期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称：卫生职业教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位：甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号：1671-1246
  • 国内刊号：62-1167/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：中国期刊方阵双效期刊期刊收录：
卫生职业教育杂志2017年第21期文章

  • 对焦虑抑郁相关性高血压病的分析

    通过对一例焦虑抑郁引发的高血压典型病例进行研究,发现焦虑抑郁等负性情绪会通过神经、内分泌等多种途径引起血压增高,而高血压又会引起或加重焦虑抑郁程度.因此,对初期高血压病患者进行持续性心理干预,可使其血压恢复正常,不再复发.......

    作者：宋玉兰；朱爱军；安世林；赵小红；李亚军；段亚玲；王婷婷 刊期： 2017- 21

  • 中医适宜技术在恶性肿瘤患者康复期的应用研究

    目的通过对肿瘤患者应用中医适宜技术,观察患者症状及并发症发生情况,探索恶性肿瘤患者个体化佳康复方案.方法将2015年1月至2016年1月在我院住院治疗的673例患者按照随机数字表法分为观察组和对照组.在对患者进行手术、放疗、化疗等损伤性治疗后,观察组采用艾灸、按摩、中药涂擦、药膳等中医适宜技术,对照组采用常规治疗,不应用任何中医适宜技术.比较两组患者平均住院时间,治疗费用,自理能力,用药、疲乏、疼......

    作者：周江红；马文娟；夏小军；赵辉 刊期： 2017- 21

  • 丹参注射液温热通液联合穴位埋线治疗输卵管阻塞28例临床效果分析

    目的观察丹参注射液温热通液联合穴位埋线治疗输卵管阻塞的效果.方法将56例经输卵管造影确诊为输卵管阻塞的病例随机分为两组,分别为对照组和观察组,每组28例.对照组于月经后第三天常规用生理盐水、庆大霉素、地塞米松和糜蛋白酶通液,隔日一次,每疗程3次,共3个疗程;观察组于月经后第三天用在28℃~30℃水中加温后的丹参注射液和注射用水通液,隔日一次,每疗程3次,共3个疗程,同时给予中极穴埋线,每15天一次......

    作者：曹爱玲 刊期： 2017- 21

  • 护理专业学生课间见习教学规范化运行管理机制的研究

    目的建立护理专业学生课间见习教学运行与管理机制,规范临床见习管理,提高见习教学质量.方法明确见习教学各阶段任务和规定,制定见习运行实施流程,执行带教师资准入与培养制度,实施见习教学改革,开展质量监控与教学评价.结果完善并优化了见习教学运行管理机制.结论见习教学的规范化运行与管理有利于促进教学管理效能及教学质量的提高.......

    作者：陈凌云；张咏梅；曾芬莲；原凌燕；宋凌霞；焦娜娜 刊期： 2017- 21

  • 高职高专护理专业药理学实验教学改革的实践与思考

    结合近几年药理学实验教学改革结果,从实验内容、教学模式、评价方式3方面进行阐述,以期为高职高专护理专业药理学实验教学改革提供一些新思路.......

    作者：刘翠翠；李新燕；王梅；陈树君；回景芳 刊期： 2017- 21

  • 少数民族地区中职护理学基础导课方式的应用探讨

    探讨少数民族地区中职护理学基础课程教学过程中导课方式的应用,优化教学环节,改革教学方法,以提高学生学习兴趣和学习效果,增强教学实效性,提高教学水平.......

    作者：郭钰 刊期： 2017- 21

  • 中职妇产科护理学生标准化病人培训模式探析

    学生标准化病人培训模式是目前医学教育研究热点,本文主要探讨学生标准化病人分别作为模拟病人、评估者和指导者的不同培训形式.......

    作者：林春梅 刊期： 2017- 21

  • 《国家基本公共卫生服务规范》实施背景下社区护理实训基地建设探索

    目的探讨《国家基本公共卫生服务规范》(以下简称《规范》)实施背景下社区护理实训基地的建设.方法将安康职业技术学院护理学院2011—2013级高职学生全部纳入研究对象,将各年级学生随机分为实训组和对照组,依据核心能力培养要求确定实训基地、师资、内容、方式、管理与运理机制、考核指标等,在第二学年第二学期实施技能实训.结果实训组学生广泛参与社区各项公共卫生服务和护理服务,综合能力考核成绩高于同年级对照组......

    作者：李少玲；王荣德 刊期： 2017- 21

  • 内科护理学教学中渗透人文教育对学生人文关怀能力的影响

    目的在内科护理学教学中探索人文教育方法,提高学生人文关怀能力.方法采用类实验性研究设计和方便抽样方法,以北京卫生职业学院高职护理专业二年级学生为研究对象,实验组在内科护理学教学中通过各种方式渗透人文教育,对照组采用传统教学方式,比较两组人文关怀能力的变化.结果实验组人文关怀能力量表评分高于对照组,差异有显著性.结论在内科护理学教学中渗透人文教育能提高学生人文关怀能力.......

    作者：王燕燕 刊期： 2017- 21

  • 微课在中职护理专业病理学教学中的应用

    中职护理专业病理学是衔接基础医学与临床医学的课程.因学情和课程特点,传统教学已难以适应新时期教学需要.将微课资源恰当引入病理学教学中,对促进教学改革,促使学生更好地理解和掌握病理学相关知识有重要作用.......

    作者：沈成万 刊期： 2017- 21

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