期刊简介
本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
主办单位: 甘肃省医学科学研究院
出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246
国内统一连续出版号: CN 62-1167/R
邮发代号: 54-85
出版周期
创刊时间 1983
出版地区
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订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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- 杂志名称：卫生职业教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
- 主办单位：甘肃省医学科学研究院
- 国际刊号：1671-1246
- 国内刊号：62-1167/R
- 出版周期：
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任务驱动教学在高职内科护理学教学中的应用
目的探讨任务驱动教学在高职内科护理学教学中的应用及效果.方法以我校三年制高职护理专业2014级76名学生为研究对象,分为对照组(38人)和实验组(38人).对照组采用讲授与病例讨论相结合的教学方法,实验组采用任务驱动教学.结果实验组学生期末考核成绩高于对照组(P......
作者：贾小莹 刊期： 2017- 18
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目标管理法在产科护理带教中的应用效果探讨
目的掌握目标管理法的教学模式及内容,研究目标管理法应用到产科护理实习生带教中的效果.方法遴选于2015年9月至2016年8月在我院产科进行实习的护生作为研究对象,共计63位,随机分成观察组和对照组,观察组施以目标管理法带教,对照组施以常规方法带教.带教结束后,集中比较两组理论知识积累目标得分、实操技能强化目标得分、服务态度养成目标得分,并对两组展开目标管理综合效果评价.结果观察组的理论知识积累目标......
作者：张万红 刊期： 2017- 18
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幽门螺杆菌感染对胃黏膜相关疾病构成影响的探讨
目的探讨幽门螺杆菌感染对胃黏膜相关疾病构成的影响.方法对2016年1月至12月在兰州市第二人民医院进行胃镜检查的健康体检人群同时采用C14尿素呼气试验检测幽门螺杆菌感染情况.结果体检人群共319人同时行幽门螺杆菌检测和胃镜检查,幽门螺杆菌感染者146人,总感染率45.77％.男性和女性幽门螺杆菌感染率比较,无显著性差异(P>0.05);男性和女性各年龄组间幽门螺杆菌感染率比较,无显著性差异(P>0......
作者：何晓霞；杨子莹；杨国嵘；薛迪强；张玉玲；王玮；李素萍；王鹏斌 刊期： 2017- 18
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常州市城市养老机构护理员专业能力现状及发展对策
目的了解常州市城市养老机构护理员专业能力,探讨养老护理员发展策略.方法采用统一问卷调查和实地访谈方法对常州市城市养老机构护理员的专业能力进行调查,内容包括一般资料、知识和技能掌握及需求情况.结果城市养老机构护理员专业知识水平和技能水平不高,生活护理知识及技能掌握较好,老年常见疾病护理知识、应急救护知识和技能需求较高.结论为提高养老护理员整体的专业能力,应依据现有知识结构和岗位需求进行继续培训,健全......
作者：周静；史玉华 刊期： 2017- 18
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KAP模式在怀化市幼教人员儿童急救培训中的应用
目的探讨KAP模式在怀化市幼教人员儿童意外伤害急救知识、态度和技能培训中的应用效果.方法随机整群抽取两所幼儿园部分幼教人员作为培训对象,以幼儿园为单位进行分组,对照组(38名)采用常规模式进行培训,干预组(34名)采用KAP模式进行培训.所有受训者在培训前后接受问卷调查及技能操作考核(心肺复苏和气管异物阻塞).结果与培训前相比,培训后两组幼教人员儿童急救知识、态度得分及总分均显著提高(P......
作者：宋薇；杨青 刊期： 2017- 18
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循证医学模式在医学研究生教学中应用效果的Meta分析
目的比较循证医学模式与传统教学模式在医学研究生教学中的应用效果.方法检索5个电子数据库,获取相关文献,对纳入文献进行质量评价后运用RevMan5.3和Stata11.0软件进行Meta分析.结果共纳入文献10篇,包含464例参与者,其中EBM组232例,LBL组232例.经Meta分析发现,EBM组的理论考试成绩、实践操作成绩、病例分析能力及学习兴趣均高于LBL组(理论考试成绩:SMD=0.70,......
作者：李瑞；秦丽岩；姚华；苗蕾；张蓓；刘璐；孙玉萍 刊期： 2017- 18
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应用型医学人才培养中校企合作模式的研究与思考
校企合作是应用型人才培养的重要方式,科学、合理的校企合作模式对高质量医学人才的培养具有十分重要的意义.通过对传统医学教育培养模式及教育现状的综合研究,结合新时期医学教育发展的新特征、新动向,对校企结合、协同创新的应用型医学人才培养模式做了认真思考,探索以就业岗位为导向,以培养高素质应用型人才为宗旨,能适应新时期医学教育要求的校企合作新模式、新思路,切实解决医学人才培养中理论与实践脱节的难题.......
作者：康毓秀；李彭博；徐艳 刊期： 2017- 18
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卫生类高职院校校企合作育人的实践探析——以皖西卫生职业学院为例
医药卫生类职业院校人才培养质量高低与公众健康息息相关.在培养过程中,应秉承教学过程与生产过程对接,课程标准与职业标准对接,坚持产教融合、校企合作、工学结合、知行合一,培养高素质技术技能型人才.......
作者：徐茂红；赵克霞；许应生；王萌；陈晓芳 刊期： 2017- 18
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临床医学规培研究生科研能力培养问题与对策分析
随着医学研究生教育改革的推进,提出医学专业学位研究生与住院医师规范化培训相结合的培养方式.分析临床科研对规培研究生培养的重要性以及新的培养模式中存在的问题,并以西南医科大学规培研究生为例提出相应的解决方案,从课程设置、师资配备、学术道德培养、团队合作等方面加以阐述,以期提高学生的科研能力,培养合格的临床医学研究生.......
作者：刘娅；叶运莉 刊期： 2017- 18
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对口高职护理大专学生辅导员工作探讨
对口高职护理大专学生具有年龄差异较大、性格上进、自尊心强但又自卑等特点.针对对口高职护理大专学生的特殊学情,结合实际教育管理工作经验,综合分析辅导员在对口高职护理大专学生管理工作中的重点,阐述如何做好对口高职护理大专学生辅导员工作,并在此基础上总结了一些心得体会.......
作者：刘欣 刊期： 2017- 18
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