期刊简介

               本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊,在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊,是我国医学教育类期刊中出刊周期最短,期容量最大的期刊,也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效(社会效益高和经济效益佳)期刊”的杂志。因此,她是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的最佳选择。                

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主管单位: 中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅

主办单位: 甘肃省医学科学研究院

出版部门: 《卫生职业教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-1246

国内统一连续出版号: CN 62-1167/R

邮发代号: 54-85

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创刊时间 1983

出版地区

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订购价格 408.00

杂志荣誉 中国期刊方阵双效期刊

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  • 杂志名称:卫生职业教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国卫生部科教司;甘肃省卫生厅
  • 主办单位:甘肃省医学科学研究院
  • 国际刊号:1671-1246
  • 国内刊号:62-1167/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:中国期刊方阵双效期刊期刊收录:
卫生职业教育杂志2017年第23期文章
  • 基于提升护生人文关怀品质的护理礼仪与人际沟通实验教学设计

    目的对护理礼仪与人际沟通实验教学进行设计,探讨能提升护生人文关怀品质的实验教学策略.方法将某高校98名护生分为两组,分别采取不同的实验教学方法,并于学期末应用护士人文关怀品质量表进行调查.结果将人文关怀教育寓于实验教学的观察组护生人文关怀品质量表总分高于采用传统实验教学方法的对照组(P......

    作者:谷云鹏;唐艳华 刊期: 2017- 23

  • 案例教学法在外科护理教学中的应用探索

    目的探索案例教学法是否能提高学生外科护理理论及技能操作水平.方法随机抽取我校2015级护理专业两个班学生作为研究对象,对照组采用传统教学方法授课,实验组采用案例教学法授课.授课结束后通过试卷考核、技能操作考核及问卷调查对教学结果进行评价.结果实验组理论考试主观题成绩、技能操作成绩均高于对照组,差异有显著性(P......

    作者:段卉;李吉明 刊期: 2017- 23

  • 高职护理专业生理学教学内容改革探讨

    为了适应新形势下现代职业教育要求,培养高素质劳动者和技术技能型人才,高职教育教学改革势在必行.随着现代信息技术的发展,高职护理专业生理学作为医学类专业的基础课程,其教学方法和手段发生了深刻的变革,但教学内容方面的改革相对滞后,已不适应新形势下专业发展的需要,本文对高职护理专业生理学教学内容改革的必要性和途径进行探讨.......

    作者:江增宏 刊期: 2017- 23

  • 高职高专老年护理课程实践教学方法改革探索

    目的探讨老年护理课程实践教学改革效果,保证人才培养质量,满足老龄化社会对老年护理人才的需求.方法将2014级普通护理专业1、2班200名学生以班为单位随机分为对照组和实验组,在老年护理课程实践教学中对照组采用传统教学方法,实验组采用仿真模拟教学、社会实践等方法.结果实验组理论成绩和操作技能成绩显著高于对照组(均P......

    作者:杨术兰 刊期: 2017- 23

  • 微课结合情景模拟在高职外科护理教学中的应用

    目的探讨微课结合情景模拟在高职外科护理教学中的应用效果.方法抽取护理系高职2015级两个班学生,随机分为实验组和对照组.对照组采用传统教学模式,实验组采用微课结合情景模拟教学模式.课程结束后,采用期末考试、实训操作考核及问卷调查来评价教学效果.结果实验组实训考核成绩、期末考试成绩及相关章节成绩与教学评价均高于对照组,差异有显著性(P......

    作者:王靖凯 刊期: 2017- 23

  • 高职护理专业课程思政教育路径探讨 ——以急救护理与技术为例

    高职护理专业教育既有专业教育内容,也有思想政治教育内容,笔者以急救护理与技术课程为例,探讨护理专业课程思政教育原则与路径.......

    作者:周一峰 刊期: 2017- 23

  • 在护理礼仪教学中渗透护理伦理教育的实践与反思

    临床护理模式的改变,对护士的伦理认知和伦理决策能力提出更高的要求.我们尝试在护理礼仪教学中,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等环节进行护理伦理教育的渗透.实践证明,在护理礼仪教学中渗透护理伦理教育可行、有效.......

    作者:蒋江;高建琳 刊期: 2017- 23

  • 高职儿科护理学翻转课堂教学研究

    目的探讨翻转课堂在高职儿科护理学教学中的应用价值.方法选取我院高职护理专业2015级两个班为研究对象,1班为观察组,2班为对照组,观察组采用翻转课堂教学模式,对照组采用传统教学模式.教学结束后进行闭卷考试,并对两组学生自主学习能力及对教学的评价进行问卷调查.结果在考试成绩方面,观察组学生高于对照组学生,差异有显著性(P......

    作者:王晓令 刊期: 2017- 23

  • 信息化技术在中职化学教学中的应用探索与实践

    随着信息化技术的发展以及教学改革的不断推进,应用信息化技术已经成为中职化学教学改革的重要方向.为了顺应教学改革趋势,笔者从信息化技术的发展入手,在剖析中职化学教学现状基础上,对信息化技术在化学教学中的应用进行探讨.......

    作者:黄小璇 刊期: 2017- 23

  • 手机软件助力中药及其制剂不良反应教学

    引导学生在中医药理论指导下使用中药及其制剂,及时更新专业知识,合理使用药品.本文提出利用手机软件以线性布局(LinearLayout)方式学习、分析和处理药品不良反应(ADR)知识.经过实践检验,该方法能够提高学生学习积极性,为学习并综合运用中医基础、中药及其制剂相关知识提供良好的学习平台.......

    作者:陈育煌;张志山;祁银德 刊期: 2017- 23