期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

 点击详情 >

主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

出版周期

创刊时间 1983

出版地区

出版地区

订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>卫生职业教育杂志
  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2017年第15期文章

  • 妊娠期高血压疾病与眼底改变分析

    目的探析妊娠期高血压疾病与眼底改变的关系.方法选择我院2013年8月至2016年7月妊娠期高血压疾病病人300例,分析高血压严重程度与眼底改变的相关性.结果妊娠期高血压疾病病人300例,眼底正常者140例(46.7%),视网膜病变160例(53.3%),其中Ⅰ期90例(30.0%),Ⅱ期40例(13.3%),Ⅲ期30例(10.0%);妊娠期高血压疾病病程少于15d、妊娠结局无合并症者发生眼底病变的......

    作者：王如；巩继平 刊期： 2017- 15

  • 外科快速康复理念在髋关节置换围术期护理中的应用

    目的探讨外科快速康复理念在髋关节置换围术期护理中的应用效果.方法选择2013年1月至2014年12月行髋关节置换术的患者116例作为对照组,2015年1—12月行髋关节置换术的患者127例作为观察组.观察组遵循外科快速康复理念进行围术期护理,对照组实施常规护理.比较两组患者术后疼痛程度、出院时自理能力、并发症发生率、住院时间、住院费用等情况.结果观察组患者术后疼痛程度、并发症发生率、出院时自理能力......

    作者：苏晓红 刊期： 2017- 15

  • 无创闪光视觉诱发电位颅内压监测的临床应用研究

    目的研究利用无创闪光视觉诱发电位(FVEP)和腰椎穿刺监测颅内压的一致性,探讨FVEP作为颅内压监测手段的可行性.方法对40例颅内高压患者进行有创颅内压监测并同时进行无创FVEP监测.结果无创FVEP颅内压监测值与有创颅内压监测值呈线性相关(r=0.92),配对t检验显示,差异无显著性(t=1.71).结论利用无创FVEP颅内压监测测得的颅内压和有创颅内压监测值有高度的一致性.......

    作者：赵乾；霍孜克；张翔；李述军 刊期： 2017- 15

  • 基于反思日记的护理专升本学生组织授课体验的质性研究

    目的探讨护理专升本学生对学生授课教学模式的真实体验,为优化该教学模式在护理教育领域的应用提供参考.方法以24名参与组织授课的学生书写的反思日记为资料,按照Colaizzi7步分析法对其进行分析.结果提炼6个主题:增加知识和能力,学习风格的再认知,增进师生、生生感情,培养团队精神,增加学业压力以及授课质量无法保证.结论学生授课教学模式有利于学生成长,但要明确该教学模式存在的问题,为今后有效运用奠定基......

    作者：吴臣；沙凯辉；王辉 刊期： 2017- 15

  • 基于微信平台的微课在儿科护理学母乳喂养教学中的初步应用及探讨

    目的探讨基于微信平台的微课在儿科护理学母乳喂养教学中的应用效果.方法抽取2015级对口护理专业两个班并分组,在儿科护理学母乳喂养教学中,试验组采用基于微信平台的微课教学模式,对照组采用传统教学模式.比较两组本节课内容的理论考试成绩,利用问卷调查学生对两种教学模式的认可程度,并进行统计学分析.结果试验组对基于微信平台的微课教学模式评价较高,而且理论考试成绩明显优于对照组(P......

    作者：崔娴 刊期： 2017- 15

  • 基于云班课的翻转课堂教学法在基础护理技术教学中的应用

    目的探讨基于云班课的翻转课堂教学法在基础护理技术教学中的应用效果.方法将108名学生按班级分为翻转班与对照班,翻转班采用基于云班课的翻转课堂教学法,对照班采用传统教学法.结果翻转班理论考试成绩、实践考试成绩及自我导向学习能力得分均高于对照班(P......

    作者：汤艳；朱蓓；徐志平 刊期： 2017- 15

  • 三元项目教学法在手术室临床护理带教中的应用探究

    目的探究三元项目教学法在护理带教中的应用效果,以提升带教质量与护士综合素质.方法选择2015年9月至2016年9月在我院手术室实习的97名护生作为研究对象,随机分为观察组与对照组,前者施以三元项目教学法带教,后者施以常规方法带教.比较带教前后护生应对能力与批判性思维能力.结果观察组护生应对能力、批判性思维能力显著提升,且与对照组差异显著(P......

    作者：金转兰 刊期： 2017- 15

  • 循证护理在手术室带教中的应用效果分析

    护生临床实习是护理教学的重要阶段,是学校教育的深化和延续,是促进护理知识和临床实践有机结合的一个重要时期.循证护理是一种全新的护理理念和模式,自1996年传入我国以来,因其先进性和科学性越来越受到护理人员的重视,已经成为21世纪护理实践的标准[1].循证护理的引入无疑对传统教育提出新的挑战,培养学生循证护理能力,在临床护理决策中融入现有临床研究证据,是高层次护理人才培养的方向,也是当今护理教育的方......

    作者：崔海丽；张蕾蕾；唐乃梅 刊期： 2017- 15

  • 专门用途英语视角下涉外护理英语教学探讨

    涉外护理专业旨在培养能胜任境外或涉外医疗机构护理工作的人才,该专业英语教学包括通用英语(EGP)和专门用途英语(ESP)教学.本文基于ESP教学理念,拟分析涉外护理ESP教学的对象、师资、教材、授课时机以及EGP与ESP的衔接等方面特点,着重探讨该专业英语教学思路,以期改善涉外护理英语教学效果,增强学生在真实环境中的交际能力,培养社会需要的合格的涉外护理人才.......

    作者：李菊容 刊期： 2017- 15

  • 涉外护理专业基于能力本位的药理学教学改革探讨与实践

    目的探讨高职高专院校涉外护理专业基于能力本位的药理学教学改革成效.方法在我院涉外护理专业采用案例研究法、行动研究法、文献研究法、调查研究法等,从加强师资队伍建设、优化理实一体教学、完善考核评价体系几方面进行教学改革.结果教师综合素质,学生学习兴趣、综合技能明显提高.结论涉外护理专业基于能力本位的药理学教学,有利于培养学生自学能力和英语沟通能力,提高护理岗位适应力,从而培养出高素质的涉外护理人才,满......

    作者：狄婷婷；王瑞婷；路雪燕；秦博文；党晓伟 刊期： 2017- 15

动态资讯

点击排行
友情链接

湘ICP备2022022905号-2

本站非《卫生职业教育杂志》杂志社官网，如需杂志社直投，请联系客服索取网站或者电话