究对象,分为观察组和对照组,分别采用PBL+LBL教学法和LBL教学法。通过考试成绩和问卷调查对教学模式进行效果评价。结果在考试成绩上,观察组学生在出科理论考试、实践技能及总成绩方面优于对照组,且差异有显著性(P......

    作者:陆清;梁宏莉;江科;李琼;季亚婕;陈玮黎;柴辰;张馨月;薛晓红 刊期: 2016- 03

  • 双模式教学在麻醉学临床实习教学中的应用

    分析麻醉学的专业特点以及临床实习带教中存在的问题,阐述碎片化协同整体化双模式教学的意义和具体方式,探讨双模式教学在明确实习目标、培养多学科联合的临床思维、快速掌握临床操作技能等方面所具有的优势。......

    作者:纪维;高巨;龙丰云;胡乃琴;葛亚丽 刊期: 2016- 03

  • 卫生检验与检疫技术专业岗前综合实训教学实践

    本文针对卫生检验与检疫技术专业岗前综合实训,从必要性、设计思路、基本程序、评价方式方面进行分析,构建了一个适应专业需求的综合实训教学实践方式。......

    作者:段春燕;景戌 刊期: 2016- 03

  • PDCA循环在提高大学生创新训练实践项目申报书质量中的应用

    大学生创新训练实践项目作为高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分,是全面提高人才培养质量和大学生科研素养的重要途径。然而,在该项目实际申请过程中发现学生自行撰写的申请书质量不高。本文旨在应用PDCA循环来提高大学生创新训练实践项目申报书质量。......

    作者:李菁菁;陈娴;毛广玮 刊期: 2016- 03

  • TBL教学模式在天然药物化学综合设计性实验中的探索与应用

    探讨TBL(Team-BasedLearning)教学模式在天然药物化学实验教学中的应用,通过分组、课前实验方案设计、课堂教学、成绩评定4个环节完成实验教学。教学效果表明,TBL教学模式能充分调动学生学习积极性和自主性,增强学生的团队协作能力、组织沟通能力和自学能力,确立学生在学习过程中的主体地位。实践证明该教学模式适用于天然药物化学综合设计性实验教学。......

    作者:高广春;黄嬛;黄越燕;黄雄;杨芸 刊期: 2016- 03

  • 中职检验专业分析化学实验教学体系构建的思考

    针对中职检验专业分析化学实验教学面临的新课题,从学科特点和专业要求出发进行实验教学改革,通过学生合作完成实验操作、运用新的实验教学方法、开展实验考核等措施,提高实验教学质量。......

    作者:王虎;杨蓉 刊期: 2016- 03

  • 危害分析与关键控制点在焙烤实验室安全管理中的应用

    焙烤实验室涉及粮油食品加工与检测,因此对实验室安全管理的要求很高。本文就危害分析与关键控制点(HazardAnalysisandCriticalControlPoints,HACCP)在焙烤实验室安全管理中的应用进行探讨,根据焙烤实验室的管理特点制订HACCP计划,为焙烤实验室的安全管理提供借鉴。......

    作者:豆康宁;尚新彬;石晓 刊期: 2016- 03